如何解决与同学之间的矛盾
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一、共情:孩子易怒,与同学产生矛盾时常常动手打人一定让您很焦虑、很苦恼吧,我很理解您的这种感受,我们一起来看看该如何解决这个问题。
二、具体化:现在我想了解一下,孩子遇到什么情景下会易怒呢?具体还会有什么样的表现呢?
三、探讨问题的成因,并具体分析:
a孩子想要通过生气得到关注。
解决:要认可孩子的感受,可以试着跟孩子沟通“你真的很生气,感到生气没有关系,但你能用言语而不是行动告诉我,你在生谁的气或什么事情让你生气吗?”要等待孩子的回应,并有兴趣地倾听,而不要说:“你不应该生气。”可以通过搞清楚孩子想要什么并帮助他得到,来平息他的愤怒。
b孩子性格比较好强。
解决:如果孩子好争论,可以试试让他说最后一句话,或者拥抱他们,而不是再反驳。要询问孩子的想法,而不是告诉他去做什么。对孩子说:“我不想控制你,让我们都冷静下来之后想想办法解决这个问题吧。”
c孩子本身不能很好地控制自己的情绪。
解决:如果孩子正在用攻击的行为伤害别人,要让孩子知道家长你已经看出了他可能因为什么事情感到伤心和生气,但不能伤害别人。如果孩子偏小,要马上带离现场,并和他坐下来谈他生气的原因。如果孩子年龄比较大,要告诉他家长是爱他的,等他准备好能谈一谈的时候,可以随时来找家长。如果孩子需要一起坐下来解决问题 ,在他们讨论的时候,家长要跟他们坐在一起。
d在家庭中家长以攻击的行为回应孩子。
解决:要避免以攻击回应孩子的攻击行为,这会造成权利之争,并且会让孩子看到一个与你期望相反的榜样。还要避免对孩子的攻击行为作出让步,这会加剧孩子的攻击行为。
二、具体化:现在我想了解一下,孩子遇到什么情景下会易怒呢?具体还会有什么样的表现呢?
三、探讨问题的成因,并具体分析:
a孩子想要通过生气得到关注。
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d在家庭中家长以攻击的行为回应孩子。
解决:要避免以攻击回应孩子的攻击行为,这会造成权利之争,并且会让孩子看到一个与你期望相反的榜样。还要避免对孩子的攻击行为作出让步,这会加剧孩子的攻击行为。
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编辑于 2019-12-13
性格分析师泽醇资深情感咨询师已回答6394人问题
如何解决与同学之间的矛盾
直播中
老师的回答太专业了~
如何解决与同学之间的矛盾
心里疑惑解开了,谢谢老师
咨询后好多了
说的很准,感恩
感谢老师指点
咨询后心情好多了~
老师很耐心的回答问题
终于找到解决办法了
老师说的很准
主播老师人很好
推荐大家来看
解决了我的问题,很感谢
非常感谢老师
心情很抑郁怎么办
回答真的不错
挺专业的
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老师回答真的不错
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如何处理与同学之间的矛盾.800字
同学之间相处,难免会有磨擦发生,如果处理不好这种矛盾,就会影响同学之间的正常关系。应该怎样去做,才能使同学之间友好相处呢? 1. 生气不过夜 大多数同学之间的矛盾都是一些小事或仅仅是语气不好引起的,人在气头上会越想越生气,然后把矛盾激化。对待矛盾,我们提倡的方式是:面对矛盾,解决矛盾,生气不过夜。要是因为一句话或一件小事,就开始拉开长达一周甚至一个月的冷战,断送了两人之间的友谊,那可真是得不偿失了。 2.将心比心 俗语说得好:一个巴掌拍不响。事情发展到不可收拾的地步,不可能是一个人的事。作为当事人,首先应该考虑自己哪里做得不对,对自己的行为进行自觉反省,通过反省觉察自己的过错后,一种求和的愿望就会油然而生。然后换位思考,站在对方的立场上,想想对方为什么会那样做,将心比心、设身处地的想对方生气是一种正常的反应,是人之常情。有了这些想法之后,就会主动向对方发出一系列试探性的和解信号。如果自己主动求解不能消除误会,可请共同的朋友出面调解一下。 3.永远记得对方的好 有这样一个故事,两个好朋友去沙漠中旅行。一个人,做了一件对不起朋友的事,他的朋友把这件事记在了沙子上。然后他们继续前行,那个人又救了他个朋友一命,然后他的朋友把这件事记在了石头上。他很好奇,就问他的朋友:为什么一件事记在了沙子上,而一件事记在了石头上呢?他的朋友说,朋友做了对不起我的事,我记在沙子上,让他在我的心里随风消逝;而朋友救了我一命,我要把他记在石头上,就像永远铭记在我心里。这个故事告诉我们,不要把矛盾永远放在心里,而对于别人对自己的帮助,才应该永远记在心间。
11赞·381浏览2018-04-12
如何正确处理与同学之间的矛盾
首先 双方都要有一个平和的心态 好好考虑这个事情 应该一宽容的心态来对待别人的错误 更应该纠正自己的不对 相信这个世界上没有绝对的敌人只有永远的朋友 所以朋友间应该相互体谅 不应该在发生矛盾时以暴力解决问题 因为能用暴力解决的问题就不能算问题
4赞·3浏览2020-02-13
该怎样处理和同学之间的矛盾呢?
