Question

巧用音乐教学策略让孩子们快乐，该怎么做？

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Answer 1

巧用音乐教学策略让孩子们快乐，该怎么做？首先可以从歌唱开始，歌唱是表示感情一种方法，尤其是孩子，当她们开心时，便会不由自主地唱着歌来，以表示自身轻松自在的情绪。但一到靠谱的歌唱教学活动时，总有些孩子的呈现有一些处于被动。她们一遍一遍地跟唱，当教师问“喜欢不喜欢这首歌曲”时，孩子们条件刺激一样回应“喜爱”，但真真正正练声时总会有某些孩子神情冷漠，左顾右盼乃至仍在做动作。

如何激发孩子在歌唱活动中体会美貌和表现美丽的主动性，自觉性，使孩子在歌唱时觉得轻松自在呢？根据实践活动，我认为仅有遵循幼儿的年龄段特性，逻辑思维发展趋势规律性，运用形式多样，才可以激起她们对歌唱活动的爱好和喜好。

歌唱活动的意义并非让幼儿变成歌唱家，只是让幼儿了解歌曲，应用自身的音效去阐释歌曲，进而心身得到 愉快。通常参与了一个学年度歌唱教学课的幼儿都能歌唱两首歌歌曲，可究竟唱得如何呢？大家必须以呈现的方式寻找回答。能够请家庭主要成员当观众们，让幼儿以“小歌手”的真实身份现身，以最唯美悦耳的歌曲向父母展现。尽管父母并不是专业人员，但父母能够对幼儿的演出给予激情的激励，让幼儿在这个激励之中体会成功的喜悦。那样耳濡目染提高了幼儿的自信心，让她们感受到大量歌唱活动产生的开心。

大家并不强求每一位孩子都能变成一个优秀的歌唱家，可是期待每一位孩子能从歌唱中体会开心。歌唱能够使一个人的个性越来越乐观，歌唱能够增进彼此之间的间距，歌唱更能够让人感受到日常生活的幸福。幼儿在歌唱中只需体会到开心，就迈出了歌唱总体目标的较大 一步，坚信每一位孩子都能在歌唱中国老挝唱越开心。

Answer 2

要给孩子听一些比较轻缓的音乐，听一些比较有意义的音乐，每天要带着孩子唱儿歌或者是做体操都会让孩子非常的快乐。

Answer 3

可以让孩子接触不同的音乐老师，要先进行示范，让孩子有一些欢乐的体验，在聆听的过程中学到一些知识。

Answer 4

生活中就应该多给孩子听一些欢快的音乐，才会让孩子感觉到快乐，也应该给孩子放一些儿童可以听到音乐。

Answer 5

应该使用一些音乐的教学，也应该使用一些音乐的绘本，也应该进行师生互动的情况，也应该使用一些音乐的培训。