Question

发现孩子的闪光点

Answer 1

每天只要我上班都能听见小朋友们的告状声，并且都和辉辉有关。“罪状”也是十分齐全，有打人，抢小朋友玩具，不排队，不收拾玩具，玩弄小朋友衣服、头发等。正常上课，秩序很难维持下去。我感觉，头脑一片混乱，束手无策。每一天在耳朵里，都总是听着辉辉的名字。我尝试很多办法来教育他，谈心说服，严厉批评，让他转换主角当老师，坐在前面小凳上观察那些小朋友不听指挥，让他体会其他小朋友的情绪等。都没有什么明显效果。最后尝试和他的家长多交流，找出原因。经过几次谈话，感觉到家长对于孩子的行为表示无能为力，无可奈何，直接说老师我管不了。我意识到，原因就在于此。家庭、幼儿园，老师和小朋友对他的排斥在他的心里留下了很深的阴影，他也对自己没有希望了。一个对自己不报期望，心里没有爱的孩子，又怎能表现好呢？我放弃了自己先前对他的所有认识和评价，开始关注他，重新了解他，认识他。

发现一：

区域游戏结束时，辉辉看到美工区地上有纸屑，他捡起来扔进垃圾桶。我立刻拍了下来，向全班小朋友介绍了他维护班级卫生的好行为，让全班给他鼓掌。在为他贴小红花时，告诉他老师很喜欢他这样做，还亲切的抱抱他。

发现二：

午餐时间，班里有一个插班生挑食不好好吃饭，我就给那个孩子喂饭，这时候辉辉已经吃完饭了，他走过来说老师我来喂弟弟吧！我决定抓住他的这个“闪光点”，以此为突破口，改变他。我选他做就餐小班长，提醒小朋友们好好吃饭。

发现三：

区域活动中，在益智区游戏中，辉辉拼得又快又好，而且还帮忙新来的小朋友弟弟，教他怎样玩，小老师做的十分好。当天的评价活动，弟弟就讲了辉辉帮忙自己的事，还有几个小朋友说辉辉改正了错误，此刻很棒。我看到了辉辉脸上洋溢着灿烂的笑容，我也相信辉辉以后会越来越好。

分析与思考：

通过辉辉这件事，我深深感受到，教师正确的看待每个幼儿有多重要，对幼儿要有耐心和爱心。幼儿是家庭的期望、祖国的未来，是娇嫩的花朵，要好好教育，用心教育。尤其现在的父母都是望子成龙，望女成凤，这就意味着幼儿的启蒙教育重任落在了幼儿教师身上。我们在幼儿教育中要善于发现孩子的“闪光点”。每个幼儿都有自己的长处。作为老师，在工作和生活当中要注意并善于发现幼儿的优点，并根据幼儿的特点，因人施教。当他们有了进步，要及时给予表扬、鼓励，使他们认识到自己存在的价值，增强自信，从而促进幼儿个性健康发展。