首先要知道你们产生矛盾的根源是什么。如果只是一般的矛盾,消消气也就没什么了。如果是涉及到了原则问题,那有必要和你的同学好好沟通一下。让双方都知道你们都会介意对方什么,然后在今后的相处中就会注意了。当然,如果你的同学不愿意与你沟通或是斤斤计较,你也就没有必要太重视这个人。也就没有必要在乎他更多的东西。或许少接触些矛盾会少些。同学之情是很珍贵的,相信以后大家都会感受到这份珍贵的感情!
5赞·3浏览2020-04-18
如何解决同学之间的矛盾
俗话说得好,"宰相肚里能撑船,"像这种微不足道的小事,大家各让一步不就得了?何必又小事化大事,大动干戈一场呢?从而也使我们想到了另外一则新闻因为公交车挤,一位手拿牛奶的女子不小心将牛奶洒在了一位青年男子的西装中,男子并没有因此而责备女子,反而是去安慰她,叫她不要放在心上。 其实,感动发生在刹那之间,感动也可以成为永恒。一点宽容会让别人感动一生,一点爱意会让别人温暖一生,一句祝福与鼓励的话语会让别人幸福一生。 亲爱的朋友们,做一个心胸开阔的人吧,只要你有大海一样的胸怀 发生误会甚至是矛盾冲突是常有的事。关键是如何解决矛盾。宽容的别人,会主动原谅他人的过失,一笑了之;有的人能化敌为友,用宽容征服他人。这些做法都有利于解决问题,融洽朋友关系。但是,有的人对待矛盾的态度则不同。别人无意中说了不利于自己的话,他会暴跳如雷,因此破口大骂;别人取得了进步和成绩,他会酸溜溜的说些风凉话,因此而郁郁不欢。心中有一团无名怒火。于是在仇恨的心态当中,他失去了生活的理智和做人的标准。于是抓住别人的错误不放,“得理不饶人,无力辩三分”,非要争出个高下,轻者面红耳赤,张牙舞爪。重者大打出手、拳脚相加,弄得鼻青脸肿,甚至是伤筋动骨。本来是由于微不足道的小事,却造成了严重的后果。其原因就是缺乏宽阔的胸怀。 容是一种高尚的人格修养,一种“宰相胸襟”,一种大将风度。要心怀坦荡,宽容他人,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此理解,不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的,既需要他人的体谅,又有义务谅解他人。有了相互之间的谅解,就能保持平静的心境和宽容的品格。互让,就是彼此谦让,不计较个人的名利得失。心底无私天地宽,自觉做到以集体利益为重,把好处让给别人,把困难留给自己,互相之间的矛盾容易化解;对个人得失斤斤计较是难以和他人和睦相处的。互敬,就是彼此尊重。尊重别人是一种美德,“敬人者,人自敬之”。如果无视他人的存在,不尊重他人的人格,就不会有知心朋友。互爱,就是彼此关心,不计较品质气质的差异,爱能包容大千世界,使千差万别迥然不同的人和谐地融为一个整体;爱能化解矛盾的芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好。 我们所说的宽容并不是无原则的迁就,并不是主张善恶兼容,与不良的思想行为和平共处,而是要在道德规范的基础之上相互谅解和支持。要把对别人的宽容与对错误的批判统一,面对违反原则的言行,不姑息纵容。这样,我们才能保持健康的心胸,建立纯洁的人际关系。 海是宽阔的,比海更宽阔的是蓝天,比蓝天更宽阔的就是我们的心胸。一个心胸宽阔的人不会为了这种小事斤斤计较,大发雷霆。这就是一个心胸开阔的人与一个永远也不甘心让自己吃亏了的人的不同的表现。 “伟大的心象海洋一样,也许有冰山,但永远不会封冰。” 朋友让我们学会心胸开阔,做一个心胸开阔的人吧!
