Question

成功教学法的指导思想

Answer 1

（1） 承认学习困难的学生同其他学生一样，具有很大的发展潜力；
（2） 学习困难的学生的形成原因，主要是他们在学习过程中，由于反复失败，形成失败者的心态；
（3） 成功教学法应遵循“低起点严要求、小步子快节奏、多活动求变化、快反馈勤校正”的基本原则；
（4） 成功教学法坚持对学生实施鼓励性评价；
（5） 成功教学法认为非智力因素既是提高教学效率的手段，也是人才培养的目标；
（6） 成功教学法通过培养学生成为学习的成功者，进而为其成为社会的成功者做好基本素质的准备。