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急!急!急!初二作文 作文好的进来帮帮忙啊
从下面两题中任选一题作文题一:请以“我不再……(天真,自卑,骄傲,孤独……)”为题写一篇文章。题二:阅读下面的歌词,根据要求作文。歌词:如果风可以得到祝福,请给他自由,让...
从下面两题中任选一题作文
题一:请以“我不再……(天真,自卑,骄傲,孤独……)”为题写一篇文章。
题二:阅读下面的歌词,根据要求作文。
歌词:如果风可以得到祝福,请给他自由,让他找到归宿。如果小草可以得到祝福,请给他阳光,让他亲吻朝露--如果笑颜可以得到祝福,请给他事,让他有事的忙碌。如果人人可以得到祝福。请给他帮助,让他给人祝福。
请捕捉触动过你心灵的生活,以“祝福”为话题,写一篇文章。
要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)如选题一,请先将题目补充完整再作文;如选题二,围绕话题自拟题目。(3)不少于500字。(4)书写工整、规范。
写得好的,我会给分的。拜托啦!
我是真的不会写啊,会写我还用得着在这里问东问西的么。
速度啊~我明天就要交了,过了今天5:00,此题作废!!!~ 展开
题一:请以“我不再……(天真,自卑,骄傲,孤独……)”为题写一篇文章。
题二:阅读下面的歌词,根据要求作文。
歌词:如果风可以得到祝福,请给他自由,让他找到归宿。如果小草可以得到祝福,请给他阳光,让他亲吻朝露--如果笑颜可以得到祝福,请给他事,让他有事的忙碌。如果人人可以得到祝福。请给他帮助,让他给人祝福。
请捕捉触动过你心灵的生活,以“祝福”为话题,写一篇文章。
要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)如选题一,请先将题目补充完整再作文;如选题二,围绕话题自拟题目。(3)不少于500字。(4)书写工整、规范。
写得好的,我会给分的。拜托啦!
我是真的不会写啊,会写我还用得着在这里问东问西的么。
速度啊~我明天就要交了,过了今天5:00,此题作废!!!~ 展开
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从此,我不再贪玩
我是一个贪玩好动的小孩,就连上课也时常和同学玩起来,自从一次经历后,我再也不敢上课贪玩了!
那是今年的“三八”妇女节,一上课,老师就迈着轻快的脚步来到了教室,开始讲评昨晚的作业。一开始,我十分专心,可过了一会儿,我就坐不住了,突然有一个“不明飞行物”从天而降。我仔细一看,原来是一块小橡皮。我心想:一定是那个死瑞文干的好事。我决定:一不做,二不休。我转过头瞪了瑞文一眼,就拿起小刀和橡皮,准备起“炮弹”。我们在一边激烈地战斗,而老师却在天花乱醉地讲评着。突然,我感受似乎有一双恶狠狠的眼睛紧紧地盯着我。我看了一眼老师,老师对我怒目而视,我吓呆了!被老师叫到了办公室,这可是“新鞋落地——头一遭”,我心惊肉跳,心里没了底,鼻子一酸,泪水在眼眶里徘徊。当我听见电话里妈妈那急促的声音时,我的心似乎破碎了,在妇女节里,我原想让妈妈快快乐乐地,可没想到因为我的过错让妈妈伤心难过。我恨自已!真是后悔莫及呀!
