孩子常浪费，不懂节俭怎么办 怎么让孩子勤俭节约？
要让节约融入家庭教育。
在家庭教育中提倡浪费可耻、节约为荣，不仅是倡导一种健康的生活方式，更是让孩子在其中涵养“克勤于邦，克俭于家”的道德品质。
在制止餐饮浪费行为、培养节约习惯方面，家庭教育是不可或缺的重要一环。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，在家庭教育中提倡浪费可耻、节约为荣，不仅是倡导一种健康的生活方式，更是让孩子在其中涵养“克勤于邦，克俭于家”的道德品质。
扩展资料：
将勤俭节约融入家风，彰显了中华民族优秀传统文化和传统美德的代代传承。家庭在粮食、衣物、住房、交通等方面的消费观，会对孩子产生深远影响。如果不从儿时抓起、不从小处着眼，任由铺张浪费成为孩子根深蒂固的习惯，就有可能积重难返。
因此，养成正确的消费观念，培育节约的生活习惯，是家庭生活中父母和孩子需要共同面对的课题。每一位家长都应谨记：勤俭节约是传家宝，什么时候都不能丢。
家风是一种润物细无声的力量，潜移默化地滋润着人们的心灵，塑造着人们的品格。很多人儿时都背过“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，很多人幼时都被父母提醒“碗里饭菜要吃干净”。
延续至今，从落实“光盘行动”到拒绝过度包装，再到节水、节电、节气，改变出行方式，只要从我做起、从现在做起，言传身教，就能把节俭新风写在生活点滴间、刻在家门家风上。
参考资料来源：人民网——人民日报评论：让节约融入家庭教育
现在的孩子常浪费，不懂得节俭是每个家庭里都会发生的共同想象，如何克服这个问题，培养孩子的勤俭节约的好习惯。
首先从点滴生活的习惯开始做起，言传身教，勤俭持家，习惯成自然，自然成必然。
其次，不当家不知柴米贵，给孩子定一定的理财计划，让孩子主动参与家庭的日常经济活动，做好家里的财务收支账务记录，让孩子明白细水长流的道理，生容易，活容易，生活真是不容易。
最后，让孩子多看看勤俭节约有关方面的书籍，书籍是人类进步的阶梯，只有思想觉悟提高了，从一日三餐，到生活的方方面面，才能够懂得勤俭，懂得珍惜，懂得节约，懂得生活。
从孩子身边最熟悉、力所能及的事情着手培养孩子的节俭习惯是最适合的。学习上，让孩子爱惜学习用具，不浪费;在生活上，让孩子爱惜学习用具，不浪费;在生活上也要节约，如节约用水、随手关灯、爱护衣物等。针对大部分孩子的挑食、剩饭、剩菜等现象，家长可以给孩子讲解粮食生长的过程，引导他们思考，真正领会“一粒粮食一滴汗水”的含义。此外，对于孩子不合理的要求，家长坚决不能答应。
二、控制孩子的零花钱
适当地给孩子一些零用钱是必要的，可以培养孩子的自主和独立意识。不管经济条件如何，在给孩子零用钱时，父母一定要有所节制，把额度控制在合理的范围内。对于零用钱的具体数额，父母可以和孩子讨论，充分征求孩子的意见，把他实际需求的物品逐一列出清单，在实际购买的过程中，就能够按照计划购买，让孩子逐步养成消费的计划意识。
三、有意识对孩子进行“财商教育”
在日本，许多学生利用课余时间，在饭店端盘子、洗碗，在商店售货或做保姆、家教等，自己挣钱交学费和供零用。美国父母也一贯主张孩子自主自立，七八岁的小孩子就学会“做生意”，出售他们的“商品”挣零用。他们的父母这样做的目的，除了培养孩子的独立性外，也是为了培养孩子的节约意识。孩子对通过自己的努力，赚来的零花钱，也能够倍加珍惜。
