Question

什么是全脑教育

Answer 1

所谓全脑教育的提法是相对于传统的左脑教育而言的。大家都知道人脑分左右脑，左脑是语言、逻辑和数学的运算加工系统，主管逻辑思维；而右脑则主要是音乐、美术、空间知觉的辩证系统，主管形象思维。这也是古人们说的左思右想，左脑思考右脑想象。在传统的教育体制中，孩子们的学习是从小学开始，学习的内容是语文和英语的识文断字、以及数学的逻辑思维。学习手段主要依赖老师在讲台上用语言来传达。孩子通过老师的语言讲解对知识点进行理解、记忆然后通过做习题和考试的方式来练习以达到举一反三、灵活运用。这样的学习过程是以抽象思维为主导的，因此负责管理抽象思维的左脑便启动工作。在大量的上课、补习、作业、习题中左脑得到不断地训练和发展。音乐、美术等能够训练右脑的课程在学校里只作为副科，一周一两节而已。即便是这些具有训练右脑效果的课程，在传统学校里由于教学方法仍旧使用的是左脑方式，所以并不能达到训练右脑的目的。我们称这种传统的学校教育叫左脑教育。

对于孩子而言，用左脑学习时，必须要依靠题海战术才能学会、记住并灵活运用。知识的掌握分四个阶段：理解→记忆→运用→创新。左脑教育所培养出的人才大多停留在运用知识阶段，创新型人才凤毛麟角。再看看目前学校里的孩子，无论学习好的学习坏的，大都感觉学习负担重、压力大，真正感觉有兴趣、热爱学习、享受学习的孩子少之又少。这个问题的根源就在于学习任务量大、进度快与左脑式学习速度慢、枯燥、抽象难懂的特点之间的矛盾造成的。从小学生到大学生，因为学习压力过大而厌世、自杀事件屡见报端，由此一些提倡为中小学生减负的呼声出现，同时，一些以快乐教学、寓教于乐为理念的学校也相继诞生。然而这些都没能改变矛盾的根本，孩子们并没有真正得到减负。究其原因可知，社会发展越来越快，人类知识的沉淀和积累越来越多，人才的标准越来越高，孩子学习的任务就必然越来越重。如果让孩子少学东西，可以说是一种人类的倒退，实不可取。那么，减负问题如果不能从降低孩子的素质标准入手，那就只有从改善学习方法，提高学习效率方面突破了。对学习方法的探讨曾经盛行一时。时至今日，随着脑科学的研究，人们已经将关注焦点从学习方法转移到了人类智能的根本提升。好比说学习任务是一座大山，孩子们不堪重负，学习方法研究者提出来的解决方案是给孩子们一根杠杆，让孩子们利用杠杆原理把大山撬起来，而脑科学研究者提出来的是让孩子们锻炼大脑，做脑体操，让大脑长劲儿，从而使孩子们获得不借助任何工具，轻松地把山举起来的力量。这个能把山举起来的力量就来源于右脑。要想让孩子能够获得这个力量，就必须要在正确的时间进行正确的右脑训练，同时辅以左右脑和谐训练。这种训练也称为右脑开发和全脑开发，也就是全脑教育。

Answer 2

有的时候你会感觉你脑子的反应速度有所下降，智商和情商一样，只要我们用一些方式，就能提高智商，延缓大脑的衰老。朋友，你可以用以下3个方式来提高你的智商：
1多读书：大部分人的潜能没有被开发出来，你其实很聪明，只是你的潜能没有被开发出来，只有不断的读书，才能开发我们的潜能。
2吃鱼类海鲜：鱼类和海鲜中里面有不饱和脂肪酸、DHA、EPA和微量元素能改善大脑智力，多吃鱼肉可以帮助保护大家的视力，还起到健脑益智的作用。记得在读初一的时候，我注意力常常不够集中，上课提不起神，致使各科成绩也很不好。然后发现了提高智力的特斯拉大脑开发训练，听完后，才改善了我这种不好情况。提高了我的大脑，上课不再走神，我的各科成绩也开始提升。我的这些话应该能给你带来启发。
3吃有锌的食物：锌是分布最广泛的必需微量元素，也是细胞内最丰富的微量元素。锌能使大脑精力集中，思维敏捷，同时记忆和信息的储存功能都随着增强。锌的食物如小米、萝卜、白菜等。

追答

希望百度可以帮到你。

Answer 3

全脑教育就是全脑（指左脑、右脑和间脑）功能开发、童蕴学堂教育教学。以“终身学习和终身发展”的育人、发展人、提高人的综合素质的全人教育为中心的教学模式，树立教育是为了“整体的人”的发展的教学观念，将德、智、体、美、劳、心统一在教育教学活动之中，统一在学科教育之中，教单科育全人。