MBA和EMBA有什么区别?哪一个更有含金量?
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MBA是工商管理硕士,EMBA是高级工商管理硕士,教育部定义EMBA与MBA属于同一专业,只是研究方向不同,两者本质其实是一样的,都需要参加12月底的管理类联考笔试, 毕业后获得的证书也是一样的,都是研究生学历证和工商管理硕士学位证。
但是EMBA比MBA多了“高级”二字,两者也存在以下几点不同:
(1)招生对象与要求不同:EMBA教育培养的是目前已担任高级职务的管理人员,以企业高管或者企业主居多。而MBA教育培养的是未来的高级管理人才,目前以企业中基层管理人员为主。我们都知道本科毕业3年或者专科毕业5年以上就可以报考MBA,甚至没有管理经验也可以,但有些院校EMBA会比MBA要求更长的工作经验或管理经验年限。
例如交大安泰EMBA需要至少8年的工作经验,处于稳定且快速上升期。再例如复旦大学EMBA,要求本科或专科毕业有10年以上工作经验及6年以上管理经验。
(2)教师队伍不同:根据教育部要求,EMBA的教授中至少30%必须是欧美一流大学商学院具有丰富的EMBA教育经验的知名教授,国内师资一般应同时具有博士学位、海外留学背景、管理咨询经验和EMBA教学经验;MBA师资主要是国内或本校师资(各院校情况也有区别)。
(3)培养方式不同:EMBA授课特别注重提高学员的决策水平、战略管理及创新能力的培养,除帮助学员建立全面系统的商学知识体系外,还将通过大量置入“商学+人文+科技”的案例分析、实战模拟、团队合作以及海外访学等多种方式来培养学员的企业家精神、全球视野与领导力;MBA的培养方案则偏重于非高管职业经理人的标准化训练。
(4)学习方式不同:EMBA都是非全日制上课,一般每个月集中上4天,灵活性更强,没有全日制的学习方式。MBA非全日制一般都是每周末二天上课或者周末一天与工作日1-2个晚上上课,频率更高,而且MBA还有全日制周一到周五上课的学习方式。
(5)学费不同:前者学费一般是后者的1.5-2倍,以浙江大学2019级为例,EMBA学费42万,MBA在职学费21.8万。
(6)竞争激烈程度不同: 同一院校申请EMBA的人数比MBA少很多,如果获得了面试资格,EMBA比MBA面试方面的竞争压力会小一些,联考笔试成绩要求也等于或者低于MBA。
但是EMBA比MBA多了“高级”二字,两者也存在以下几点不同:
(1)招生对象与要求不同:EMBA教育培养的是目前已担任高级职务的管理人员,以企业高管或者企业主居多。而MBA教育培养的是未来的高级管理人才,目前以企业中基层管理人员为主。我们都知道本科毕业3年或者专科毕业5年以上就可以报考MBA,甚至没有管理经验也可以,但有些院校EMBA会比MBA要求更长的工作经验或管理经验年限。
例如交大安泰EMBA需要至少8年的工作经验,处于稳定且快速上升期。再例如复旦大学EMBA,要求本科或专科毕业有10年以上工作经验及6年以上管理经验。
(2)教师队伍不同:根据教育部要求,EMBA的教授中至少30%必须是欧美一流大学商学院具有丰富的EMBA教育经验的知名教授,国内师资一般应同时具有博士学位、海外留学背景、管理咨询经验和EMBA教学经验;MBA师资主要是国内或本校师资(各院校情况也有区别)。
(3)培养方式不同:EMBA授课特别注重提高学员的决策水平、战略管理及创新能力的培养,除帮助学员建立全面系统的商学知识体系外,还将通过大量置入“商学+人文+科技”的案例分析、实战模拟、团队合作以及海外访学等多种方式来培养学员的企业家精神、全球视野与领导力;MBA的培养方案则偏重于非高管职业经理人的标准化训练。
(4)学习方式不同:EMBA都是非全日制上课,一般每个月集中上4天,灵活性更强,没有全日制的学习方式。MBA非全日制一般都是每周末二天上课或者周末一天与工作日1-2个晚上上课,频率更高,而且MBA还有全日制周一到周五上课的学习方式。
(5)学费不同:前者学费一般是后者的1.5-2倍,以浙江大学2019级为例,EMBA学费42万,MBA在职学费21.8万。
