实习的学生几点建议
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1. 角色转换。从踏入实习学校开始,你就是老师和学生的双重身份,在小学生面前你是老师,要规范自己的行为,承担起老师的责任,明白教师的职责,做好“传道授业解惑”的工作。现在的学生大多性格外向,天真活泼,个性鲜明,面对他们要注意用学识树立起自己的威信,绝不能体罚学生。在指导老师面前你是学生,要尊重指导老师,自始至终积极主动地同指导教师联系,认真、虚心向指导教师请教。
2. 不打无准备之仗。见习期间多了解实习学科的性质,制定学习计划,在科任老师指导下,多参加班级活动,了解学生情况。实习期间更要好好学习,课前认真备课。写好教案,做好预讲,这是上好实习课的基础。写好教案要先让指导教师进行指导,帮助修改调整,然后在小组内做好预讲,根据预讲再次修改教案方可进入课堂给学生上课。小学生注意力的稳固性和持续性较差,在教学中要运用多样化的教学方式和组织形式,激发学生的学习兴趣和求知欲。教态要自然大方,注意语言表达技巧,低年级教学要使用儿童化的语言。从见习开始,就要认真观察指导教师是如何抓好组织教学的,上第一堂实习课开始,就要注意写教学反思,积累经验。
3. 认真做好作业批改和辅导学生的工作。教师除了备课、上课,课下的作业批改和学生辅导也非常重要,这也是实习中的重要一项内容。作业批改要细致、准确,做到全批全改;辅导要有针对性,讲究有效性。
4. 遵守纪律。遵守学校的一切规章制度,听从指导教师的安排,遵守作息时间,按课程表上课,不得随意调整。实习期间一般不得请假,如果实在需要,一定要提前请假。
2. 不打无准备之仗。见习期间多了解实习学科的性质,制定学习计划,在科任老师指导下,多参加班级活动,了解学生情况。实习期间更要好好学习,课前认真备课。写好教案,做好预讲,这是上好实习课的基础。写好教案要先让指导教师进行指导,帮助修改调整,然后在小组内做好预讲,根据预讲再次修改教案方可进入课堂给学生上课。小学生注意力的稳固性和持续性较差,在教学中要运用多样化的教学方式和组织形式,激发学生的学习兴趣和求知欲。教态要自然大方,注意语言表达技巧,低年级教学要使用儿童化的语言。从见习开始,就要认真观察指导教师是如何抓好组织教学的,上第一堂实习课开始,就要注意写教学反思,积累经验。
3. 认真做好作业批改和辅导学生的工作。教师除了备课、上课,课下的作业批改和学生辅导也非常重要,这也是实习中的重要一项内容。作业批改要细致、准确,做到全批全改;辅导要有针对性,讲究有效性。
4. 遵守纪律。遵守学校的一切规章制度,听从指导教师的安排,遵守作息时间,按课程表上课,不得随意调整。实习期间一般不得请假,如果实在需要,一定要提前请假。
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