英语四级听力做题顺序有什么窍门吗？
四级听力的顺序就遵循一个原则，视听一致，也就是听到什么就选什么。按照这个原则听力拿到90%的分数没有问题。下面给大家讲一下怎么在做题的过程中运用这个原则可以在听力上取得200+的分数。
第一步，花3-4分钟把选项看一遍，猜测对话内容以及可能会提的问题，对题目有一个大致了解，听的时候心里就会有一个对内容的预期，不会慌乱。
第二步，在看题目的时候把关键词圈出来，人名、地名、时间、天气、心情、活动等。这样当你听到内容与圈出来的关键词词一致时就不用犹豫，直接选就可以了。
第三步，一段文章大概有2-3个问题。第一个问题的答案基本在听力的前两三句，如果没听到，不要死磕第一题，马上转向下面的题，不然很可能这段内容结束时，一个答案都没听到，要学会果断取舍。在听的时候也要注意一些强调词，重音词，转折词，像However,But,So等连接词都要注意下。我在听力考试时就是按照这个顺序做的。
除此之外，平时多看英语电影和电视剧，听英文歌曲，或者在喜马拉雅上听人民日报英文版，每天磨耳朵，培养语感，再听四级听力时你就会发现没有那么难了，最后祝大家都能取得好成绩，加油！
技巧一：不断的精听
坚持每天花半小时精听，不要间断。建议至少听三轮。
第一轮：将没有听清楚和明白的地方标注出来。
第二轮：第一轮中标注的地方仔细听，直到听懂，修改第一轮的答案。然后对照标准答案，错误地方的认真分析，标注。
第三轮：边听边写下内容，可以先尝试短对话，再写写长对话，写完后对照原文，查漏补缺。
精听的内容可以选择模拟题或05-10年的真题，剩下的真题留到后期做整套的检测。
技巧二：大量的泛听
泛听的内容就不用局限于考试题型了。VOA，英音版《新概念》第二册或第三册，以及英文歌曲都可以作为泛听材料。吃饭时，睡觉前都可以听，不要求每句话都听懂，主要是让自己的耳朵适应英语语言环境。下载一批到自己mp3里，这批听的大概意思都差不多能听明白时就换下一批。
技巧三：掌握一定的听力技巧
听力基础能力的提升固然重要，但对于要迫切通过四六级的考生来说，技巧的掌握可使大家事半功倍。
1、听什么就选什么：视听一致，边听边选，一一对应。
2、顺序原则：注意题目和文章的考点有先后顺序对应的关系。
3、解释原则：针对超纲的重要单词，如果是考点，后面会给出具体的解释。比如，03年9月份passage2，开头单词graffiti。
4、转折和对比原则
转折典型词汇：如but，however，nevertheless，while，in fact等等。
对比典型词汇：如compared to，unlike，instead，in contract to等等。
5、因果原则
听短文的时候，要特别注意那些含有因果关系的词或者概念。
因果原则细分原因类和结果类的表达。
As a result;since，due to;because of;
6、开头原则：开头往往考到主题词以及主题句。
7、结尾原则
在文章到最后的时刻和问题开始读的时刻中间会有一定时间的停顿。
这个停顿相当重要，使得我们明确文章结束以及最后说的什么。结尾往往考文章结或者主题。
8、人名原则
无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。
9、强调原则
(1)含义强调
Specially，especially，indeed，certainly，only，certainly
(2)解释原则：
Which is，thus，that is，which means
