Question

珠心算对孩子以后上学有反作用吗

大一点，上小学了，会跟老师教的背道而驰吗

Answer 1

不会有反作用，会有好处，如：计算能力强、注意力优势明显、记忆能力出众、想象力丰富、学习习惯良好。

1、学习习惯良好

学习珠心算要求眼到、口到、手到、心到，是一个高度协调、高度配合的思维过程，对任何其他学科的学习都能起到正迁移的作用；学好珠心算需要一段时间是训练，这也就能培养孩子做事要持之以恒的良好习惯。

2、想象力丰富

孩子学习珠心算以算盘为学具，从手指在算盘上的拨珠计算开始，通过一系列的针对性训练，以“数”、“珠”快速互译过渡到大脑思维控制算珠的空间“轨迹运算”，从而培养了孩子们丰富的想象力。

3、记忆能力出众

记忆能力在日常生活、学习中都起着非常重要的作用。平时安排的珠心算训练，每天都会对学生进行看数、布珠、清盘、写数的训练，这对记忆力的增强大有好处。

4、注意力优势明显

注意力品质的好坏与注意持续时间的长短、注意集中的高度、注意灵活分配的效率及注意转移的快慢密不可分。

5、计算能力强

学习珠心算的过程，就是和数字打交道的过程。由于孩子天天在内化数字和算珠之间的转换，久而久之，就会对数字产生特别的“敏感”。

Answer 2

细数珠心算，我们可以发现以下几点好处：
　一、符合儿童听觉视觉的发展和运动规律。
　二、启发儿童学习的积极性和主动性。
　三、一科优秀，多科受益。
　四、培养良好历史文化的情感。
五、锻炼孩子的手动操作能力

那么，是不是说就没有坏处了呢，其实也不然，任何事物都是有好处有坏处，这就需要家长和孩子把握程度，总结珠心算的坏处，我发现以下几点：
一、先阶段孩子学珠心算的目的有问题。大部分的孩子学珠心算的目的是冲着能获奖，在生活上有攀比项而去的，这就违背了珠心算最初的原则以及影响了孩子的正确认识；
二、算法与先阶段算法统一性不高。众所周知，珠心算的计算方法是从高位到低位，即从左到右，而竖式计算是从低位到高位，即从右到左。不言而喻，两者存在一定的冲突。
三、孩子的耐性问题。学珠心算较枯燥，孩子很难坐得住，且需要家长在课后能复习练习，否则课程跟不上。珠心算课程的紧密联系性很强，上一堂颗没掌握，下一堂课就跟不上以致形成，恶性循环，
四、思维惯性模式的形成。由于珠心算是在珠算纯熟的基础上在脑子里打算盘，而后形成条件反射，直接心算得出结果的一种速算法，因此，要学好珠心算，首先必须熟练掌握珠算。这就会使一些已经会简单加减心算的孩子由于无法熟练进行珠算，在脑中形成不了珠象图而导致无法进行珠心算
所以，家长们就要非常注意了，孩子是否需要学习珠心算，学习珠心算的必要性，以及孩子是否适合学习珠心算，这都需要家长根据现实情况以及珠心算的坏处和好处进行分析后再决定。

Answer 3

真心不心算对孩子以后学习其实没有什么反作用，它是一种简单的方法，而你学会了能辅助你更快的解答题目不需要为算数列算式省去很多时间再考试中很有用，所以不会去，谢谢回答完毕

Answer 4

4—5岁学习是非常合适的年龄。
珠心算对现在的人来说似乎没什么意义，但它对儿童的智力开发有非常大的作用。
珠心算也要找对好老师，系统的教授才有用。
孩子要学就一定对坚持，学好了才有效果。
只有熟练掌握了口诀，多多练习。以后上小学不仅不会和小学数学混淆，还有利于提高孩子的计算能力和记忆能力，思维能力。
总的来说，学珠心算是有好处的，关键就是学了就要学好，坚持才会有效果。

Answer 5

珠心算毫无用处，不要浪费金钱和孩子的精力了。珠心算是学校和老师收费的工具。