怎样培养学生在课堂上认真听讲的习惯?
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1、帮助孩子排除各种干扰,做好上课的准备
小孩子的自制力比较差,注意力非常不容易集中,一丁点的小事情都有可能让孩子分心。因此,父母要督促孩子整理好自己的学习用品,以免到课上找不到而分心。同时,教会孩子做一些心理暗示,让孩子在上课铃响的时候在心里面暗示自己要专心听讲。另外,向孩子提一些建议,让孩子自己清除课桌上比较容易让自己分心的东西,比如小刀、尺子之类的东西应该放在文具盒里,文具的色彩也不能太鲜艳,小孩子对极为鲜艳的东西往往有极大的好奇心。
2、保证孩子的睡眠和休息时间
孩子太过疲劳也容易导致听讲不认真。没有足够的休息时间会让孩子在课上犯困、打盹。科学研究表明,人长期睡眠不足会导致大脑供氧不足,脑功能就会下降。因此,父母应该充分认识到充足的睡眠的重要性。中学生应该保证9个小时的睡眠,而小学生每天要保证10个小时的睡眠。限制孩子晚上看电视的时间,让孩子加快写作业的速度,保证充足的休息和睡眠,对孩子第二天的听讲状态有极大的影响。
3、多与孩子、老师沟通,全面掌握孩子上课听讲状态
多与孩子进行沟通,与孩子一起解决问题。其实,孩子自己心中也是愿意好好听讲的,只是总是管不住自己。父母不要总想着责备孩子,给孩子造成心理压力。经常与老师联系,辅助老师消除各种干扰,让孩子在课堂上轻松地听课,这样才能保证注意力的集中。每个孩子的实际情况不一样,父母不能照抄照搬别人的做法。就比如预习,有的孩子提前做预习会让自己在第二天的课堂上专心听讲,而对于有的孩子来说,提前预习会让他不重视老师第二天的讲课内容,感觉老师讲的他都已经会了,所以听讲更加不认真起来。因此,父母们要对症下药,病急乱投医只会引起反作用。
小孩子的自制力比较差,注意力非常不容易集中,一丁点的小事情都有可能让孩子分心。因此,父母要督促孩子整理好自己的学习用品,以免到课上找不到而分心。同时,教会孩子做一些心理暗示,让孩子在上课铃响的时候在心里面暗示自己要专心听讲。另外,向孩子提一些建议,让孩子自己清除课桌上比较容易让自己分心的东西,比如小刀、尺子之类的东西应该放在文具盒里,文具的色彩也不能太鲜艳,小孩子对极为鲜艳的东西往往有极大的好奇心。
2、保证孩子的睡眠和休息时间
孩子太过疲劳也容易导致听讲不认真。没有足够的休息时间会让孩子在课上犯困、打盹。科学研究表明,人长期睡眠不足会导致大脑供氧不足,脑功能就会下降。因此,父母应该充分认识到充足的睡眠的重要性。中学生应该保证9个小时的睡眠,而小学生每天要保证10个小时的睡眠。限制孩子晚上看电视的时间,让孩子加快写作业的速度,保证充足的休息和睡眠,对孩子第二天的听讲状态有极大的影响。
3、多与孩子、老师沟通,全面掌握孩子上课听讲状态
多与孩子进行沟通,与孩子一起解决问题。其实,孩子自己心中也是愿意好好听讲的,只是总是管不住自己。父母不要总想着责备孩子,给孩子造成心理压力。经常与老师联系,辅助老师消除各种干扰,让孩子在课堂上轻松地听课,这样才能保证注意力的集中。每个孩子的实际情况不一样,父母不能照抄照搬别人的做法。就比如预习,有的孩子提前做预习会让自己在第二天的课堂上专心听讲,而对于有的孩子来说,提前预习会让他不重视老师第二天的讲课内容,感觉老师讲的他都已经会了,所以听讲更加不认真起来。因此,父母们要对症下药,病急乱投医只会引起反作用。
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有几个方面需要注意的
1.讲话的语调,不要一成不变,一成不变的语调真的很让人发困
2.不要过于严肃,中间可以引用一些小幽默,比如我之前某位地理老师,聪明绝顶,一看有人不听了,他说不要看我的头了,不会反光,大家的注意力一下子就被他吸引了,然后就继续认真的听他说了
3.讲话的声音稍微响点,这样也会达到意想不到的效果,隆隆之声不绝于耳,想不认真都不行啊
1.讲话的语调,不要一成不变,一成不变的语调真的很让人发困
2.不要过于严肃,中间可以引用一些小幽默,比如我之前某位地理老师,聪明绝顶,一看有人不听了,他说不要看我的头了,不会反光,大家的注意力一下子就被他吸引了,然后就继续认真的听他说了
3.讲话的声音稍微响点,这样也会达到意想不到的效果,隆隆之声不绝于耳,想不认真都不行啊
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孩子的自制力比较差,注意力非常不容易集中,一丁点的小事情都有可能让孩子分心。因此,父母要督促孩子整理好自己的学习用品,以免到课上找不到而分心。同时,教会孩子做一些心理暗示,让孩子在上课铃响的时候在心里面暗示自己要专心听讲。另外,向孩子提一些建议,让孩子自己清除课桌上比较容易让自己分心的东西,比如小刀、尺子之类的东西应该放在文具盒里,文具的色彩也不能太鲜艳,小孩子对极为鲜艳的东西往往有极大的好奇心。
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兴趣是最大的动力。联系生活实际,在强调重点的同时,讲一讲与之有关的生活案例,让学生觉得学的知识并不是一无是处,还可以真真切切地应用到生活中。当然也可以培养学生的思维,让他们去思考,知识的意义,让课堂更有趣。
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培养学生在课堂上认真听讲的习惯需要老师提高教学的兴趣度,使学生能在课堂上跟老师互动,从而在课堂上认真听讲。
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