(3)举例强调：
For example，for instance，such as，illustrate
(4)结论强调
As a result，in short，in a word, in conclusion，all in all，in brief
(5)重复强调
短文中重复率很高的词或者概念往往就是该短文的主题。
主题题的考点会首尾呼应，也就是重复。重复率很高的词或者概念要特别注意。
长对话概论及做题技巧
重点：通过抓住信号词来把握具体场景。
核心做题技巧
A：人物关系：邻居?夫妻?同学?师生?同事等，能够为后面做题判断人物身份起到良好的铺垫。
B：动作行为：动词和动词结构往往是最重要的考察对象之一。
C：意见建议(suggest、should、would、could、advice、tips)
D：态度词：长对话往往涉及态度，观点的判断和speaker结论、新闻做题技巧：
1、注意听新闻开头处信息
新闻体裁特点鲜明，常以第一句话为导语，简单明了的来概括新闻的主题，回答who, what, when, where 和how等核心问题，接下来才是侧重细节的分述。听清开头尤为重要。
2、 留心听新闻六大核心信息
A. when(新闻时间发生的时间)
B. where(发生的地点)
C. who(涉及的人物)
D. what(发生了什么时间)
E. why(发生的原因)
F. how(怎么发生的)
3、根据选项联想新闻主题
四级新闻主题不外乎：国际关系、灾难、犯罪、经济、民生调查、恐怖主义、政治、科技、环境、体育等。预读的时候过一遍题目，可以推算出新闻主题，听的时候侧重。
4、根据选项确定记录重点
比如：选项都为数字，问题肯定跟数字有关，听的时候侧重。
选项都为时间或者地点等，同理。
5、 依靠常识
如果完全没听懂，不要放弃，看看题目，运用常识答题。
新闻通常是从主流媒体选材的。也就是说，新闻都是事实，说不定能根据常识推理出答案。
6. 新闻技巧总结
从题材上看，“坏事”考得尤其多。所谓“好事不出门，坏事传千里”，往往不好的事件更容易引起人们的关注，所以新闻报道也多集中报道一些“坏事”。以去年12月的四级考试的六篇新闻听力为例，有“古堡关闭”“矿难营救”“邮局关闭”“关闭瀑布”“武装袭击”，六篇中就有五篇坏事，所以大家在选择新闻听力练习时，也可以有针对性地多听一些“天灾人祸”的新闻，多积累这方面的词汇。
着重考查首句及其下一句。这是由新闻报道的特点所决定的。新闻报道往往采用倒叙法，把最重要的事实置于全文的第一句中，即新闻导语。导语告知听众最新鲜、最关心、最重要的事实，如事件(what)、时间(when)、地点(where)、人物(who)以及原因(why)和方式（how)。新闻导语是对整条新闻内容的高度概括，听懂了导语，也就听懂了新闻的主要内容。当然，由于新闻报道的侧重点不同，有时新闻导语可能只包含其中的几个要素。而据去年改革后的几套四级真题新闻听力的统计，首句或其下一句设题的概率高达90%。所以大家一定要着重练习抓住首句的关键信息的技巧。
7. 新闻实战训练（题目在00分21秒-02分：45秒）
四级篇章样题
来自虾米姐聊英语
00:0023:28
1.A.It is unreasonable.
B.It is too costly for them.
C.It is illegal.
D.It is harmful to workers.
2.A.Philippines.
B.Singapore.
C.Indonesia.
D.India.
