如何学习的读后感10篇
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学习能力不是天生的—
回想学生时代,学校里总会有一些看上去天资特别聪颖的学生,牢牢占据全校排名的前列。他们压倒性的成绩优势,让人不得不相信这世界上是有所谓“学习天赋”的东西存在。
但我也一直相信,造成人和人学习差距的原因不仅仅是因为天赋,更是因为后天的学习方法。之前我也像此书作者一样,对真正高效的学习方法很感兴趣,看过不少相关的书籍:比如波利亚的《如何解题》、艾里克森的《刻意练习》、丹尼尔的《一万小时天才论》、威林厄姆的《为什么学生不喜欢上学》、坎德尔的《追寻记忆的痕迹》……这些书籍的作者都有一个共识—学习并非是天赋,而是后天可以锻炼提高的能力。
回想学生时代,学校里总会有一些看上去天资特别聪颖的学生,牢牢占据全校排名的前列。他们压倒性的成绩优势,让人不得不相信这世界上是有所谓“学习天赋”的东西存在。
但我也一直相信,造成人和人学习差距的原因不仅仅是因为天赋,更是因为后天的学习方法。之前我也像此书作者一样,对真正高效的学习方法很感兴趣,看过不少相关的书籍:比如波利亚的《如何解题》、艾里克森的《刻意练习》、丹尼尔的《一万小时天才论》、威林厄姆的《为什么学生不喜欢上学》、坎德尔的《追寻记忆的痕迹》……这些书籍的作者都有一个共识—学习并非是天赋,而是后天可以锻炼提高的能力。
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