孩子语言认知能力差怎么办?
一般就是孩子的说话比同龄孩子晚了一点。一般如果不是特别晚,孩子生理上也没有什么功能性障碍,就没有什么问题,就是正常孩子。孩子年龄大一点,慢慢就好了。...
一般就是孩子的说话比同龄孩子晚了一点。一般如果不是特别晚,孩子生理上也没有什么功能性障碍,就没有什么问题,就是正常孩子。孩子年龄大一点,慢慢就好了。
展开
展开全部
孩子说话的时间早晚跟遗传因素有关,只要不是很晚就属于正常现象,古人还说“贵人言语迟”呢!当然,这种说法似乎没有什么科学依据。没有依据的东西咱们就不去多说了,现在,咱们就讲怎样才能帮助孩子发展语言能力和认知能力的问题:孩子会讲话之前,要不要和孩子进行语言交流呢?要。我们要经常跟孩子进行语言交流,那怕孩子一点声音都𣎴会回应也要交流,因为这样做可以刺激孩子的神经中枢系统,从而达到发展他们的语言能力能力的目的,这样就可使孩子会早说话和多说话。另外,孩子会讲话后,应该多和孩子交流,多教他们认识周围的事物,让孩子长大一点后,就指导他们认识一些小人书上的动植物图案之类的东西,这样就可以提高孩子的认知能力了。
展开全部
高中学生根据人生经历给些建议:
念题念再多遍没有丝毫用处,得去帮你的孩子去理解题意,比如打个什么比方。不得不说到如今我上高中,数学题不管什么题,都需要理解,而且比语文阅读理解题更难
算术需要练习是其一,其二是提起兴趣,拿个围棋棋子类似的东西,和你的孩子分数,孩子小的时候有很强的自己持有物的意识。先给孩子几个,再给自己几个,让孩子查清楚之后,从自己的棋子里拿出几个,查清楚,然后给孩子,问他原先有多少个,你有多少个,你给了他多少个,他现在有多少个,你还剩多少个?小学题就是怎么出的,但课本的虚假不如亲身实践来的效果好。
说话的声调请先扪心自问,自己平常说的是不是普通话,都说普通话,谁说方言,塑料普通话,都说方言,非要那一个说普通话,呵呵,还是让他住校和同学们一块一同说普通话。
亲戚经常来往串门吗?一个月少说来三次?不然为什么要记那么清楚,又不跟课本一样,每天都见每天都学每天都用。
他奶奶的性子,会让你的孩子的性子,要么对立要么统一。孩子需要上进心,有必要的争强好胜心理,会让孩子自发的努力向上,适当的在孩子进步时夸奖,失败退步做错事时先问他自己有哪些地方不对,再对他以同龄人的语气发表你的看法,不得摆出上位者的架子,最后进行鼓励。
做事可以慢,都要有质量,把握细枝末节,关键却微小的地方要紧紧抓牢,培养细心,耐心,信心。
念题念再多遍没有丝毫用处,得去帮你的孩子去理解题意,比如打个什么比方。不得不说到如今我上高中,数学题不管什么题,都需要理解,而且比语文阅读理解题更难
算术需要练习是其一,其二是提起兴趣,拿个围棋棋子类似的东西,和你的孩子分数,孩子小的时候有很强的自己持有物的意识。先给孩子几个,再给自己几个,让孩子查清楚之后,从自己的棋子里拿出几个,查清楚,然后给孩子,问他原先有多少个,你有多少个,你给了他多少个,他现在有多少个,你还剩多少个?小学题就是怎么出的,但课本的虚假不如亲身实践来的效果好。
说话的声调请先扪心自问,自己平常说的是不是普通话,都说普通话,谁说方言,塑料普通话,都说方言,非要那一个说普通话,呵呵,还是让他住校和同学们一块一同说普通话。
亲戚经常来往串门吗?一个月少说来三次?不然为什么要记那么清楚,又不跟课本一样,每天都见每天都学每天都用。
他奶奶的性子,会让你的孩子的性子,要么对立要么统一。孩子需要上进心,有必要的争强好胜心理,会让孩子自发的努力向上,适当的在孩子进步时夸奖,失败退步做错事时先问他自己有哪些地方不对,再对他以同龄人的语气发表你的看法,不得摆出上位者的架子,最后进行鼓励。
做事可以慢,都要有质量,把握细枝末节,关键却微小的地方要紧紧抓牢,培养细心,耐心,信心。
本回答被网友采纳
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
俗话说世界上没有两枚相同的树叶!同理,也没有一模一样的孩子!有些人早熟早慧,有些人大器晚成。所以,父母不能着急(Do not worry!),只要孩子身体健康,能说会跳会卖萌会喊痛,那孩子就是正常的!父母能做的就是关心呵护,做好榜样和家庭教育,慢慢等待孩子(开花结果),着急是急不来的(徒增烦恼而已),拔苗助长的前车之鉴已经很深刻了!对于孩子的语言认知能力提升方面。父母可以多和孩子交流,鼓励孩子多讲故事多演讲,多交朋友(friend)和朋友互动,在实践(practice)中提升语言认知能力。希望你们家小朋友茁壮成长,成为一个对社会有用的人(国之栋梁)!一起吃加油!Let us go!祝五一假期快乐!
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
这个原因很多,也不能着急,慢慢来,因人而异吧!男孩女孩也有差别,一般女孩子在语言方面男孩子发育更早一些,说话一般情况下两岁半后都能表达出来了,而且随着时间和年龄的增长会越来越好!如果过了四五岁还感觉不好好说话,就要去相应的儿童医院检查一下了!别是什么别的原因造成的才好
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
语言发育迟缓的孩子有很多,有的两三岁不开口说话,有的迟迟说不清楚,有的理解没问题就是不开口,有的理解能力也跟不上,听不懂别人的话。
如果可以在三岁左右得到专门的语言训练,可在早期就能解决这个问题。所以即使是语言环境对儿童语言发育的影响也是不能忽视的,上了小学之后还有明显构音障碍的孩子,如果没有病理因素,有不少是因为早期语言环境的因素对语言发育的影响。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询