二、长对话做题技巧：
长对话包含2组对话共设有7个问题，每组对话200-300词，对话只读一遍，共历时5分58秒。
常考情景：工作生活类，校园生活类，科普知识类，新闻采访类，文化教育类
1. 做好笔记，抓住细节
细节题关注对细节的把握和描述，即要求考生在听完对话后回答以 what, when, where, how 等提出的问题。它通常没有固定的提问方式，问题可以涉及到对话的方方面面，如人物的特征、事情的过程或先后顺序、做事的喜好等。细节题本身并不难，但因为长对话涉及的信息通常较多，考生在听时应在选项旁边适时做好笔记，以应对这种常考题型。
•例 1[2009.12/T21]•A) Thursday evening, from 7:00 to 9:45.•B) From September 1 to New Year’s eve.•C) Every Monday, lasting for 12 weeks.•D) Three hours a week, 45 hours in total•
【录音】M: Oh, I see. Well, when is it given? Ihope it’s not on Thursdays.•W: Well, there’s a class that meets on Mondayevenings at seven.•M: Just once a week?•W: Yes. But that’s almost three hoursfrom seven to nine forty-five.•M: Oh. Well, that’s alright. I couldmanage that. How many weeks does the•course last?•W: Mmmm, let me see. Twelve weeks. You start the first week in September,•and finish, oh, just before Christmas.December 21st.•Q: What do we learn about theschedule of the evening course?•
[解析]答案为 C。四个选项所给的时间各不相同，应边听边在相关选项旁做记录；根据听时的记录可知，A错在Thursday（应该是 Monday）；B与对话中的信息不符（应为 9月第1 周开始，12 月21 日结束）；D 与对话内容不符。
2. 抓听切入正题句中的核心词锁定答案
o在长对话中，寒暄语过后的第一句话往往引出话题，而这个话题很可能就是对话的主题，也是回答主旨、话题以及场景题的依据所在。简言之，首句所包含的（核心）词（内容）往往就是答案的依据。正确答案往往就是：1.该词（内容）的重现；2.该词（内容）的同义替换；3.由该词（内容）所能得出的自然的推论。
•例2[2008.6/T19]•A)A notice by the electricity board. B) Ads promoting electric appliances.•C)The description of a thief in disguise. D) A new policy on pensioners’welfare.•
【录音】W:Gosh! Have you seen this, Richard?•M:Seen what?•W:In the paper. It says, there is a man going around pretending he’s from the electricityboard. He’s been calling at people’s homes,saying he’s come to check that all their appliances are safe. Then he getsaround them to make him a cup of tea, and while they are out of the room he stealstheir money, handbag, whatever and makes off with it.•Q:What does the woman want the man to read in the newspaper?••
【解析】答案为C。本题的答案没有在对话中直接体现，但只要抓听到女士提到的pretending, steals 等核心信息，不难得出本题答案为 C，即这是一段关于一名乔装改扮的窃贼的描述。
3. 听到什么选什么
英语听力有「六大宝藏级原则」，可以帮助我们解决「练习无效」的问题，提升我们做听力题的「题感」。
四级总分 659 分，听力 241 分（满分 249 分）的学姐来了！
老规矩，晒下分吧。
老学姐翻出了四级成绩单
作为非英语专业的理科生，英语听力并非我的强项。但！！！因为喜欢研究考试套路，掌握了四六级的规律和技巧，所以成功考出了「四六级听力排名前 1%」的水平。
