高中生物老师一般都是学生物科学专业的；
生物科学涉及领域相当广阔，包括植物学、动物学、微生物学、神经学、生理学、组织学、解剖学等等，主要研究生物的结构、生理行为和生物起源、进化与遗传发育等，例如：人体组织结构、人类基因遗传、细菌培养、基因工程等。
课程体系
学科基础课程《高等数学》，《无机化学》，《有机化学》，《分析化学》，《普通物理学》，《动物学》，《植物学》，《微生物学》，《生态学》
学科核心课程《生物化学》，《细胞生物学》，《分子生物学》
学科选修课程《人体生理学》，《植物生理学》，《微生物生理学》，《生物信息学》，《生物物理学》，《植物分类学》，《动物分类学》，《基因组学》，《昆虫学》，《生物统计学》
跨专业选修（主要指生物技术）《基因工程》，《细胞工程》，《胚胎工程》，《蛋白质与酶工程》，《发酵工程》，《生化分离工程》
医学相关选修课:《人体解剖学》，《人体生理学》，《病毒学》，《免疫学》，《药理学》
生物科学(师范)
生物科学的研究来源于人类对自身存在所进行的科学探索：生命的本质是什么?生命的发生、发展、演化、衰亡的规律是什么样的?这些都是要探求的问题。飞禽走兽，蠢动生灵，从生物体的分子、细胞、组织、器官、生物体、种群到生态系统，都是生物科学的研究对象。
这里所说的生物科学是多门生物学科的总称，包罗万象，与人的关系极为密切，比如基因改良过的品种，是解决粮食匮乏的良方;生物制药和组织工程技术，是健康的保障;国家生态环境的改善，要求教于生态学家。生物科学偏重于理科，要求学习者对它有很强的兴趣和动手能力。
扩展资料：
生物的二级学科有生物工程、生物技术、生物科学。其中生物工程是工科，生物技术和生物科学是理科，就近几年的就业形势来分析的话，生物这个方面本科生就就业来说的话确实是不怎么景气，顺便说一句：其中生物科学和生物技术会涉及到解剖学的，生物工程倒是不会。
另外呢其实还有就是生物医学工程，当然这个就是一些交叉学科了，此类学科还有发酵工程、食品之类的，食品最好的是江南大学。最后还是奉劝你一句，生物这一块能不报考就别报考，因为你到了大学之后你才会发现其实兴趣是一方面，但是更重要的还是要找个好工作，活下去，生物这一块本科生的起点工资太低，而且本专业的工作一般不好找，因为这个毕竟是一个比较尖端的行业。
