高中语文古诗鉴赏的格式大概是怎样的？
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首先看诗的修辞手法，然后说它的表达效果，再说表现了xxx主题
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1.古诗所用的表现手法，比如修辞之类的2.结合诗句分析情感3.联系诗人的遭遇，故事背景分析
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这个有很多种的，并不是一种格式亘古不变，而是不同的问题对应不同的格式：
1、问人物形象：身份+性格
写了什么身份，刻画了人物怎样的神态或者是写了什么性格，然后总体概括
2、问意象含义：解释诗句+表层含义+深层含义
3、问所抒感情：通过什么内容+抒发什么感情
4、体会意境：客观意象+主观感受+交融了什么意境
5、问关键词句：含义+手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)
6、赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)
7、问表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情
8、问表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)
1、问人物形象：身份+性格
写了什么身份，刻画了人物怎样的神态或者是写了什么性格，然后总体概括
2、问意象含义：解释诗句+表层含义+深层含义
3、问所抒感情：通过什么内容+抒发什么感情
4、体会意境：客观意象+主观感受+交融了什么意境
5、问关键词句：含义+手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)
6、赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)
7、问表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情
8、问表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)
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上面是格式下面是例题，来自权威五三资料，求采纳！谢谢(๑•̀ㅂ•́)و✧
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