在与英语听力「相爱相杀」的这条路上，我也吃过不少亏。大三备考托福时，在没有任何准备的情况下，我听力只能考 21-23 分，一度崩溃至极。
然而，四六级听力的「成功战绩」让我不允许自己就这么放弃。后来，我按照备考四六级听力相同的方法去研究托福听力，我惊奇的发现，其实提高听力的「底层逻辑」是相同的。
最后，我成功搞定了托福听力，1 个月内将托福听力刷到了 27 分（满分 30）。
这也让我更加确信，短期内提高听力水平——绝！对！可！能！
研究套路，我最行
相信我，只要看完了我今天分享的「保姆级四六级听力攻略」，即使是「0 基础的听力小白」也可以对四六级听力掌握个七七八八。所以，想要快速提高听力的童鞋，一定一定要把学姐这篇吐血整理的经验贴看完！
本文 8000+字，最精华的莫过于第二、三章节的「宝藏级听力原则」和「听力题型及应对技巧」。
它们是弄懂四六级听力的重中之重，更是杜绝「无效练习」的不二法门。宝藏干货马上开始，目录如下：
PART 01. 四六级听力问题诊断
PART 02. 宝藏级听力原则
PART 03. 听力题型及应对技巧
01. 四级—短篇新闻
02.四六级—长对话
03.四六级—小短文
04.六级—讲座/演讲
PART 04. 听力提升的根本之道
PART 05. 唯一靠谱的蒙题法则
思维导图也来一波。
全文思维导图
废话不多说，咱们这就开始。
PART 01. 四六级听力问题诊断
为什么你的听力总也考不高？
你是不是有这样的心结：
考听力的时候总是怕怕的，一到放听力的时候就紧张地不得了，生怕自己听漏了什么。做题时很不确定、半蒙半猜。
做到下一题了吧，还在寻思着上一题到底是选 A 还是选 C 啊。
如果你有，那说明……你和学姐一样，咱们都不是「英语土著人」。
首先请大家放宽心哈，「非英语土著人」在英语考试中出现上述症状，都是特别特别正常的。听力考高分的人在考试时也不一定就成竹在胸。
回想了下做四六级听力时，学姐自己的心理活动，一样是神经紧绷、紧张兮兮的。
所以在应对「四六级听力」这件事的心态上，大家不要排斥这种对听力的紧张感。适当的紧张可以让你保持注意力集中，反而有助于考试的发挥。
紧张不是问题。
那什么是问题？
那在四六级听力考试中，很多宝宝的问题是什么呢？
学姐通过观察，发现宝子们的问题有 3 点：
一、单词积累少、听不懂
二、听力场景难带入
三、不熟悉题型、听力应试技巧
首先是单词问题。
单词是做所有英语题的基础。对宝子们来说，四六级听力的单词层面有 2 大障碍，一是「单词量不够」，二是「不熟悉单词连读时的发音变化」。
单词量不够 = 缺乏听懂的基础
不熟悉单词连读时的发音变化 = 给听懂增加了障碍
所以拿下听力的第一步，就是拿下单词！
那怎么做呢？学姐来支招。
为了应试，我们要避免「没有效率的背单词」。拿一本单词书从头开始背，记得最牢的就是 abandon。
背了半天，发现还停留在 list 1。这样背单词的话，得背到猴年马月呀？
最熟悉的单词莫过于「abandon」
想要快速突破，学姐建议直接从「高频单词」入手。
高频单词——四六级最常出现在考卷上的重点单词！掌握后性价比极高！
去哪里找？很简单：
很多背单词的 App 都有四六级高频单词表，用你喜欢的背单词软件即可。
不过，背会单词只是第一步。
这里还有第二大障碍——「不熟悉单词连读时的读音变化」
很多单词「在纸上」的时候你认识，但是变成「听力」你很可能就不认识了。这是因为「单词单读」和「单词连读」发音有大不同。
比如「anything but that」这一短语中的「but」和「that」相连时，but 单读时会念出的/t/就被「吞」了。
类似的读音变化还有很多，涉及到吞音、弱读、语音语调、发音节奏等等。学姐也是逐渐逐渐逐渐才适应——哦，原来单词连读这么不一样啊。
好消息是，知乎上关于英语发音变化的优质回答不少。有需求的童鞋可以学习如何快速入门，然后在四六级听力练习中多多留心。
2. 其次是听力场景难带入的问题。
四级听力一共有 3 种题型，分别是：
一、短片新闻（3 篇）
二、长对话（2 篇）
三、小短文（3 篇）
六级听力也有 3 种题型，分别是：
一、长对话（2 篇）
二、小短文（2 篇）
三、讲座或演讲（3 篇）
这几种题型无论哪一种，对话的场景性都很强。特别是「小短文」、「讲座或演讲」这 2 类，真的就是奔着托福听力去了。
因为中国学生就没啥「沉浸式英文体验」，所以理解不了听力的场景也很正常。
这一部分的破解方法就是加强「沉浸式英文体验」。具体怎么做，我放在 PART 04 中讲。
3. 最后是应试技巧欠缺的问题。
到考场上才知道四六级听力题型、不知道常见的坑、做题原则等都有可能成为你四六级听力考不高的绊脚石。
比如四六级常见的坑有：
1、所有录音只放一遍！一遍！一遍！
2、试卷上只有 ABCD 四个选项，题目问题没有印在试卷上！
3、录音流水般地播，纸上关键信息却为 0。
4、过分纠结于听不懂的词
......
