文章的主要内容怎么概括
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1.抓体裁。不同体裁的文章,归纳其主要内容的方法不同。对写入的文 章应抓 “写谁”、“在什么地方做了什么事”。对写事的文章可按事情的“六 要素”来归纳。对写景和状物的文章要抓 “从哪些方面来写的”,“都有什 么特点”。 2.抓题目。题目是文章的眼睛,是对文章主要内容的高度概括。有些文 章在归纳主要内容时,只要将题目加以扩充就行了 3.抓重点段。一篇文章一般都是由两个以上的段落组成,其中常有最能 突出文章重点的段落。在归纳主要内容时,就应抓住这个重点段,其它段落 只需做些简单交待即可, 4.抓中心句。中心句常常是文章的总起句 (总结或 总述句)或过渡句。归纳时只要抓住了这些句子,文章 的主要内容也就抓住了OK,希望对尔有点帮助哦
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抓体裁。不同体裁的文章,归纳其主要内容的方法不同。对写入的文 章应抓 “写谁”、“在什么地方做了什么事”。对写事的文章可按事情的“六 要素”来归纳。对写景和状物的文章要抓 “从哪些方面来写的”,“都有什 么特点”。 2.抓题目。题目是文章的眼睛,是对文章主要内容的高度概括。有些文 章在归纳主要内容时,只要将题目加以扩充就行了 3.抓重点段。一篇文章一般都是由两个以上的段落组成,其中常有最能 突出文章重点的段落。在归纳主要内容时,就应抓住这个重点段,其它段落 只需做些简单交待即可, 4.抓中心句。中心句常常是文章的总起句 (总结或 总述句)或过渡句。归纳时只要抓住了这些句子,文章 的主要内容也就抓住了OK,希望对尔有点帮助哦
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(1)记人的课文.阅读这类课文要抓住:课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后概括主要内容.
(2)叙事的课文.阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果.
(3)写景的课文.阅读这类课文要抓住:写的是什么景物?它有什么特点?按什么顺序写的?然后再进行概括.
(4)状物的课文.阅读这类课文要抓住:写的是什么事物?从几个方面写了它的特点?怎样写的?然后进行概括.
(供参考)
(2)叙事的课文.阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果.
(3)写景的课文.阅读这类课文要抓住:写的是什么景物?它有什么特点?按什么顺序写的?然后再进行概括.
(4)状物的课文.阅读这类课文要抓住:写的是什么事物?从几个方面写了它的特点?怎样写的?然后进行概括.
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概括文章的方法:)~~
文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、句、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想,首先必须读懂课文的主要内容、段意或课文的中心句来概括总结,其主要方法有:
⒈先概括出课文的主要内容,再想一想作者为什么要写这些内容,然后领会写作目的,即中心思想。想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的。
⒉分析课文的重点段。
⒊从文题找中心,有些文章的题目就直接点明了中心。
⒋从中心句找中心。
另外,也可以从审题、课文的开头、结尾、重点段、议论部分或从课后作业的提示中得到启示入手:)~~
文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、句、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想,首先必须读懂课文的主要内容、段意或课文的中心句来概括总结,其主要方法有:
⒈先概括出课文的主要内容,再想一想作者为什么要写这些内容,然后领会写作目的,即中心思想。想一想作者为什么要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的。
⒉分析课文的重点段。
⒊从文题找中心,有些文章的题目就直接点明了中心。
⒋从中心句找中心。
另外,也可以从审题、课文的开头、结尾、重点段、议论部分或从课后作业的提示中得到启示入手:)~~
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这样概括文章的主要内容,
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