(6)竞争激烈程度不同: 同一院校申请EMBA的人数比MBA少很多,如果获得了面试资格,EMBA比MBA面试方面的竞争压力会小一些,联考笔试成绩要求也等于或者低于MBA。
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以复旦大学EMBA和MBA为例
1)首先bai二者的学员du在年龄层次上不同:
EMBA的学生要求zhi要有十年以上dao的工作经验和六年以上的管理经验。而MBA课程申请人有两三年的工作经验即可。复旦EMBA的学生平均年龄是39岁,较MBA学员的平均年龄大7岁左右。
2)其次,在课程的设置上也大不相同:
复旦大学EMBA课程培养的主要是企业中的高层管理人员,强调“大局观”和“决策能力”的培养,无论是“道”还是“术”的课程,都重在解决在管理过程中所遇到的问题。像复旦大学EMBA的学习就是培养学员深刻的认知能力从而懂得把学到的东西运用到日常的工作管理中,思考如何将企业全面放大,培养学生的企业家角色、企业家境界。
而MBA培养的主要是企业当中刚走上管理岗位两到三年的初中级管理人员,强调通过“广博全面”的管理知识的学习,以及相关管理能力的培养,未来可以胜任更高阶的岗位。
1)首先bai二者的学员du在年龄层次上不同:
EMBA的学生要求zhi要有十年以上dao的工作经验和六年以上的管理经验。而MBA课程申请人有两三年的工作经验即可。复旦EMBA的学生平均年龄是39岁,较MBA学员的平均年龄大7岁左右。
2)其次,在课程的设置上也大不相同:
复旦大学EMBA课程培养的主要是企业中的高层管理人员,强调“大局观”和“决策能力”的培养,无论是“道”还是“术”的课程,都重在解决在管理过程中所遇到的问题。像复旦大学EMBA的学习就是培养学员深刻的认知能力从而懂得把学到的东西运用到日常的工作管理中,思考如何将企业全面放大,培养学生的企业家角色、企业家境界。
而MBA培养的主要是企业当中刚走上管理岗位两到三年的初中级管理人员,强调通过“广博全面”的管理知识的学习,以及相关管理能力的培养,未来可以胜任更高阶的岗位。
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以复旦大学EMBA和MBA为例
1)首先二者的学员在年龄层次上不同:
EMBA的学生要求要有十年以上的工作经验和六年以上的管理经验。而MBA课程申请人有两三年的工作经验即可。复旦EMBA的学生平均年龄是39岁,较MBA学员的平均年龄大7岁左右。
2)其次,在课程的设置上也大不相同:
复旦大学EMBA课程培养的主要是企业中的高层管理人员,强调“大局观”和“决策能力”的培养,无论是“道”还是“术”的课程,都重在解决在管理过程中所遇到的问题。像复旦大学EMBA的学习就是培养学员深刻的认知能力从而懂得把学到的东西运用到日常的工作管理中,思考如何将企业全面放大,培养学生的企业家角色、企业家境界。
而MBA培养的主要是企业当中刚走上管理岗位两到三年的初中级管理人员,强调通过“广博全面”的管理知识的学习,以及相关管理能力的培养,未来可以胜任更高阶的岗位。
1)首先二者的学员在年龄层次上不同:
EMBA的学生要求要有十年以上的工作经验和六年以上的管理经验。而MBA课程申请人有两三年的工作经验即可。复旦EMBA的学生平均年龄是39岁,较MBA学员的平均年龄大7岁左右。
2)其次,在课程的设置上也大不相同:
复旦大学EMBA课程培养的主要是企业中的高层管理人员,强调“大局观”和“决策能力”的培养,无论是“道”还是“术”的课程,都重在解决在管理过程中所遇到的问题。像复旦大学EMBA的学习就是培养学员深刻的认知能力从而懂得把学到的东西运用到日常的工作管理中,思考如何将企业全面放大,培养学生的企业家角色、企业家境界。
而MBA培养的主要是企业当中刚走上管理岗位两到三年的初中级管理人员,强调通过“广博全面”的管理知识的学习,以及相关管理能力的培养,未来可以胜任更高阶的岗位。
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