开汗蒸房需要多少钱 ，找北京..查看广告
2、培养孩子勤俭节约的意识：父母可以给孩子讲一些勤俭节约的故事来激励孩子，在家里不要太娇惯孩子，对孩子的要求不能盲目答应，合理的再贵也给，不合理的那怕一滴水也要控制，让孩子从小意识到任何东西都是不能浪费的，不能满足孩子时不能不理不睬，扔下孩子不管，这样孩子是不会明白父母的初心的，应该给孩子讲明白为什么？这样，慢慢的孩子就会明白需求和享受的区别，从而提高孩子勤俭节约的意识。
3、引导孩子合理消费：父母要多让孩子深入生活，了解生活，体验生活。不当家不知柴米贵。深入生活孩子才能更好的理争生活与金钱的关系，有条件的也可以让孩子自已管理自已的小金库。珍惜明白付出后得来的成果，这对孩子的成长是非常有利的，让孩子养成节俭的好习惯，并不是控制孩子的合理消费，这并不矛盾。
4、多带孩子参加公益活动：一个真正有爱心的人是不会吝奢的，在别人需要帮助的时候，会毫无理由的伸出援手，这样孩子就会被才体接受，从而感受到快乐，这个听上去是不节俭的行为，实质上也是节俭的表现，孩子通过帮助别人，能加公益活动，能更好的理解金钱的真正意义，能学会把钱用在刀刃上，从而形成不铺张浪费的好习惯。
5、让孩子学会自已当家：现在的孩子什么都是父母准备好的，孩子学会的只是伸手就拿，这不利于孩子节俭行为的形成，会给孩子造成所有的东西都是天上掉下来的，家里是应有尽有的思维习惯。孩子的用品应该多让孩子参与，只有放开才能使孩子形成对金钱的概念，形成合理消费的金钱观。
6、孩子的零花钱要有规定：父母要引导孩子零花钱每月是多少，每周又是多少，每天又合多少。零花钱的时候要让孩子形成一个合理的规划，而不是花完了随时就能向父母要。这对孩子长大以后对金钱的规划，形成节俭的品性会起到决定性的作用，从小养成合理规划自已零花钱的孩子，长大后一定有规划自已财产的能力，更能控制住铺张浪费，形成节俭的好品性。
培养孩子勤俭节约的好习惯。如发现孩子乱扔剩余的馒头、面包等浪费现象时,家长就要心平气和地跟他们谈话,让他们了解农民春耕秋收的辛勤劳动过程,诱导孩子道德认识,改正浪费粮食的不良行为。
榜样的力量是无穷的。小学生的形象思维较之于抽象思维占优势。喜爱听故事,家长可以讲讲革命领袖、英雄人物的节俭故事,让孩子联系自己平时的行为进行对照,从而启迪孩子的道德认知,激发孩子的道德情感,在此基础上培养孩子不乱花钱,爱惜课业用品等勤俭节约的良好道德行为习惯。再则就是父母自身要勤俭节约,家长作为孩子的第一位老师,要为人师表,孩子从小到大,家长的一举一动,一言一行都对其性格、品德发展形成潜移默化的作用,要培养孩子的思想品德,塑造孩子健全的人格,家长的一言一行都将影响和熏陶孩子,平时勤俭节约,为孩子示范非常重要。家长应从每件小事做起,如:随手关灯节约用电,不浪费自来水,爱惜粮食等,以自己良好的节约举止、行为为表率,去感染教育孩子,使孩子提高行为的理智性,真正养成勤俭节约的良好行为习惯。平时可结合劳动教育,指导孩子进行力所能及的劳动和家务劳动。可以教育孩子搜集废旧物品,卖掉的钱可以存起来,捐助贫苦孩子。家长还要让孩子学会利用废旧物品,比如可利用易拉罐做个花篮,将旧凉鞋剪成拖鞋。这样既可培养孩子节约的习惯,又是一种手工劳动练习。其次还要培养孩子理财意识。首先家长给孩子零花钱要有计划,要限制数额,不要有求必应,应根据孩子年龄大小、实际用途和支配能力,定时定量给予。相信通过一系列的教育，你的孩子一定会养成勤俭节约的好品质的！
