如何提高学习兴趣
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首先,我觉得你要先了解下孩子的学习内容,这样方便孩子不会的时候问你;
其次,利用你所了解的知识,总结成各样题目,以游戏的形式让孩子去做:比如跟邻居或朋友的孩子一起PK,看谁做的好,做的快,赢了有奖励,输了会有小小的惩罚,当然惩罚要适量,不能以暴力为主;当然你也可以跟他一起比赛,可以在比赛途中故意放水,装成粗心写错,让你的孩子来检查你的题目,让他发现错误,并指出来,当然这个技术含量比较高,不能太明显,不然后果会很糟糕,会打击孩子的积极性。
最后,可以带着孩子一起读一些有关的书,以及名人的经历(最好是孩童时代的故事,积极向上的那种),以小故事的形式讲给他听,吸引他的注意力,这样孩子的兴趣便会慢慢提高。
我是觉得这样的方法应该还可以,当然还有别的方法也不错,这就需要当家长的,平时慢慢积累了。最后祝您的孩子越学越好。
其次,利用你所了解的知识,总结成各样题目,以游戏的形式让孩子去做:比如跟邻居或朋友的孩子一起PK,看谁做的好,做的快,赢了有奖励,输了会有小小的惩罚,当然惩罚要适量,不能以暴力为主;当然你也可以跟他一起比赛,可以在比赛途中故意放水,装成粗心写错,让你的孩子来检查你的题目,让他发现错误,并指出来,当然这个技术含量比较高,不能太明显,不然后果会很糟糕,会打击孩子的积极性。
最后,可以带着孩子一起读一些有关的书,以及名人的经历(最好是孩童时代的故事,积极向上的那种),以小故事的形式讲给他听,吸引他的注意力,这样孩子的兴趣便会慢慢提高。
我是觉得这样的方法应该还可以,当然还有别的方法也不错,这就需要当家长的,平时慢慢积累了。最后祝您的孩子越学越好。
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1.找到孩子不喜欢学习的原因,并帮助解决
孩子不喜欢学习的原因很多。如上学被老师批评了,读错了字遭同学的讥笑,想看电视却被迫写作业等等,这些都是使孩子对学习失去兴趣的原因所在。孩子需要的是别人,特别是父母的理解与尊重,父母可以与孩子进行交流与探讨,当孩子把不喜欢读书的理由都说出来之后,孩子自己就会发现他不喜欢学习的原因并不是学习本身,而是被老师批评了,被讥笑,想看电视等与读书学习有关的环境。父母了解他的问题所在,就要为他解决。例如,可以和老师谈谈孩子的情况,在孩子喜欢看的电视节目播放时,先让孩子把电视看完再去学习等,这样可以帮助孩子解决学习上的障碍,恢复孩子对学习的兴趣。

2.倾听并和孩子谈论学习生活
初入学的孩子对学校的一切都感到新奇、有趣,他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活,这时,家长应耐心倾听,并和他们讨论学习生活,这对培养他们的学习兴趣是很重要的。
3.使书桌变成孩子感兴趣的地方
进了小学,孩子每天都要学习功课,他需要有一个好的环境,一张自己的书桌是必不可少的。把书桌变成孩子感兴趣的地方,就会使孩子对经常在书桌上进行的学习活动感兴趣。书桌要整洁,抽屉里要备有做各门功课所需的工具:剪刀、裁纸刀、胶水、胶带、颜料、水彩笔、白纸等,这样当他需要时,立刻就能找到,不会因为缺少某件工具而中断作业,心生烦躁。
4.每次学习时间不宜过长
当前许多家长对孩子的期望过高,他们希望孩子学习、学习、再学习,只要孩子端坐在书桌前,不管其效率如何,父母就感到欣慰,因而总是催促孩子学习。殊不知,这种做法对孩子的学习兴趣和习惯等的养成会有很不利的影响。无视孩子的心理特点,任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来,厌恶学习,对学习没有兴趣,还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。因此,家长切莫只看眼前,舍本逐末,不能忘记培养孩子的学习兴趣是头等大事。
孩子不喜欢学习的原因很多。如上学被老师批评了,读错了字遭同学的讥笑,想看电视却被迫写作业等等,这些都是使孩子对学习失去兴趣的原因所在。孩子需要的是别人,特别是父母的理解与尊重,父母可以与孩子进行交流与探讨,当孩子把不喜欢读书的理由都说出来之后,孩子自己就会发现他不喜欢学习的原因并不是学习本身,而是被老师批评了,被讥笑,想看电视等与读书学习有关的环境。父母了解他的问题所在,就要为他解决。例如,可以和老师谈谈孩子的情况,在孩子喜欢看的电视节目播放时,先让孩子把电视看完再去学习等,这样可以帮助孩子解决学习上的障碍,恢复孩子对学习的兴趣。

