某校从高一年级学生中随机抽取40名学生作为样本,将他们的期中考试数学成绩(满分100分,成绩均为不低于4
某校从高一年级学生中随机抽取40名学生作为样本,将他们的期中考试数学成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六组:[40,50),[50,60),[90,10...
某校从高一年级学生中随机抽取40名学生作为样本,将他们的期中考试数学成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六组:[40,50),[50,60),[90,100)后得到如图的频率分布直方图.(Ⅰ)求图中实数a的值;(Ⅱ)若该校高一年级共有学生500人,试估计该校高一年级在考试中成绩不低于60分的人数;(Ⅲ)若从样本中数学成绩在[40,50)与[90,100]两个分数段内的学生中随机选取两名学生,试用列举法求这两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的概率.
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(Ⅰ)根据数据的频率之和为1,得0.05+0.1+0.2+10a+0.25+0.1=1,
∴a=0.03;
(Ⅱ)数学成绩不低于60分的概率为:0.2+0.3+0.25+0.1=0.85,
∴数学成绩不低于60分的人数为500×0.85=425人
(Ⅲ)数学成绩在[40,50)的学生人数:40×0.005×10=2人,
数学成绩在[50,60)的学生人数:40×0.01×10=4人,
设数学成绩在[40,50)的学生为A,B;
数学成绩在[90,100)的学生为a,b,c,d;
从6名学生中选两名学生的结果有:{A,B},{A,a},{A,b},{A,c},{A,d},{B,a},{B,b},{B,c},{B,d},{a,b},{a,c},{a,d},{b,c},{b,d},{c,d}.共15种;
其中两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的情况有:{A,B},{a,b},{a,c},{a,d},{b,c},{b,d},{c,d}共7种;
∴抽取的两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的概率为
.
∴a=0.03;
(Ⅱ)数学成绩不低于60分的概率为:0.2+0.3+0.25+0.1=0.85,
∴数学成绩不低于60分的人数为500×0.85=425人
(Ⅲ)数学成绩在[40,50)的学生人数:40×0.005×10=2人,
数学成绩在[50,60)的学生人数:40×0.01×10=4人,
设数学成绩在[40,50)的学生为A,B;
数学成绩在[90,100)的学生为a,b,c,d;
从6名学生中选两名学生的结果有:{A,B},{A,a},{A,b},{A,c},{A,d},{B,a},{B,b},{B,c},{B,d},{a,b},{a,c},{a,d},{b,c},{b,d},{c,d}.共15种;
其中两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的情况有:{A,B},{a,b},{a,c},{a,d},{b,c},{b,d},{c,d}共7种;
∴抽取的两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的概率为
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