如何培养高中学生的英语学科素养
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英语学科的核心素养主要由语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四方面构成。
具体培养路径有以下几种:
高一学段,要做好初高中衔接,适当降低课程难度,丰富课堂内外活动,保持学生学习兴趣。
高二学段,继续注重夯实语言基础知识,侧重训练语言运用能力,为高三做好必要的准备。
高三学段,首先我们要为一年的备考工作做好一些准备,如学习课标和考纲以把握高考的整体要求,深度分析近三年的高考真题,全面了解所教班级的学生情况,不断收集新信息和了解新动向等。
综上所述,高中三年既要分学段实施教学,同时也要有机融合,有效渗透。
具体培养路径有以下几种:
高一学段,要做好初高中衔接,适当降低课程难度,丰富课堂内外活动,保持学生学习兴趣。
高二学段,继续注重夯实语言基础知识,侧重训练语言运用能力,为高三做好必要的准备。
高三学段,首先我们要为一年的备考工作做好一些准备,如学习课标和考纲以把握高考的整体要求,深度分析近三年的高考真题,全面了解所教班级的学生情况,不断收集新信息和了解新动向等。
综上所述,高中三年既要分学段实施教学,同时也要有机融合,有效渗透。
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