如图为桃花的结构示意图,请确定未知结构名称并回答相关问题:(1)A是指______,B是指______.(2)如果
如图为桃花的结构示意图,请确定未知结构名称并回答相关问题:(1)A是指______,B是指______.(2)如果仅从如图花的结构分析,在鲜花店工作的你,最关注的应是__...
如图为桃花的结构示意图,请确定未知结构名称并回答相关问题:(1)A是指______,B是指______.(2)如果仅从如图花的结构分析,在鲜花店工作的你,最关注的应是______(花柱或花瓣);作为养蜂专业户的你,最关注的是______(花药或胚珠).(3)桃花是靠______传粉的.(4)小红在桃花节观花时突发奇想,如果给桃花授梨花粉,是否依然能结出果实呢?在老师的支持下,她和同学们一起进行了探究,步骤如下:①在果园里选择20朵含苞待放的桃花,将其平均分成甲乙两组.②将这些桃花的A去掉,并分别套上透气的袋子.③分别采集一些花花粉和梨花花粉.④将桃花花粉涂在甲组花柱头上,将梨花花粉涂在乙组的柱头上.请根据他们的设计完成下列问题;(a)该实验的变量是______(b)步骤③和④完成的是植物生殖中的传粉过程.(c)传粉,受精后,甲组桃花的多数结构凋落,惟有子房继续发育成______,其中子房里的______ 发育成种子,B组桃花则没有结果,说明了给桃花授梨花花粉不能结果实.
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(1)A是指花药,B是指柱头,花药能产生花粉.
(2)花开放后,花瓣能够招引昆虫来传粉,花药能产生花粉,如果我在鲜花店工作,最关注的应是花瓣;如果我是养蜂专业户,最关注的是花药.
(3)桃花是靠昆虫传粉的.
(4)a、对照实验又叫单一变量实验,只有一个量不同.其它量皆相同的实验.只有一个变量,该实验的变量是花粉.
c、传粉,受精后,甲组桃花的多数结构凋落,惟有子房继续发育成果实,其中子房里的胚珠 发育成种子,B组桃花则没有结果,说明了给桃花授梨花花粉不能结果实.
故答案为:(1)花药;柱头;(2)花瓣;花药;(3)昆虫;(4)花粉;果实;胚珠
(2)花开放后,花瓣能够招引昆虫来传粉,花药能产生花粉,如果我在鲜花店工作,最关注的应是花瓣;如果我是养蜂专业户,最关注的是花药.
(3)桃花是靠昆虫传粉的.
(4)a、对照实验又叫单一变量实验,只有一个量不同.其它量皆相同的实验.只有一个变量,该实验的变量是花粉.
c、传粉,受精后,甲组桃花的多数结构凋落,惟有子房继续发育成果实,其中子房里的胚珠 发育成种子,B组桃花则没有结果,说明了给桃花授梨花花粉不能结果实.
故答案为:(1)花药;柱头;(2)花瓣;花药;(3)昆虫;(4)花粉;果实;胚珠
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