66赞·2,542浏览2017-11-26
如何正确处理同学之间的矛盾
中学校园里,男孩间动用武力的频率较高。这一时代,男孩子广泛以为自己已是一个男子汉了,所以碰到自己不平的事就爱好用拳头说话,用武力来证实自己的实力。比如说,当两位同学打球时不警惕撞了一下,都是血气方刚的十六、七岁的男孩,于是你一言我一语地开端了谩骂。同学间撞到一起,本是不当心造成的,多一点宽容和懂得,大家说一声“对不起”不就解决了吗?!干吗非得大动干戈呢? 实在,再大的纠纷也不可用武力来解决的。最好的处理方法是双方沉着,学会换位思考。 当别人侵占你时,不管是有意还是无意,你应当尽量宽容别人;当自己无意侵略了别人时,别人对你宽容,你应该及时报歉,并应为自己的行动负责。别人宽容你,并不代表你没有义务。学会宽容别人,更要学会对自己的行动负责。 另外,当碰到不好解决的问题时,要及时追求老师和家长的辅助,这不是我们无能的表示,恰正是我们更成熟的表示。 同学们,当你们面对校园纠纷时,请必定谨记八个字:沉着、礼貌、理智、宽容。这样你便会胜利处理好一切。 在我们日常的学习和生涯之中,时时刻刻都存在矛盾,这些矛盾的存在是推进社会前进的动力,但得有一个条件条件:那就是,这些矛盾都得到很好地解决,只有这样,我们的社会才会提高,反之则会矛又加盾,到处是矛盾,矛矛盾盾。那么,更应当正确处理同学们之间的矛盾: 1、重视解决日常学习、生涯中的渺小矛盾,不要让抵触堆积,更不要让矛盾恶化。 2、当产生矛盾时,矛盾的双方要坚持沉着。俗话说,一个巴掌拍不响就是这个道理,冷静是处矛盾的最佳方法。冷静会使人们变得理智,冷静会化解一切矛盾的烟云,从而使人们胜利渡过矛盾的危机,从矛盾之中摆脱出来。 3、矛盾发展到僵持的时候,不妨通过准确的道路,追求老师、家长、学校或者有关集团、单位、社区的辅助。通过赞助,使得矛盾的双方从危机的边沿走向合作的、伙伴的地步,这正是我们平凡所说的“退一步,海阔天高”。 4、矛盾发展到一触即发的时候,矛盾的双方要坚持抑制,想尽千方百计的措施来抢救僵局。抑制是一种自我把持和调控的心理行动,是只有像人类这样的高等动物才拥有的品德。 5、重视解决日常生活中的渺小矛盾,不要让矛盾堆积,不要让矛盾恶化。 6、在处理矛盾的进程中,矛盾的双方应当多采取“换位思考”的方式,尽可能设身处地地为对方着想。 同学们,解决矛盾的方式还有很多,这须要你们在日常的学习和生活中往探索和实践。矛盾无时不有,无处不在,只有当我们一个个地往解决它的时候,我们的素质也将一步步地进步;当我们的素质进步到一定水平的时候,我们的社会将进进到一个高度民主、高度文明的社会。 最后,送给同学们几句话,同窗们一起共勉: 学会宽容,宽宏大度;学会互助互爱,开朗豁达;学会尊敬别人;学会曲折;学会报歉。在恨的处所,播种爱;在损害的处所,播种宽恕;在猜忌的地方,播种信心;在黑暗的处所,播种光亮;这样,我们信任:我们就必定能够拥有一片安静的校园;我们就必定能够拥有一个协调的班级;我们就一定能够拥有一份可贵的友情;我们就一定能够拥有更美妙的明天。
187赞·644浏览2017-11-26
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三、探讨问题的成因,并具体分析:
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d在家庭中家长以攻击的行为回应孩子。
解决:要避免以攻击回应孩子的攻击行为,这会造成权利之争,并且会让孩子看到一个与你期望相反的榜样。还要避免对孩子的攻击行为作出让步,这会加剧孩子的攻击行为。
编辑于 2019-12-13