一路上,爸爸给我讲了许许多多的道理,让我自已向妈妈承认错误。我站在家门口,迟迟没敢进门,心里忐忑不安,想起妈妈生气的样子,我害怕了!哎,“丑媳妇也要见公婆”,最后我硬着头皮走到妈妈的身边,还没开口,泪水就像开了闸的水龙头一般,哭得一团模糊。
在妈妈的批评教育下,给我定下的几条规矩:
1、 认真学习,不偷懒;
2、 作业认真,不马虎;
3、 上课认真听讲,积极发言;
4、 帮助家人做家务,不计较;
……
经过我的不断努力,老师又开始喜欢我了。我的成绩也提高了,老师也经常表扬我。我表现好,老师开心,家人开心,真是一举两得呀!我真希望天天都能如此开心。
彩色祝福
很久以前,在田间的一个角落里,住着蒲公英一家,妈妈带着她的儿女们快快乐乐地生活着。可惜,好景不长,这年秋天,蒲公英老了,很快就不行了。儿女们问母亲:“您还有什么愿望呢?”母亲默默地笑了,在每个孩子头上,带上了一把远飞的伞,大哥是蓝色的,二妹是红色的,小妹是白色的。兄妹们互望着对方的小伞,惊奇不已!母亲拉着大哥的手,说:“孩儿啊!你是家中最大的一个,也是妈妈最放心的一个。你自打生下来, 就有责任心,就只知道如何去照顾别人。可是,妈妈心里清楚,你最渴望的是自由,妈妈只希望,这把如晴天天空般湛蓝的小伞,能带你找到自己的道路!”大哥听了妈妈的话,紧握住妈妈的手,说:“放心吧!妈妈,我会的。”
母亲会心的笑了。接着又示意二妹来到床前:“二妹,你其实是我最不放心的一个,你天生性情孤僻,冷漠,不爱表达自己的心意,你这样是交不到朋友的,妈妈给你红伞,是想处处提醒你,学会做一个热情,快乐的人……”二妹似懂非懂地点了点头。
“小妹,”妈妈指着小妹说:“你年纪还小,天真无暇,妈妈希望你长大后也不要改变本性呀!”妈妈说完这些话的时候,已经喘不了气了,她用她最后的一点力气,支撑着坐起来,抱住三个儿女,说:“记住了……”说完,妈妈的手掉了下来……三兄妹抱头痛哭……
待安葬好母亲后,三兄妹决定带着有母亲祝福的小伞各奔东西,去实现各自的梦想,但他们约定,明年的秋天再相聚……
大哥紧握着蓝色小伞飞向天空,穿过海洋,越过山沟,在这过程中,他一直在考虑,哪里才是他要寻找的道路?最后,他终于在河边停了下来,他想:“我所追求的就是如何做一个有用的‘人’,那最好就是长成又大又美丽的蒲公英来美化大自然呀!”于是,他便待在了这里……
二妹被一阵大风吹到了一个田野里,那里有好多好多蒲公英,二妹又惊又喜,可是,当其它蒲公英来找二妹时,她又退缩了,这时,那把红色的小伞摆在了她的面前,她仿佛听见妈妈在说:“……做一个热情、快乐的人。”她惭愧地对自己点了点头,大胆地和其它的蒲公英们做起了朋友。从此以后,二妹身边朋友不断,欢声笑语不断,同时她还学会了帮助别人,关心别人。她终于变成了一个热情,快乐的人了,她把这一切都归公于妈妈对她的祝福……
小妹没有被风吹走,她还待在以前住的地方,没有妈妈和哥哥姐姐,她感到既空虚又寂寞,但是,她不后悔,因为她要等到明年秋天,和哥哥姐姐团聚,让他们看看自己是否依旧纯洁,天真无暇……
第二年秋天,已是风烛残年的三兄妹终于团聚了,他们兴奋地诉说着这一年来的经历,也深情地感激着妈妈留给他们的彩色祝福……
蓝色,祝你得到自由……
红色,祝你天天开心……
白色,祝你纯洁如故……
生活中有了红,白,蓝三种颜色,就很美丽了!…………
我是一个贪玩好动的小孩,就连上课也时常和同学玩起来,自从一次经历后,我再也不敢上课贪玩了!
那是今年的“三八”妇女节,一上课,老师就迈着轻快的脚步来到了教室,开始讲评昨晚的作业。一开始,我十分专心,可过了一会儿,我就坐不住了,突然有一个“不明飞行物”从天而降。我仔细一看,原来是一块小橡皮。我心想:一定是那个死瑞文干的好事。我决定:一不做,二不休。我转过头瞪了瑞文一眼,就拿起小刀和橡皮,准备起“炮弹”。我们在一边激烈地战斗,而老师却在天花乱醉地讲评着。突然,我感受似乎有一双恶狠狠的眼睛紧紧地盯着我。我看了一眼老师,老师对我怒目而视,我吓呆了!被老师叫到了办公室,这可是“新鞋落地——头一遭”,我心惊肉跳,心里没了底,鼻子一酸,泪水在眼眶里徘徊。当我听见电话里妈妈那急促的声音时,我的心似乎破碎了,在妇女节里,我原想让妈妈快快乐乐地,可没想到因为我的过错让妈妈伤心难过。我恨自已!真是后悔莫及呀!
