如何和小学四年级孩子有效沟通,培养孩子积极情绪
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如何和小学四年级孩子有效沟通,培养孩子积极情绪许多情况下,和自己的孩子沟通比较有问题的,通常孩子都存在注意力不集中的问题。解决这个问题的方法如下:
1、凡是注意力不集中的孩子,在刚开始的学习时间不宜过长。可以采用短平快的方法,把作业分成几部分,以激励的语言赏识他的能力,先让他写完一部分,完成任务后立即给予表扬,然后让他休息几分钟,这样反复的形式,经过一段时间后,你可以酌情逐步增加孩子的学习时间。让孩子在这种过程里一点点提高自控力。小学生的神经系统耐受力较差,长时间处于紧张状态或从事一种单调的课业,会引起疲劳,晚上让孩子长时间看电视、玩耍,从不督促孩子早睡早起,造成孩子睡眠不足,也是造成孩子的注意力无法集中,所以日常要制定合理的作息制度,使孩子得到充分的休息和睡眠,是保证孩子精力充沛。
1、凡是注意力不集中的孩子,在刚开始的学习时间不宜过长。可以采用短平快的方法,把作业分成几部分,以激励的语言赏识他的能力,先让他写完一部分,完成任务后立即给予表扬,然后让他休息几分钟,这样反复的形式,经过一段时间后,你可以酌情逐步增加孩子的学习时间。让孩子在这种过程里一点点提高自控力。小学生的神经系统耐受力较差,长时间处于紧张状态或从事一种单调的课业,会引起疲劳,晚上让孩子长时间看电视、玩耍,从不督促孩子早睡早起,造成孩子睡眠不足,也是造成孩子的注意力无法集中,所以日常要制定合理的作息制度,使孩子得到充分的休息和睡眠,是保证孩子精力充沛。
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怎么与孩子沟通 与孩子沟通的方法
原|2020-06-17 22:06:53|浏览:87
1、平等的对待孩子,在和孩子沟通时蹲下来,和孩子保持平视,可以避免居高临下,给孩子不好的感觉,大人同样需要尊重孩子。
2、得到孩子的认同,用商量的态度跟孩子说明事实,不能武断的允许或不允许,这样的效果不佳。
3、避免对孩子的否定,可以给孩子一些选择,不能告诉他不要怎么样,你可以告诉他应该要怎么样,一般人都不喜欢否定,对孩子多些肯定。
4、避免唠叨,有时家人反复说的可能只是表达同一个意思,对孩子来说就会表现出不耐烦的情绪。
5、听进去的效果也有限,应该言简意赅的表达出中心思想,避免突然发脾气,若孩子哪里做的不恰当,应该平缓的跟他说明,不能劈头盖脸的责骂
原|2020-06-17 22:06:53|浏览:87
1、平等的对待孩子,在和孩子沟通时蹲下来,和孩子保持平视,可以避免居高临下,给孩子不好的感觉,大人同样需要尊重孩子。
2、得到孩子的认同,用商量的态度跟孩子说明事实,不能武断的允许或不允许,这样的效果不佳。
3、避免对孩子的否定,可以给孩子一些选择,不能告诉他不要怎么样,你可以告诉他应该要怎么样,一般人都不喜欢否定,对孩子多些肯定。
4、避免唠叨,有时家人反复说的可能只是表达同一个意思,对孩子来说就会表现出不耐烦的情绪。
5、听进去的效果也有限,应该言简意赅的表达出中心思想,避免突然发脾气,若孩子哪里做的不恰当,应该平缓的跟他说明,不能劈头盖脸的责骂
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