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中学校园里,男孩间动用武力的频率较高。这一时代,男孩子广泛以为自己已是一个男子汉了,所以碰到自己不平的事就爱好用拳头说话,用武力来证实自己的实力。比如说,当两位同学打球时不警惕撞了一下,都是血气方刚的十六、七岁的男孩,于是你一言我一语地开端了谩骂。同学间撞到一起,本是不当心造成的,多一点宽容和懂得,大家说一声“对不起”不就解决了吗?!干吗非得大动干戈呢? 实在,再大的纠纷也不可用武力来解决的。最好的处理方法是双方沉着,学会换位思考。 当别人侵占你时,不管是有意还是无意,你应当尽量宽容别人;当自己无意侵略了别人时,别人对你宽容,你应该及时报歉,并应为自己的行动负责。别人宽容你,并不代表你没有义务。学会宽容别人,更要学会对自己的行动负责。 另外,当碰到不好解决的问题时,要及时追求老师和家长的辅助,这不是我们无能的表示,恰正是我们更成熟的表示。 同学们,当你们面对校园纠纷时,请必定谨记八个字:沉着、礼貌、理智、宽容。这样你便会胜利处理好一切。 在我们日常的学习和生涯之中,时时刻刻都存在矛盾,这些矛盾的存在是推进社会前进的动力,但得有一个条件条件:那就是,这些矛盾都得到很好地解决,只有这样,我们的社会才会提高,反之则会矛又加盾,到处是矛盾,矛矛盾盾。那么,更应当正确处理同学们之间的矛盾: 1、重视解决日常学习、生涯中的渺小矛盾,不要让抵触堆积,更不要让矛盾恶化。 2、当产生矛盾时,矛盾的双方要坚持沉着。俗话说,一个巴掌拍不响就是这个道理,冷静是处矛盾的最佳方法。冷静会使人们变得理智,冷静会化解一切矛盾的烟云,从而使人们胜利渡过矛盾的危机,从矛盾之中摆脱出来。 3、矛盾发展到僵持的时候,不妨通过准确的道路,追求老师、家长、学校或者有关集团、单位、社区的辅助。通过赞助,使得矛盾的双方从危机的边沿走向合作的、伙伴的地步,这正是我们平凡所说的“退一步,海阔天高”。 4、矛盾发展到一触即发的时候,矛盾的双方要坚持抑制,想尽千方百计的措施来抢救僵局。抑制是一种自我把持和调控的心理行动,是只有像人类这样的高等动物才拥有的品德。 5、重视解决日常生活中的渺小矛盾,不要让矛盾堆积,不要让矛盾恶化。 6、在处理矛盾的进程中,矛盾的双方应当多采取“换位思考”的方式,尽可能设身处地地为对方着想。 同学们,解决矛盾的方式还有很多,这须要你们在日常的学习和生活中往探索和实践。矛盾无时不有,无处不在,只有当我们一个个地往解决它的时候,我们的素质也将一步步地进步;当我们的素质进步到一定水平的时候,我们的社会将进进到一个高度民主、高度文明的社会。 最后,送给同学们几句话,同窗们一起共勉: 学会宽容,宽宏大度;学会互助互爱,开朗豁达;学会尊敬别人;学会曲折;学会报歉。在恨的处所,播种爱;在损害的处所,播种宽恕;在猜忌的地方,播种信心;在黑暗的处所,播种光亮;这样,我们信任:我们就必定能够拥有一片安静的校园;我们就必定能够拥有一个协调的班级;我们就一定能够拥有一份可贵的友情;我们就一定能够拥有更美妙的明天。
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2016-11-29
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首先我们需要知道矛盾的根源,这往往需要一些探究精神。因为我们大多只能看见表面上的矛盾,而这些冲突往往是积怨导致的,所以真正的原因大都隐藏在背后,需要我们通过周围同学挖掘。然后,谈话的方式也十分重要,不能十分强硬的命令,这样会让本来就很愤怒的人失去耐心,甚至可能会迁怒于班长;也不能太软弱,让同学护士你谈话的重要性。至于具体语气,要看当时的情况而定,根据同学的神情来改变自己的语气,从而让自己的劝说更有效果。
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