一副直角三角板如图放置,点C在FD的延长线上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,∠E=30°,∠A=45°,AC=12
一副直角三角板如图放置,点C在FD的延长线上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,∠E=30°,∠A=45°,AC=12.求:(1)BC的长;(2)CD的长....
一副直角三角板如图放置,点C在FD的延长线上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,∠E=30°,∠A=45°,AC=12 . 求:(1)BC的长;(2)CD的长.
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书之句里思乡
推荐于2016-03-29
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(1)12 ;(2)12-4 |
试题分析:(1)由题意可知△ACB为等腰直角三角形,根据等腰直角三角形的性质求解即可; (2)过点B作BM⊥FD于点M,根据平行线的性质可求得BM、CM的长,再在△EFD中,根据三角形的内角和定理求得∠EDF=60°,根据∠EDF的正切函数即可求得MD的长,从而可以求得结果. (1)在△ACB中,∠ACB=90°,∠A=45°,AC=12 , ∴BC=AC=12 ; (2)过点B作BM⊥FD于点M, ∵AB∥CF, ∴BM=BC×sin45°=12 × =12,CM=BM=12. 在△EFD中,∠F=90°,∠E=30°, ∴∠EDF=60°, ∴MD=BM÷tan60°=4 , ∴CD=CM-MD=12-4 . 点评:解直角三角形的应用是中考必考题,一般难度不大,正确作出辅助线构造直角三角形是解题关键. |
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