关于观察获得来经验的作文400字
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起初,我对观察的好处并不怎么理解。但是,有两件事使我改变了看法。
一件发生在我们刚刚跨进中学校门的时候,由于家离学校较远,所以我和一些同学中午就在学校食堂吃饭了。 一天,一位同学写了一篇作文,谈我们午饭的浪费问题和锅炉房的老大爷的辛苦,在同学中间引起了很大反响,一向评分严格的老师竟给他的作文打了一百分。老师启发我们:要想写出好作文,要想对周围的事有敏锐的反应,就应先学会观察。从此,我似乎懂得了许多。
还有一件事,发生在我们上初一时的一天。我们正在上体育课,突然,雨来了,雨由小点儿变成了斜道儿,又由斜道儿变成了黄豆般大小的雨滴。起初,我们都觉得挺好玩儿,但是不一会儿,我们的头发、运动服,球鞋都湿透了,一个个打着哆嗦。高年级的队伍解散到房檐下避瞪雨去了。但是我们的体育老师却仍用他那不容商量的口吻发着号令:“稍息!立正!跑步走!”于是,我们的队伍在宽阔的操场上跑着……跑着……渐渐地,寒意被赶跑了?我们的心里都热乎乎的,象一只只胜利的小雄鹰。第二天早晨, 语文园地贴出了一位同学的作文文“风雨中成长的小雄鹰”。这件事,又给了我很大的启示,同样经历过的事,有着同样的感受,为什么别人能写出好文章,而自己不能,比如:老师发令时的严厉神态,同学开始怎样冻得发抖,后来又变得怎样精神抖擞,人家写得活灵活现,可我却没有什么印象。这又是我.没有仔细观察造成的。
通过这两件事,我真正地意识到了观察的重要性。从此,我开始学习观察了。
例如,有一天,我很晚才离开学校,但这时候,却又偏偏没有车,说是没有车,但一大排空车停在停车场(这是一个总站),车站上的人们拥了一大片,于是,我观察起他们来。那些不停地抬起胳膊来看表的,肯定是有急事,那些急得来来回回地走遛的人们,一定不经常坐车,只有那些不慌不忙地拿着本杂志,打着毛衣,吃着点心或者几个人围成一堆儿,高谈阔论盖什么的人,才是这公共汽车的老主顾。几个气盛的小伙子闯进调度室,里面坐着的姑娘爱搭不理地干着自己的事儿。老半天才冒出一句: “司机不出车,我有什么办法?”忽然,不知打哪儿开来一辆空车,戛然停在站上,车前的路号也不对,正在大家楞神儿的时候,车上传来了亲切的喊声:“同志们,上车吧!每站都停!”于是,人们才如梦初醒似的拥上车,汽车载着称赞声,欢笑声向前奔去,
一件发生在我们刚刚跨进中学校门的时候,由于家离学校较远,所以我和一些同学中午就在学校食堂吃饭了。 一天,一位同学写了一篇作文,谈我们午饭的浪费问题和锅炉房的老大爷的辛苦,在同学中间引起了很大反响,一向评分严格的老师竟给他的作文打了一百分。老师启发我们:要想写出好作文,要想对周围的事有敏锐的反应,就应先学会观察。从此,我似乎懂得了许多。
还有一件事,发生在我们上初一时的一天。我们正在上体育课,突然,雨来了,雨由小点儿变成了斜道儿,又由斜道儿变成了黄豆般大小的雨滴。起初,我们都觉得挺好玩儿,但是不一会儿,我们的头发、运动服,球鞋都湿透了,一个个打着哆嗦。高年级的队伍解散到房檐下避瞪雨去了。但是我们的体育老师却仍用他那不容商量的口吻发着号令:“稍息!立正!跑步走!”于是,我们的队伍在宽阔的操场上跑着……跑着……渐渐地,寒意被赶跑了?我们的心里都热乎乎的,象一只只胜利的小雄鹰。第二天早晨, 语文园地贴出了一位同学的作文文“风雨中成长的小雄鹰”。这件事,又给了我很大的启示,同样经历过的事,有着同样的感受,为什么别人能写出好文章,而自己不能,比如:老师发令时的严厉神态,同学开始怎样冻得发抖,后来又变得怎样精神抖擞,人家写得活灵活现,可我却没有什么印象。这又是我.没有仔细观察造成的。
通过这两件事,我真正地意识到了观察的重要性。从此,我开始学习观察了。
例如,有一天,我很晚才离开学校,但这时候,却又偏偏没有车,说是没有车,但一大排空车停在停车场(这是一个总站),车站上的人们拥了一大片,于是,我观察起他们来。那些不停地抬起胳膊来看表的,肯定是有急事,那些急得来来回回地走遛的人们,一定不经常坐车,只有那些不慌不忙地拿着本杂志,打着毛衣,吃着点心或者几个人围成一堆儿,高谈阔论盖什么的人,才是这公共汽车的老主顾。几个气盛的小伙子闯进调度室,里面坐着的姑娘爱搭不理地干着自己的事儿。老半天才冒出一句: “司机不出车,我有什么办法?”忽然,不知打哪儿开来一辆空车,戛然停在站上,车前的路号也不对,正在大家楞神儿的时候,车上传来了亲切的喊声:“同志们,上车吧!每站都停!”于是,人们才如梦初醒似的拥上车,汽车载着称赞声,欢笑声向前奔去,
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