《如何利用导学案提高初中数学课堂有效性》中期研究报

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匿名用户
2018-07-13
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想要在初中数学教学中正确使用导学案,就必须把握几个原则:1.独立性要求导学案一定要给学生充分的思考空间,而不是提前将知识内容给学生做一个铺垫。学生要在这个过程中展示自己独立思考的能力,有自己的思考成果。2.自主性导学案要求让学生积极自主地思考,而不是在被动的情况下“被逼”学习。导学案要有吸引点,这样才能够让学生主动学习。3.探索性导学案不是知识点的积累和重点的告知,而应该是一个问题引发的思考,或是生活中的实际问题,也可以是奇特的数学现象。总之,是需要学生自己思考和探索才能够得出答案的。
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