一路上,爸爸给我讲了许许多多的道理,让我自已向妈妈承认错误。我站在家门口,迟迟没敢进门,心里忐忑不安,想起妈妈生气的样子,我害怕了!哎,“丑媳妇也要见公婆”,最后我硬着头皮走到妈妈的身边,还没开口,泪水就像开了闸的水龙头一般,哭得一团模糊。
在妈妈的批评教育下,给我定下的几条规矩:
1、 认真学习,不偷懒;
2、 作业认真,不马虎;
3、 上课认真听讲,积极发言;
4、 帮助家人做家务,不计较;
……
经过我的不断努力,老师又开始喜欢我了。我的成绩也提高了,老师也经常表扬我。我表现好,老师开心,家人开心,真是一举两得呀!我真希望天天都能如此开心。
彩色祝福
很久以前,在田间的一个角落里,住着蒲公英一家,妈妈带着她的儿女们快快乐乐地生活着。可惜,好景不长,这年秋天,蒲公英老了,很快就不行了。儿女们问母亲:“您还有什么愿望呢?”母亲默默地笑了,在每个孩子头上,带上了一把远飞的伞,大哥是蓝色的,二妹是红色的,小妹是白色的。兄妹们互望着对方的小伞,惊奇不已!母亲拉着大哥的手,说:“孩儿啊!你是家中最大的一个,也是妈妈最放心的一个。你自打生下来, 就有责任心,就只知道如何去照顾别人。可是,妈妈心里清楚,你最渴望的是自由,妈妈只希望,这把如晴天天空般湛蓝的小伞,能带你找到自己的道路!”大哥听了妈妈的话,紧握住妈妈的手,说:“放心吧!妈妈,我会的。”
母亲会心的笑了。接着又示意二妹来到床前:“二妹,你其实是我最不放心的一个,你天生性情孤僻,冷漠,不爱表达自己的心意,你这样是交不到朋友的,妈妈给你红伞,是想处处提醒你,学会做一个热情,快乐的人……”二妹似懂非懂地点了点头。
“小妹,”妈妈指着小妹说:“你年纪还小,天真无暇,妈妈希望你长大后也不要改变本性呀!”妈妈说完这些话的时候,已经喘不了气了,她用她最后的一点力气,支撑着坐起来,抱住三个儿女,说:“记住了……”说完,妈妈的手掉了下来……三兄妹抱头痛哭……
待安葬好母亲后,三兄妹决定带着有母亲祝福的小伞各奔东西,去实现各自的梦想,但他们约定,明年的秋天再相聚……
大哥紧握着蓝色小伞飞向天空,穿过海洋,越过山沟,在这过程中,他一直在考虑,哪里才是他要寻找的道路?最后,他终于在河边停了下来,他想:“我所追求的就是如何做一个有用的‘人’,那最好就是长成又大又美丽的蒲公英来美化大自然呀!”于是,他便待在了这里……
二妹被一阵大风吹到了一个田野里,那里有好多好多蒲公英,二妹又惊又喜,可是,当其它蒲公英来找二妹时,她又退缩了,这时,那把红色的小伞摆在了她的面前,她仿佛听见妈妈在说:“……做一个热情、快乐的人。”她惭愧地对自己点了点头,大胆地和其它的蒲公英们做起了朋友。从此以后,二妹身边朋友不断,欢声笑语不断,同时她还学会了帮助别人,关心别人。她终于变成了一个热情,快乐的人了,她把这一切都归公于妈妈对她的祝福……
小妹没有被风吹走,她还待在以前住的地方,没有妈妈和哥哥姐姐,她感到既空虚又寂寞,但是,她不后悔,因为她要等到明年秋天,和哥哥姐姐团聚,让他们看看自己是否依旧纯洁,天真无暇……
第二年秋天,已是风烛残年的三兄妹终于团聚了,他们兴奋地诉说着这一年来的经历,也深情地感激着妈妈留给他们的彩色祝福……
蓝色,祝你得到自由……
红色,祝你天天开心……
白色,祝你纯洁如故……
生活中有了红,白,蓝三种颜色,就很美丽了!…………
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一座城市的私奔》、《私藏一座城市的奢华》、《神的孩子记得吗》、《风居住的街道》、..想的很辛苦的.算是新颖的吧!!希望你喜欢!!
