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在人生的道路上,很多人都有一个幸福的大家庭。而我也生活在一个温馨的家庭中,它给我的童年添加了无限的乐趣!
在这个温馨幸福的家庭中,有爸爸埋兄,妈妈,双胞胎弟弟,还有我。我爸爸是教师,我弯历袭妈妈是医生,而我和我弟弟都是学生。
每天上学的早晨我会在妈妈精心做的早餐中迎接一天的开始,感受着大家庭带来的独特气氛,尽情品味生活在这样环境中的喜悦!
每次我和弟弟放学回到家后,妈妈总是早早地把饭做好,等着我和弟弟回家吃饭。我和弟弟大口大口的饭吃完后,有时和爸爸妈妈一起看电视,去感受电视的乐趣;有时出去散散步,吸收新鲜空气,锻炼一下身体,去感受大自然的芬芳。
在放暑假或寒假的时候,爸爸妈妈总会带着我和弟弟一起出去旅游。那年暑假,爸爸妈妈就带着我们,一起去老君山游玩。我们乘坐公共汽车来到了老君山。在爬山的途中,我感到骄阳似火,可是快到山顶的时候,却变得很冷很冷,而且看远方的时候,都会看见一层层白色的雾。经过我们坚持不懈的努力,终于爬上了山顶。哇,好开心烂迟呀!山顶视野开阔、风景秀丽,感觉好舒畅。可是下山时我们差点迷路了,我们走进一个路口,有三条路可走,而且当时那没指路牌,我们选择了一条路。结果,还有一个交叉路口,幸亏一个叔叔告诉我们下山的路,要不然,我们就要困在山上了。这次旅游我们玩得很开心。
这就是我的家,一个充满乐趣的家,我在这个幸福的家庭里快乐学习、茁壮成长!
在这个温馨幸福的家庭中,有爸爸埋兄,妈妈,双胞胎弟弟,还有我。我爸爸是教师,我弯历袭妈妈是医生,而我和我弟弟都是学生。
每天上学的早晨我会在妈妈精心做的早餐中迎接一天的开始,感受着大家庭带来的独特气氛,尽情品味生活在这样环境中的喜悦!
每次我和弟弟放学回到家后,妈妈总是早早地把饭做好,等着我和弟弟回家吃饭。我和弟弟大口大口的饭吃完后,有时和爸爸妈妈一起看电视,去感受电视的乐趣;有时出去散散步,吸收新鲜空气,锻炼一下身体,去感受大自然的芬芳。
在放暑假或寒假的时候,爸爸妈妈总会带着我和弟弟一起出去旅游。那年暑假,爸爸妈妈就带着我们,一起去老君山游玩。我们乘坐公共汽车来到了老君山。在爬山的途中,我感到骄阳似火,可是快到山顶的时候,却变得很冷很冷,而且看远方的时候,都会看见一层层白色的雾。经过我们坚持不懈的努力,终于爬上了山顶。哇,好开心烂迟呀!山顶视野开阔、风景秀丽,感觉好舒畅。可是下山时我们差点迷路了,我们走进一个路口,有三条路可走,而且当时那没指路牌,我们选择了一条路。结果,还有一个交叉路口,幸亏一个叔叔告诉我们下山的路,要不然,我们就要困在山上了。这次旅游我们玩得很开心。
这就是我的家,一个充满乐趣的家,我在这个幸福的家庭里快乐学习、茁壮成长!
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古人云:一寸光阴一寸金,寸金难局春买寸光阴。是啊,时光在我们的身边扒腊巧悄无声息地流逝,我们应该珍惜时间,换个角度说,我们应该把时光保存下来,比如:拍照片、录像、把重要的东西保存下来……
《父与子》这本书主要讲了一对父子发生的有趣的事情,如:令人感动的“称心的礼物”、令人开怀大笑的“一举三得”、令人不安的“吓人的胡子”……这本春键书的作者是德国的埃·奥·卜劳恩。读了《父与子》,我总结出了两点:孩子听话和家长亲切。我先说说孩子听话吧!
我觉得只要做到乖,就能做到听话,而做到乖,就要做到孝和学两方面。孝,也可以说孝顺。为什么说它是乖的一部分呢?是因为“教”。教不仅要教文,还要教孝。教的时候学好,那不是两全其美吗?《父与子》中的儿子不孝,而且他很调皮。其实说真的,我也不孝。记得有一天,我在家看电视,看了很长时间之后,爸爸就嚷嚷起来了:“珂珂,休息一下,去看看绿色植物对眼睛好!”可是我没有听。不久,我便配上了眼镜。都是我不好,让爸爸花费心思。所以,我真的很想说:“爸爸,对不起!”
学,也可以说好学。如果你好学,家长就不用担心你的学习,我们再回到“教”,左边的“孝”已经讲过了,剩下的就是右边的“文”。《父与子》中的儿子就不怎么好学。其实我也不怎么好学。有一次,我把家庭作业全部做完后,就开始玩了,妈妈让我不要再玩了,我没有听,最后给妈妈惹了不少麻烦。所以,我也想对妈妈说:“妈妈,对不起!”
好,孩子听话先告一段落,我们来说说家长亲切吧!家长亲切对我们孩子也有一定的帮助,比如《父与子》中第十一页的“称心的礼物,儿子虽然摔坏的礼物,但是父亲的亲切,使儿子转悲为喜。我爸爸也是一个很好的例子,他在我犯错的时候,会用另一个角度来思考,用另一种方法去处理,使我不那么自责。
《父与子》这本书主要讲了一对父子发生的有趣的事情,如:令人感动的“称心的礼物”、令人开怀大笑的“一举三得”、令人不安的“吓人的胡子”……这本春键书的作者是德国的埃·奥·卜劳恩。读了《父与子》,我总结出了两点:孩子听话和家长亲切。我先说说孩子听话吧!
我觉得只要做到乖,就能做到听话,而做到乖,就要做到孝和学两方面。孝,也可以说孝顺。为什么说它是乖的一部分呢?是因为“教”。教不仅要教文,还要教孝。教的时候学好,那不是两全其美吗?《父与子》中的儿子不孝,而且他很调皮。其实说真的,我也不孝。记得有一天,我在家看电视,看了很长时间之后,爸爸就嚷嚷起来了:“珂珂,休息一下,去看看绿色植物对眼睛好!”可是我没有听。不久,我便配上了眼镜。都是我不好,让爸爸花费心思。所以,我真的很想说:“爸爸,对不起!”
学,也可以说好学。如果你好学,家长就不用担心你的学习,我们再回到“教”,左边的“孝”已经讲过了,剩下的就是右边的“文”。《父与子》中的儿子就不怎么好学。其实我也不怎么好学。有一次,我把家庭作业全部做完后,就开始玩了,妈妈让我不要再玩了,我没有听,最后给妈妈惹了不少麻烦。所以,我也想对妈妈说:“妈妈,对不起!”
好,孩子听话先告一段落,我们来说说家长亲切吧!家长亲切对我们孩子也有一定的帮助,比如《父与子》中第十一页的“称心的礼物,儿子虽然摔坏的礼物,但是父亲的亲切,使儿子转悲为喜。我爸爸也是一个很好的例子,他在我犯错的时候,会用另一个角度来思考,用另一种方法去处理,使我不那么自责。
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一般像这种陵塌题材应该有一个物搭和睦的家庭,家有老人尺蚂圆。孝敬父母,尊老爱幼。要善于观察,用切身体验。才能写出真情实感的文章。
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你们写的好幼稚(真的) 应该有一件具体事 外貌 语言 精神方面
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2020-04-16
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