读后感格式怎么写
12个回答
展开全部
感怎么写?读后感的写作技巧有那些?读后感格式方法总结:用钢铁是怎样炼成的读后感范文为例解答读后感的写作方法和要点!
在读过一本书后,写下的所想所感就是读后感。读书不仅可以增加我们的文学知识,而且对我们的人生也会产生很多启发和思考,不仅能够让我们更加有是素养,而且还可以改善我们的生活,但写读后感是一件非常重要的事情,阅读后记录心得体会,可以让知识更加牢固。
那么,读后感该怎么写呢,下面的教程一定能轻松教会你如何写读后感。1、题目:格式一般为《读xxx有感》(xxx为书名),或者直接写"读后感"也可以,前者更佳。下面拿一篇《钢铁是怎样炼成的》做范文。 2、第一段:简述这本书的书名,作者等基本情况,再讲一下读了这本书的感受,比如说感觉受益匪浅啊,对我很有启示啊等等3 第二段:简述(概括)书中主要内容,注意是简述,越精炼越好,因为这个不是文章主要内容,只是为下文的感想作铺垫。不少人会觉得这很难,所以在概括前可以先阅读一下前记和后记。虽然这很难读懂,但时间久了,不仅能在当中找到自己想要的内容,还能大大地提高阅读的能力4 第三段:读了这本书的感想,这是全文最重要的部分,要抒发自己的真情实感。这里开头最好先讲一两句自己的观点或者感想,接下来的部分就围绕这句话展开议论,这种写法很容易就是读者知道你想表达什么5、第四段:想让自己的观点更有真情实感,富有时代气息,就可以联系自身,联系生活,联系社会现象。这样写出的文章更真实,有说服力,也更打动读者6、结尾:说一下这本书带给你的启示和对它的喜爱之情(后者可不写)
在读过一本书后,写下的所想所感就是读后感。读书不仅可以增加我们的文学知识,而且对我们的人生也会产生很多启发和思考,不仅能够让我们更加有是素养,而且还可以改善我们的生活,但写读后感是一件非常重要的事情,阅读后记录心得体会,可以让知识更加牢固。
那么,读后感该怎么写呢,下面的教程一定能轻松教会你如何写读后感。1、题目:格式一般为《读xxx有感》(xxx为书名),或者直接写"读后感"也可以,前者更佳。下面拿一篇《钢铁是怎样炼成的》做范文。 2、第一段:简述这本书的书名,作者等基本情况,再讲一下读了这本书的感受,比如说感觉受益匪浅啊,对我很有启示啊等等3 第二段:简述(概括)书中主要内容,注意是简述,越精炼越好,因为这个不是文章主要内容,只是为下文的感想作铺垫。不少人会觉得这很难,所以在概括前可以先阅读一下前记和后记。虽然这很难读懂,但时间久了,不仅能在当中找到自己想要的内容,还能大大地提高阅读的能力4 第三段:读了这本书的感想,这是全文最重要的部分,要抒发自己的真情实感。这里开头最好先讲一两句自己的观点或者感想,接下来的部分就围绕这句话展开议论,这种写法很容易就是读者知道你想表达什么5、第四段:想让自己的观点更有真情实感,富有时代气息,就可以联系自身,联系生活,联系社会现象。这样写出的文章更真实,有说服力,也更打动读者6、结尾:说一下这本书带给你的启示和对它的喜爱之情(后者可不写)
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
读后感对孩子来说也是个难点,最近在找这方面的资料,其中一个不错的套路分享一下:
读后感一般可以分三部分:内容简介、重点描述、自己的感受。
内容简介,表现的是你是否看懂了,也是在表现你的概括能力。这需要一次一次的训练,由浅入深,循序渐进。在语文课上总结主要内容、提炼中心思想,我也不是那么喜欢。但是,撇去标准答案的令人厌烦不谈,概括能力就是需要这样一次又一次地形成、提高。
怎么介绍基本内容?主要人物是谁,他做了什么事,结果怎样。如《夏洛的网》:蜘蛛夏洛为了帮助小猪威尔伯摆脱被杀死的噩运,而在网上织出词语来,最终威尔伯得救了,而夏洛留下了她的孩子们。
重点描述,不拘一格。人物是什么样的人物?为什么?举个例子呗。哪个情节令你印象深刻?为什么?用自己的话讲一讲。
自己的感受,肯定是最重要的,也是最有技术含量的。可是,孩子们往往觉得无话可说,这不怪孩子。因为孩子的生活经验有限,语言积累也有限,所以无论理解还是表达就不会是那么轻松,而老老实实地无话可说,总比喊口号讲套话要强得多。怎么办?
首先,你在重点描述的环节,其实已经发现到自己的注意点啦,你所认为的重点,肯定是自己非常有感受的内容,所以,你可以结合令你印象深刻的人物或者情节展开来说!
怎么办,可以联系生活实际!
也就是说,亲爱的,孩子们,你要聪明的找到自己的生活同书籍,或者文章的结合点,像那个城南旧事中有一篇叫《爸爸的花儿落了》,其中,记叙了小英子的一次迟到,那么你是不是也迟到过呢?或者是你见别人迟到过呢?
比如说愚公移山,大部分人都在夸愚公家族战天斗地、坚韧不拔。但有人却说,哎,与其几代人都费尽心力,为什么不选择搬家呢?
