如何把握试卷的难度与区分度
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一份考卷难度系数越大,可以认为试题总体越容易,反之难度系数越小,则表示试题难度越大。
1、难度系数的确定,有利于平常教学的开展
教师在平常的教学过程,可以根据难度系数选取题目、开展教学。有利于学生的学习,同时可以全面了解、掌握学生学习情况。
2、考试的目的不是把学生都“考倒”
难度系数可以控制基础的题,不至于让基础差的学生背负太大“分数压力”,促进学生的学习积极性。
我们不能否认,考生考试由于受多种随机因素如:遗传、智力、个性、时间、教师、努力的程度等影响,造成考试成绩会有一定区别。
区分系数高的考试,优秀、良、及格、差等几个层次的学生都有一定比例,如果某一分数区间学生相对集中,高分太多或不及格太多的考试,区分系数则低。理想的区别系数以控制在1.5左右为宜。
1、难度系数的确定,有利于平常教学的开展
教师在平常的教学过程,可以根据难度系数选取题目、开展教学。有利于学生的学习,同时可以全面了解、掌握学生学习情况。
2、考试的目的不是把学生都“考倒”
难度系数可以控制基础的题,不至于让基础差的学生背负太大“分数压力”,促进学生的学习积极性。
我们不能否认,考生考试由于受多种随机因素如:遗传、智力、个性、时间、教师、努力的程度等影响,造成考试成绩会有一定区别。
区分系数高的考试,优秀、良、及格、差等几个层次的学生都有一定比例,如果某一分数区间学生相对集中,高分太多或不及格太多的考试,区分系数则低。理想的区别系数以控制在1.5左右为宜。
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