为了避坑，正确的做法应该是：
第一点，用好「黄金一分钟」
四六级听力放录音时，会有一个万年不变的 Section A\B\C 的说明，比如四级 section A 固定的题干就是：
万年不变的 Section A 说明
它包含的信息万年不变：这部分你将会听到 3 篇新闻且只放一遍！
如果你提前把 Section A-C 的题干部分都熟悉了，在考场上你就拥有了「黄金 1 分钟」。
黄金 1 分钟：放题干录音的这 1 分钟。
这黄金 1 分钟，可能会让你至少涨 10 分！
利用这 1 分钟，你需要迅速看完所有听力选项，做到把每个选项要表达什么都弄懂。如果来不及，起码也要「混个眼熟」。
要知道，「混个眼熟」在考场上也是很重要的。读过四六级听力选项的就知道，有的选项英文表达并不好理解，需要花时间体会才能懂。
第二点，学会速记。
以前学姐考听力的时候，从来不记笔记。在高中还勉强可以应付，后来到大学考四六级、雅思托福时就发现——听力不记笔记，真的不太行！
因为更高级的考试，拥有更高级的听力。
更高级的听力，拥有更长的文章。
一旦听力录音长起来，很多信息是真的会忘掉。 就拿 2021 年 6 月的六级 Section C 的第一篇真题文章来说：
听力真题例
这篇文章的结构是「总-分-总」，先总起表明员工不满意大多源自他们认为有个坏 boss；再分 4 点阐述坏 boss 的具体表现；最后总结一下这项调查仅仅是从员工的角度进行的。
3 道题有 1 题问的是「What is one of the causes for poor management practices？」
四个选项：
A.Ineffective training
B.Toxic company culture
C.Overburdening of managers
D.Lack of regular evaluations
其实答案就是「four main causes」的第一种，即「company culture}。关键句是「The first cause was company culture...」。
学过速记的同学应该清楚，一旦听到「first、second、third、forth」这种序数词，该段落一定是新讲了一样东西。所以段落关键词就在其后，一定要打起十二分的精神重点听。
如果不速记，在录音流水般的播完之后，做题时可能很难一下子反应过来。
但如果有了速记，选出「正确答案 B」，应该就是分分钟的事儿。
针对上面这一题，理想的速记，应该如下图：
理想的「速记」笔记
因为速记下了关键词「cult—culture」，所以选择包含关键词的 B 选项，那就是顺理成章。
这里呢，学姐整理了一些速记的符号，是我自己备考四六级和托福听力中常常用到的：
听力速记符号
学姐这里最后强调一下，记笔记和不记笔记都是个人习惯，在考场上切记不要「为了记笔记而记笔记」。如果你听力绝佳、记忆力也很好，那么不记笔记也完全 ok。
总之，一切行为都是为了拿分！
阻碍拿分的无意义行为，统统可以丢掉！
好啦，有关四六级听力问题的诊断暂时就聊到这里，接下来将是更实用、干货的考场实战攻略。
想要一次性搞定四六级听力的宝宝们，
不要走开，
学姐要继续上干货了！
学姐要开始放大招了。
PART 02. 宝藏级听力原则
这一部分大家都迅速给我码下来！
码下来！！
码下来！！！
「四六级听力原则」非常非常重要！它的重要性体现在 2 个方面：
第一，它让听力练习不再「漫无目的」！
第二，它是做所有四六级听力题的原则！
很多同学一直反映听力很难提高，其实「听力提高」是一个大课题——可能是单词问题、可能是语言环境问题、亦可能是考试技巧等其他问题。
问题太多，导致做多少听力题好像都没用。
但「四六级听力原则」则可以帮助你解决「练习无效」的问题。
「四六级听力原则」是出卷老师们最喜欢出题的点，更是我们要刻意练习的听力法则。
带着「四六级听力原则」去做听力题、拆解听力原文、细品提目问题，相信我，这样练习一定可以培养你做听力题的「题感」，进而提分！
敲黑板了，困的快醒醒！
好啦，马上开始，一共 6 条！条条重要！建议全部码下来！！！