又如希尔弗斯坦的这个《爱心树》,那棵大树固然值得感恩,我们会想到哪些人就是我们的爱心数? 那么你再反过来,想一想呢,你愿意成为这样一棵无私奉献的大树吗?你愿意成为谁的大树?
你可以对作者的写作风格评头论足啊,例如很深刻呀,很幽默呀,很搞笑、很优美啊,注意啊,不能光说很怎样很怎样,你可以举一个文中的句子或者段落来评论一番。
我举个例子呃,《橡树上的逃亡》堪称妙语连珠,其中有这么那一段话:
阿罗哈夫人如此吝惜金钱,以至于忘记了它们真正的使用价值,就像一个小孩在床底下收集了一大堆的糖果,等到哪天早上发现,它们都长了霉时才意识到,早应该把它们吃掉,然而,阿罗哈夫人的钱是不会长霉的,会长霉的是阿罗哈夫人自己。他变得越来越刻薄了!
我们知道爱财如命为,富不仁,一毛不拔,这样的成语,但是作者在描写阿罗哈夫人时,所使用的这个比喻远远比成语形象多了,因为小读者们就算不知道吝啬是怎么回事,也一定会理解糖果化掉了,或者是发霉了啊,那种追悔莫及的痛苦啊,显然作者太懂小孩子了!
还有啊,我们写感受的时候还可以了解一下作者的生平故事,还有他的其他作品,看看有没有什么新发现啊,这绝对是一个拓展你的事业,让你的作文更宏观更有厚重感的重要途径!
最后推荐一个很好的工具,叫思维导图,读过书后通过关键词。用思维导图的形式来书里,这本书的内容,你的思路啊就会非常清晰!
读后感一般可以分三部分:内容简介、重点描述、自己的感受。
内容简介,表现的是你是否看懂了,也是在表现你的概括能力。这需要一次一次的训练,由浅入深,循序渐进。在语文课上总结主要内容、提炼中心思想,我也不是那么喜欢。但是,撇去标准答案的令人厌烦不谈,概括能力就是需要这样一次又一次地形成、提高。
怎么介绍基本内容?主要人物是谁,他做了什么事,结果怎样。如《夏洛的网》:蜘蛛夏洛为了帮助小猪威尔伯摆脱被杀死的噩运,而在网上织出词语来,最终威尔伯得救了,而夏洛留下了她的孩子们。
重点描述,不拘一格。人物是什么样的人物?为什么?举个例子呗。哪个情节令你印象深刻?为什么?用自己的话讲一讲。
自己的感受,肯定是最重要的,也是最有技术含量的。可是,孩子们往往觉得无话可说,这不怪孩子。因为孩子的生活经验有限,语言积累也有限,所以无论理解还是表达就不会是那么轻松,而老老实实地无话可说,总比喊口号讲套话要强得多。怎么办?
首先,你在重点描述的环节,其实已经发现到自己的注意点啦,你所认为的重点,肯定是自己非常有感受的内容,所以,你可以结合令你印象深刻的人物或者情节展开来说!
怎么办,可以联系生活实际!
也就是说,亲爱的,孩子们,你要聪明的找到自己的生活同书籍,或者文章的结合点,像那个城南旧事中有一篇叫《爸爸的花儿落了》,其中,记叙了小英子的一次迟到,那么你是不是也迟到过呢?或者是你见别人迟到过呢?
比如说愚公移山,大部分人都在夸愚公家族战天斗地、坚韧不拔。但有人却说,哎,与其几代人都费尽心力,为什么不选择搬家呢?
又如希尔弗斯坦的这个《爱心树》,那棵大树固然值得感恩,我们会想到哪些人就是我们的爱心数? 那么你再反过来,想一想呢,你愿意成为这样一棵无私奉献的大树吗?你愿意成为谁的大树?
你可以对作者的写作风格评头论足啊,例如很深刻呀,很幽默呀,很搞笑、很优美啊,注意啊,不能光说很怎样很怎样,你可以举一个文中的句子或者段落来评论一番。
我举个例子呃,《橡树上的逃亡》堪称妙语连珠,其中有这么那一段话:
阿罗哈夫人如此吝惜金钱,以至于忘记了它们真正的使用价值,就像一个小孩在床底下收集了一大堆的糖果,等到哪天早上发现,它们都长了霉时才意识到,早应该把它们吃掉,然而,阿罗哈夫人的钱是不会长霉的,会长霉的是阿罗哈夫人自己。他变得越来越刻薄了!
我们知道爱财如命为,富不仁,一毛不拔,这样的成语,但是作者在描写阿罗哈夫人时,所使用的这个比喻远远比成语形象多了,因为小读者们就算不知道吝啬是怎么回事,也一定会理解糖果化掉了,或者是发霉了啊,那种追悔莫及的痛苦啊,显然作者太懂小孩子了!
还有啊,我们写感受的时候还可以了解一下作者的生平故事,还有他的其他作品,看看有没有什么新发现啊,这绝对是一个拓展你的事业,让你的作文更宏观更有厚重感的重要途径!
最后推荐一个很好的工具,叫思维导图,读过书后通过关键词。用思维导图的形式来书里,这本书的内容,你的思路啊就会非常清晰!
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
第一步,先简单描述文章内容。
第二步,根据文章内容,谈谈自己的感想。
第三步,最后总结主题。
第二步,根据文章内容,谈谈自己的感想。
第三步,最后总结主题。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询
广告 您可能关注的内容 |