怎么准备小学语文教师面试(上课)?
PS:到时准备时间15分钟,上课时间也是15分钟,不知道到时怎么考,是给片段还是说某个课时,很烦,不知道怎么准备,看书也看不进去啊,呜呜是试讲15分钟,不是说课!PPT不...
PS:到时准备时间15分钟,上课时间也是15分钟,不知道到时怎么考,是给片段还是说某个课时,很烦,不知道怎么准备,看书也看不进去啊,呜呜
是试讲15分钟,不是说课!PPT不可能用得上的,就临场给你15分钟准备,1楼还说PPT⊙﹏⊙b
注意:试讲的时候也没有学生! 展开
是试讲15分钟,不是说课!PPT不可能用得上的,就临场给你15分钟准备,1楼还说PPT⊙﹏⊙b
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5个回答
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不用特意的准备的,只要是超长发挥就是,会多少 就是多少啊,是不是,没有事的,去吧,祝你成功。
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应该是讲课吧 自我介绍之内的
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I think you should make a wonderful PPT and understand the sentenses . There are many pictures,many words.
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结构化 试讲 说课 三种你说的哪一种,毕业起我考了三圈,入职后又跳槽成功,有这方面的问题可以私信我。
照例先放经历。在职教师参加过多次教师招聘一次公务员一次事业编的面试。第一次面公务员没有准备直接上(学生党没钱报班),后来事业编跟爹妈借钱报的最短的班(靠还花了三千加)结果发挥不好。。。。。这个以后再说可以引以为戒。再后来的教师面试因为和事业编临近也没有好好准备结果你懂的。。。。。。再后面试合同制公办教师好歹当了个老师,有锻炼的机会,再这样的情况下第二年报班(有钱了报的贵的)然后一路大战同门(世界太残忍了,屡次考试撞见学姐 学姐的学姐。。。)。高分考入编制后第二年跳槽成功跳到了市里。在职期间有很多困难也都过来了,想说狠狠的准备一次,水平到了就能选择自己喜欢的地区学校了。功夫不到,考多少都白搭。
再有,在职的去面试我不是没有经验,也报了班,确实有可以利用的地方。如果你是应届就更要选择一个好的培训的地方,不是说机构而是老师,培训班一般也不是在职的给讲,可是他们有的还能提供一些加分点,比如我找的那个老师。总之笔试是纸上谈兵,到了面试是真正的实战,必须要投入时间金钱经历是有必要的,
说了这么多先总结一下,面试实战是硬战,如果没有实习或者代课的经验还是别盲目的闭门造车,大家都很拼的。
下面讲讲你要知道的关于面试的一些常识
着装在我的另一篇答案有图自己去看
面试形式详解
一 说课
说课是说给同行听,把你这节课如何作用教育学心理学理论如何结合大纲指定的教学内容,课堂如何展开的向同行说明白。说教材说学情说学法重难点,教学过程,参数设计。套路性很强,但要出彩不容易,如何高分?文末有我扣扣
二试讲
试讲又叫模拟授课,分有生和无生两种,不用解释了吧。有的奇葩的学校先给领导无生再进课堂有生(这么折腾我们真的好吗)不过也能侧面反应这两种形式的区别和难易度。 无生比较多而且也容易的多。一般是5到15分钟不等,当然五分钟的必然搭配答辩或者结构化。这是后话课了。试讲套路没有说课多但是容易出彩。
三 结构化
类似于公务员面试但基本是关于学校工作会遇到的事情和教育问题的阐述。具体有五种题型,每种题型都要练到熟练,说的假话特别真的地步(冠冕堂皇的真情实意)
四 答辩
类似结构化但是是针对你试讲的内容随机提问
五 专业技能测试
针对音体美 考的少
这几种会有两两组合或者只有一种。总之任何一种都是有章可循的,不要打无准备之仗。
照例先放经历。在职教师参加过多次教师招聘一次公务员一次事业编的面试。第一次面公务员没有准备直接上(学生党没钱报班),后来事业编跟爹妈借钱报的最短的班(靠还花了三千加)结果发挥不好。。。。。这个以后再说可以引以为戒。再后来的教师面试因为和事业编临近也没有好好准备结果你懂的。。。。。。再后面试合同制公办教师好歹当了个老师,有锻炼的机会,再这样的情况下第二年报班(有钱了报的贵的)然后一路大战同门(世界太残忍了,屡次考试撞见学姐 学姐的学姐。。。)。高分考入编制后第二年跳槽成功跳到了市里。在职期间有很多困难也都过来了,想说狠狠的准备一次,水平到了就能选择自己喜欢的地区学校了。功夫不到,考多少都白搭。
再有,在职的去面试我不是没有经验,也报了班,确实有可以利用的地方。如果你是应届就更要选择一个好的培训的地方,不是说机构而是老师,培训班一般也不是在职的给讲,可是他们有的还能提供一些加分点,比如我找的那个老师。总之笔试是纸上谈兵,到了面试是真正的实战,必须要投入时间金钱经历是有必要的,
说了这么多先总结一下,面试实战是硬战,如果没有实习或者代课的经验还是别盲目的闭门造车,大家都很拼的。
下面讲讲你要知道的关于面试的一些常识
着装在我的另一篇答案有图自己去看
面试形式详解
一 说课
说课是说给同行听,把你这节课如何作用教育学心理学理论如何结合大纲指定的教学内容,课堂如何展开的向同行说明白。说教材说学情说学法重难点,教学过程,参数设计。套路性很强,但要出彩不容易,如何高分?文末有我扣扣
二试讲
试讲又叫模拟授课,分有生和无生两种,不用解释了吧。有的奇葩的学校先给领导无生再进课堂有生(这么折腾我们真的好吗)不过也能侧面反应这两种形式的区别和难易度。 无生比较多而且也容易的多。一般是5到15分钟不等,当然五分钟的必然搭配答辩或者结构化。这是后话课了。试讲套路没有说课多但是容易出彩。
三 结构化
类似于公务员面试但基本是关于学校工作会遇到的事情和教育问题的阐述。具体有五种题型,每种题型都要练到熟练,说的假话特别真的地步(冠冕堂皇的真情实意)
四 答辩
类似结构化但是是针对你试讲的内容随机提问
五 专业技能测试
针对音体美 考的少
这几种会有两两组合或者只有一种。总之任何一种都是有章可循的,不要打无准备之仗。
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面试之前,要先做好功课才能增加成功的几率。
首先要对小学语文的知识、课文范畴比较熟悉;
其次对于小学语文课堂教学特点、学生特质等要熟悉并要有自己的一套教学方法和特色;
最后,一般教室面试题会是当场抽取,并给予你有限的准备时间,所以自己可以在面试前做一些模拟准备,对时间上要有初步把握,以防在面试中由于紧张、准备不充分,导致面试效果打折扣。
首先要对小学语文的知识、课文范畴比较熟悉;
其次对于小学语文课堂教学特点、学生特质等要熟悉并要有自己的一套教学方法和特色;
最后,一般教室面试题会是当场抽取,并给予你有限的准备时间,所以自己可以在面试前做一些模拟准备,对时间上要有初步把握,以防在面试中由于紧张、准备不充分,导致面试效果打折扣。
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