女儿上初中以后学习就很吃力，孩子发愁，现在跟我说不想学了，咋办？
为了让孩子赢在起跑线上，很多家长可能会给孩子学习压力，甚至很多学生都有厌学的感觉。 初中生学习特别累，那么造成厌学感的因素有哪些呢？ 父母如何引导他们厌学的孩子？
首先，压力太大。大多数中学生因为压力过大而厌倦了学习。 在小学，你可以随便学习，成绩可以名列前茅，甚至可以得到父母的表扬和掌声。 不过，进入初中阶段后，也会有各种情绪被中考学习难度的增加、竞争压力的加大所淹没。 而这种巨大的压力，也会让他们极度抗拒学习。
其次，情绪问题。潜意识里有一种条件厌恶学习，就是“想学，做不到，放不下”。 不是他们真的不想学习，而是他们在学习的时候不由自主、无法控制的烦躁。 焦虑、分心、拖延，我知道这样不好，我应该好好学习，但就是控制不住。外部因素的影响。外部环境给中学生带来了很大的压力。 来自于同龄人的横向比较，来自于父母的殷切期许，来自于老师的谆谆教导，会让他们不知所措。
再次，初中生不想学怎么引导？关注孩子。帮助孩子找到学习的动力，让孩子在学习中感受到被爱、被关心和被需要。 根据马斯洛的需求层次理论，人们除了生存和安全之外，还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。 作为学生，他们大部分时间都在学习。 如果他们在学习期间能够满足这些需求，他们自然不会感到学习厌倦。
然后，引导孩子。指导孩子学习方法，让他们了解学习的本质，专注于学习过程本身，而不是被成绩所累。 此外，很多孩子都非常渴望学好，但缺乏正确的方法。 久而久之，他们的自我效能感会急剧下降，在学习中会出现习得性无助等问题，从而开始回避学习。环境改善。父母应该给孩子一个轻松的家庭氛围，让孩子真正感受到和平温馨的生活环境，拥有自由独立的能力。
最后，激励与表扬。家长要注意激励孩子的方式方法。 要学会表扬和鼓励，家长要明白，语言表扬对孩子的学习有很大的鼓励作用，对孩子的进步要及时给予肯定。 批评孩子时要注意时机和适度。 通常，我们应该注重表扬，少用批评和指责。 过多的批评会让孩子情绪低落，在学习中更容易出错。
