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中文摘要《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境创设和利用,有效地促进幼儿发展。”墙面环境创设一直是幼儿在园生活的一个重要组成部分。如今,... 中文摘要 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境创设和利用,有效地促进幼儿发展。”墙面环境创设一直是幼儿在园生活的一个重要组成部分。如今,幼儿园的环境创设已不单单是教师个人的活动,我们应以幼儿为主体,充分调动幼儿参与创设的积极性,共同创设能与幼儿互动的墙面环境,为幼儿提供表现自己的机会,从而促进幼儿的全面发展。本文主要是围绕幼儿园墙面环境创设这一方面,针对笔者在幼儿园实践的过程中发现的问题进行分析,并提出了相关的解决策略。 展开
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己琪平德庸
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您好这位朋友。
中文摘要
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境创设和利用,有效地促进幼儿发展。”墙面环境创设一直是幼儿在园生活的一个重要组成部分。如今,幼儿园的环境创设已不单单是教师个人的活动,我们应以幼儿为主体,充分调动幼儿参与创设的积极性,共同创设能与幼儿互动的墙面环境,为幼儿提供表现自己的机会,从而促进幼儿的全面发展。本文主要是围绕幼儿园墙面环境创设这一方面,针对笔者在幼儿园实践的过程中发现的问题进行分析,并提出了相关的解决策略。
Chinese
abstract
In
the
kindergarten
education
guidelines
(try
out)
"pointed
out:"
the
environment
is
an
important
education
resource,
should
through
the
environment
create
and
use,
effectively
promote
the
development
of
young
children."Metope
environmental
creation
has
always
been
a
child
in
an
important
part
of
campus
life.Now,
the
kindergarten
environment
creation
has
not
only
is
the
activity
of
individual
teacher,
we
should
take
the
children
as
the
main
body,
fully
arouse
the
enthusiasm
of
young
children
to
participate
in
creating,
jointly
creating
the
metope
that
can
interact
with
the
children
environment,
for
the
opportunity
to
show
their
children,
so
as
to
promote
the
all-round
development
of
young
children.This
paper
mainly
revolves
around
the
kindergarten
environment
create
metope
that
on
the
one
hand,
the
practices
of
the
author
in
the
kindergarten
found
problems
in
the
process
of
analysis,
and
proposed
the
related
solution
strategy.
祝福朋友幸福!
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