还有。
题目是文章的眼睛。好的题目能引起读者的注意,能给读者无穷的联想。
那么如何给作文拟一个好题目呢?下面介绍几种常用的方法。
一、修辞法 用修辞格的方法拟题
比喻:《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》
夸张:《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》
对比:《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人,乡下人》
设问:《你有一颗柔弱的心吗?》《谁是阿Q?》《是谁动了我的奶酪?》《今天,你学会了什么?》
拟人:《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》
反问:《雷锋真的没户口?》《我是差生,我容易吗?》《阿斗扶不起来,怪谁?》
反语:《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸,我不想做你的女儿》
仿词:《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《
对偶:《生于忧患,死于安乐》《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》《尺有所短,寸有所长》
排比:《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》
移觉:《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》
呼告:《请给我松绑》《渴望被爱》《老师,请您听我说》《救救我吧》
二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意
例如:《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》
三、标点法 借助标点符号给作文拟题
例如:《我?我!》《10000元的价值=?》《好女孩?坏女孩?》《火,火!》
四、代数法 借用常用的代数式拟题
例如:《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=?》《我的PH=7》《减负≠减副》
五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题
例如:《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦,白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》
六、反串法 反常理而用之
例如:《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》
七、以小见大法 用微不足道的事物拟题
例如:《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用历史人物、事件和社会热点拟题
例如:《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
还有。
题目是文章的眼睛。好的题目能引起读者的注意,能给读者无穷的联想。
那么如何给作文拟一个好题目呢?下面介绍几种常用的方法。
一、修辞法 用修辞格的方法拟题
比喻:《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》
夸张:《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》
对比:《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人,乡下人》
设问:《你有一颗柔弱的心吗?》《谁是阿Q?》《是谁动了我的奶酪?》《今天,你学会了什么?》
拟人:《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》
反问:《雷锋真的没户口?》《我是差生,我容易吗?》《阿斗扶不起来,怪谁?》
反语:《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸,我不想做你的女儿》
仿词:《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《
对偶:《生于忧患,死于安乐》《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》《尺有所短,寸有所长》
排比:《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》
移觉:《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》
呼告:《请给我松绑》《渴望被爱》《老师,请您听我说》《救救我吧》
二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意
例如:《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》
三、标点法 借助标点符号给作文拟题
例如:《我?我!》《10000元的价值=?》《好女孩?坏女孩?》《火,火!》
四、代数法 借用常用的代数式拟题
例如:《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=?》《我的PH=7》《减负≠减副》
五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题
例如:《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦,白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》
六、反串法 反常理而用之
例如:《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》
七、以小见大法 用微不足道的事物拟题
例如:《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用历史人物、事件和社会热点拟题
例如:《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
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题一
1、我不再天真
小时候 妈妈常常给我讲故事……
(写你的小时候 在写你长大的时候~ 就可以反衬 天真 ……)
2、我不再自卑
(写你以前学习什么的~ 后来有进步了 什么的~)
题二
祝福
祝福很多啦~ 什么地震啦~
等等!
个人想法~ 参考吧~
毕竟每个人文笔特点不同 还是自己写嗄~才不会破绽~
1、我不再天真
小时候 妈妈常常给我讲故事……
(写你的小时候 在写你长大的时候~ 就可以反衬 天真 ……)
2、我不再自卑
(写你以前学习什么的~ 后来有进步了 什么的~)
题二
祝福
祝福很多啦~ 什么地震啦~
等等!
个人想法~ 参考吧~
毕竟每个人文笔特点不同 还是自己写嗄~才不会破绽~
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我是你老师。。。作文要自己写。。不然我找你家长谈话
。。我已经把百度前百页的作文内容看完了 要是发现有雷同 找你家长谈话这没话说的!
。。我已经把百度前百页的作文内容看完了 要是发现有雷同 找你家长谈话这没话说的!
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2010-05-22
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O(∩_∩)O~
偷懒哦~
呵呵~ 不老实~
自己做哦~
偷懒哦~
呵呵~ 不老实~
自己做哦~
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