孩子学英语，家长要注意什么事项？
帮助孩子制定可行的目标，孩子以后是参加体制内高考还是直接出国，这样的大目标对我们来说可能太远了，但我们现在还不太清楚，但我们至少要有一个短期目标。例如，半年、半年后英语要实现什么目标，并根据这个目标制定相应的计划。启蒙阶段：3-5岁，先听了。大量输入，父母参与越多，孩子越大，放手。扫盲阶段：6岁，开始自然拼写，父母的高度参与，引导孩子们进入阅读世界。全面发展阶段：7-9岁，阅读、拼写、语法、写作，家长应成为资源提供者和课外班接送者。提高阶段：10-12岁，学科英语和学术英语，父母帮助孩子做好应试准备。
父母先学，脑子里有理论。请查阅关于英语学习的计划或指南，例如《做孩子最好的英语学习规划师》 《不能错过的英语启蒙》等。《做孩子最好的英语学习规划师》中，改造前老师对孩子如何选择原创路线进行了明确而明确的规划，这对不熟悉路线的父母来说是一个强有力的指南。看完方法论后，会对学习英语启蒙有很大的启发。只有父母心里有数，才能帮助孩子们一起制定计划。可以看到，只有给孩子提供某种资源，才能更有计划地帮助孩子实现目标。
准备适合孩子的资源，英语学习需要很多输入。每个孩子的水平父母最清楚。这些输入需要父母根据孩子的实际情况提供适当的资源。可以是音频、原版书、动画、app、相关学习工具、学院等。小学以后，孩子可能需要申报补习班，帮助孩子晋升，但如果是完全基础的孩子，在家可以先开导孩子。如果自己在家启蒙，就要准备好容易到难，适合启蒙的资源，好听的英语童谣，朗朗上口的情歌，翻有趣的书，简单的等级阅读等。
制定计划，脚下有方向。可以每月、每周、周为单位练习听、读、写短期目标。开明的孩子特别需要听很多东西。听音频有理论，即理解性输入。孩子的音频输入要遵循这个理论。I是孩子目前的水平。要想进步，最好在孩子现有的水平上加上一个，即“跑一次就能得到”的内容。
