如何判定孩子是语言发育迟缓还是自闭症?
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我们知道,自闭症是一种以社会性障碍、交流障碍和想象障碍为主要特征的比较严重的发育障碍性疾病。自闭症儿童最主要的一个特征就是有着严重的语言交流障碍,但并不是所有的有着语言交流障碍的儿童都是自闭症,二者之间还是存在着本质性的区别。
首先,从发病年龄上讲,语言发育迟缓大都发生在5岁以下的儿童身上,即学前儿童,他们在正常能够说话的年龄,仍旧不能正常表达自己的思想,则属于语言发育缓慢。而自闭则大部分发生在学龄儿童身上。自闭症患者时常一个人呆着,不愿与人交流,面对身边的人和事表现出冷漠的态度,不合群。一个是不会说,一个是不想说。
其次,从症状表现上讲,语言发育缓慢主要针对语言障碍,不能自由交流,患者在其它方面皆属正常。自闭症患者则是能够交流,但是不主动去交流,情绪易急躁。有恋旧情节,如果自己很喜欢的一件物品被损坏,则会很难过,沉迷其中,难以走出这个心理阴影。
不论是语言发育缓慢还是自闭症,如果发现及时,建议尽早治疗,如果延误最好治疗期,最后受伤害的还是儿童。
最后附上一个简单的测试,帮家长初步判断孩子是自闭症还是语言发育迟缓,仅做参考,如发现孩子有异常行为,请家长尽快去专业的去早期行为干预。
爹妈们在家可以测试一下!看孩子是否有这些症状?
有语言障碍:1、不爱说话或不会说话。2、说话咬字不清、喜欢鹦鹉学舌、单个字词重复不会使用完整句子。3、不会主动提问,一般都是被动回答。4、问他问题时多半答非所问,或者喜欢重复对方的提问。
交流障碍:1、与其他人较少有眼神、表情交流,强迫他与之对视时,眼神变的飘忽不定。2、喜欢单独玩耍,不受参与集体游戏活动。3、没有依恋行为,不喜欢与大人有肢体接触
有刻板行为:1、出门后回家时,会说固定的话,做固定的动作,喜欢自言细语。2、走路喜欢垫脚尖,爱玩自己的手指或拍手、跺脚、身体前后摇晃、原地转圈等。3、不正常的特别喜欢某一物件(喜欢看转动电风扇、轮子、瓶盖)。4、对待玩具有固定的摆放位置,一旦移位会立即将之摆回原位。5、有些患儿特别喜欢看广告、天气预报一类的,对数字、日期敏感。
如果孩子在这三个方面,每一个方面都达到一半以上,那就表示孩子有自闭症的可能,这时候父母们要提高警惕了,及时的带孩子到专业的地方做早期干预,切莫耽误孩子的治疗!
总体来说,语言发育迟缓的儿童,只是在语言功能单方面落后于同龄儿童,智商和交往是没有问题的,但是自闭症儿童可能在多方面都存在着障碍,能力和意识各方面均有别于同龄儿童。如果孩子说话晚或者不说话,父母可以细心观察一下孩子的各种表现,综合判断或者请相关方面的专业人士来鉴定,切勿自作主张,草率决定,以免误了孩子的健康与未来。
希望我的建议会对你有所帮助,祝您生活愉快!
首先,从发病年龄上讲,语言发育迟缓大都发生在5岁以下的儿童身上,即学前儿童,他们在正常能够说话的年龄,仍旧不能正常表达自己的思想,则属于语言发育缓慢。而自闭则大部分发生在学龄儿童身上。自闭症患者时常一个人呆着,不愿与人交流,面对身边的人和事表现出冷漠的态度,不合群。一个是不会说,一个是不想说。
其次,从症状表现上讲,语言发育缓慢主要针对语言障碍,不能自由交流,患者在其它方面皆属正常。自闭症患者则是能够交流,但是不主动去交流,情绪易急躁。有恋旧情节,如果自己很喜欢的一件物品被损坏,则会很难过,沉迷其中,难以走出这个心理阴影。
不论是语言发育缓慢还是自闭症,如果发现及时,建议尽早治疗,如果延误最好治疗期,最后受伤害的还是儿童。
最后附上一个简单的测试,帮家长初步判断孩子是自闭症还是语言发育迟缓,仅做参考,如发现孩子有异常行为,请家长尽快去专业的去早期行为干预。
爹妈们在家可以测试一下!看孩子是否有这些症状?
有语言障碍:1、不爱说话或不会说话。2、说话咬字不清、喜欢鹦鹉学舌、单个字词重复不会使用完整句子。3、不会主动提问,一般都是被动回答。4、问他问题时多半答非所问,或者喜欢重复对方的提问。
交流障碍:1、与其他人较少有眼神、表情交流,强迫他与之对视时,眼神变的飘忽不定。2、喜欢单独玩耍,不受参与集体游戏活动。3、没有依恋行为,不喜欢与大人有肢体接触
有刻板行为:1、出门后回家时,会说固定的话,做固定的动作,喜欢自言细语。2、走路喜欢垫脚尖,爱玩自己的手指或拍手、跺脚、身体前后摇晃、原地转圈等。3、不正常的特别喜欢某一物件(喜欢看转动电风扇、轮子、瓶盖)。4、对待玩具有固定的摆放位置,一旦移位会立即将之摆回原位。5、有些患儿特别喜欢看广告、天气预报一类的,对数字、日期敏感。
如果孩子在这三个方面,每一个方面都达到一半以上,那就表示孩子有自闭症的可能,这时候父母们要提高警惕了,及时的带孩子到专业的地方做早期干预,切莫耽误孩子的治疗!
总体来说,语言发育迟缓的儿童,只是在语言功能单方面落后于同龄儿童,智商和交往是没有问题的,但是自闭症儿童可能在多方面都存在着障碍,能力和意识各方面均有别于同龄儿童。如果孩子说话晚或者不说话,父母可以细心观察一下孩子的各种表现,综合判断或者请相关方面的专业人士来鉴定,切勿自作主张,草率决定,以免误了孩子的健康与未来。
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