2.倾听并和孩子谈论学习生活
初入学的孩子对学校的一切都感到新奇、有趣,他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活,这时,家长应耐心倾听,并和他们讨论学习生活,这对培养他们的学习兴趣是很重要的。
3.使书桌变成孩子感兴趣的地方
进了小学,孩子每天都要学习功课,他需要有一个好的环境,一张自己的书桌是必不可少的。把书桌变成孩子感兴趣的地方,就会使孩子对经常在书桌上进行的学习活动感兴趣。书桌要整洁,抽屉里要备有做各门功课所需的工具:剪刀、裁纸刀、胶水、胶带、颜料、水彩笔、白纸等,这样当他需要时,立刻就能找到,不会因为缺少某件工具而中断作业,心生烦躁。
4.每次学习时间不宜过长
当前许多家长对孩子的期望过高,他们希望孩子学习、学习、再学习,只要孩子端坐在书桌前,不管其效率如何,父母就感到欣慰,因而总是催促孩子学习。殊不知,这种做法对孩子的学习兴趣和习惯等的养成会有很不利的影响。无视孩子的心理特点,任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来,厌恶学习,对学习没有兴趣,还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。因此,家长切莫只看眼前,舍本逐末,不能忘记培养孩子的学习兴趣是头等大事。
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不喜欢学习的原因很多。如上学被老师批评了,读错了字遭同学的讥笑,想看电视却被迫写作业等等,这些都是使孩子对学习失去兴趣的原因所在。孩子需要的是别人,特别是父母的理解与尊重,父母可以与孩子进行交流与探讨,当孩子把不喜欢读书的理由都说出来之后,孩子自己就会发现他不喜欢学习的原因并不是学习本身,而是被老师批评了,被讥笑,想看电视等与读书学习有关的环境。父母了解他的问题所在,就要为他解决。例如,可以和老师谈谈孩子的情况,在孩子喜欢看的电视节目播放时,先让孩子把电视看完再去学习等,这样可以帮助孩子解决学习上的障碍,恢复孩子对学习的兴趣。

2.倾听并和孩子谈论学习生活
初入学的孩子对学校的一切都感到新奇、有趣,他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活,这时,家长应耐心倾听,并和他们讨论学习生活,这对培养他们的学习兴趣是很重要的。
3.使书桌变成孩子感兴趣的地方
进了小学,孩子每天都要学习功课,他需要有一个好的环境,一张自己的书桌是必不可少的。把书桌变成孩子感兴趣的地方,就会使孩子对经常在书桌上进行的学习活动感兴趣。书桌要整洁,抽屉里要备有做各门功课所需的工具:剪刀、裁纸刀、胶水、胶带、颜料、水彩笔、白纸等,这样当他需要时,立刻就能找到,不会因为缺少某件工具而中断作业,心生烦躁。
4.每次学习时间不宜过长
当前许多家长对孩子的期望过高,他们希望孩子学习、学习、再学习,只要孩子端坐在书桌前,不管其效率如何,父母就感到欣慰,因而总是催促孩子学习。殊不知,这种做法对孩子的学习兴趣和习惯等的养成会有很不利的影响。无视孩子的心理特点,任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来,厌恶学习,对学习没有兴趣,还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。因此,家长切莫只看眼前,舍本逐末,不能忘记培养孩子的学习兴趣。

2.倾听并和孩子谈论学习生活
初入学的孩子对学校的一切都感到新奇、有趣,他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活,这时,家长应耐心倾听,并和他们讨论学习生活,这对培养他们的学习兴趣是很重要的。
3.使书桌变成孩子感兴趣的地方
进了小学,孩子每天都要学习功课,他需要有一个好的环境,一张自己的书桌是必不可少的。把书桌变成孩子感兴趣的地方,就会使孩子对经常在书桌上进行的学习活动感兴趣。书桌要整洁,抽屉里要备有做各门功课所需的工具:剪刀、裁纸刀、胶水、胶带、颜料、水彩笔、白纸等,这样当他需要时,立刻就能找到,不会因为缺少某件工具而中断作业,心生烦躁。
4.每次学习时间不宜过长
当前许多家长对孩子的期望过高,他们希望孩子学习、学习、再学习,只要孩子端坐在书桌前,不管其效率如何,父母就感到欣慰,因而总是催促孩子学习。殊不知,这种做法对孩子的学习兴趣和习惯等的养成会有很不利的影响。无视孩子的心理特点,任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来,厌恶学习,对学习没有兴趣,还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。因此,家长切莫只看眼前,舍本逐末,不能忘记培养孩子的学习兴趣。
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