相信自己与听取别人的意见
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如何听取别人的建议,私以为,很大一部分在于别人怎样向你提建议。
在我家附近的一个建筑工地上,时常可以看到“严禁在此处倒垃圾”的警示牌。但往往警示牌的下面摆满了各种各样的垃圾,于是“严禁倒垃圾”的地方成了垃圾最多的地方。
那很抱歉,人民群众没有听取你们的建议。
还有一些老师,经常抱怨现在的学生太难管,生性顽劣,不听话。是啊,你们整天的“XX不学给我滚出去”、“XX作业再不交就别来上学”……谁爱听啊?如果这时候要是有一个同学站起来,模仿你们的口气:“XX你不讲课给我滚出去!”我相信任何一个老师都不会听取这个同学的建议,甚至会马上到办公室领一大帮老师把此同学给做了。
所以,如何听取别人的建议,自己还真的说的不算,得看别人怎么提。
当然,另一方面自己也要主动一点,首先要做到“自己不相信自己”的境界,好腾出地方来相信别人。这样就很容易的听取别人建议了。具体应该怎么做,你看一下考试做小抄的同学就知道了,他们都是很“容易接受别人建议”的人。
我们真应该向他们好好学习一番,因为接受别人建议这门学问高深着呢,要经过“博学、审问、甚思、笃行”等几道工序才行。因为考试的时候我们不仅仅会收到一个人的一种答案,有时候会收到好几个人各种版本的答案,于是这叫“博学”;落水三千,你只能取一瓢饮,你要从中挑选出最正确的答案,这就需要“审问”;这时候你开始思考,A君的答案来自重点中学,但此人实在重点中学垫底的,B君的'答案虽然来自本校,但B君在学校里学习还过得去……你要作出判断,最后,最关键的一步就是“笃行”,你要从这些答案中挑选出你认为最正确的答案填在上面,这样,你也就成功的听取了别人的意见了。
其次就是别太把自己当“人物”了,不要总觉得自己高高在上,总摆出一副我是老师我怕谁的架子。古代那些听不进忠言的帝王将相,大多数就是犯了太瞧得起自己的错误,因为把自己太的带高,那么相对他人就太低,你们相距十万八千里,他们的建议,你怎能听得见呢?
所以,如何听取别人的建议,要看别人怎么想你提建议,要做到“不自信”,要做到别太把自己当回事,这样,你就能顺利的听取别人的建议了!
在我家附近的一个建筑工地上,时常可以看到“严禁在此处倒垃圾”的警示牌。但往往警示牌的下面摆满了各种各样的垃圾,于是“严禁倒垃圾”的地方成了垃圾最多的地方。
那很抱歉,人民群众没有听取你们的建议。
还有一些老师,经常抱怨现在的学生太难管,生性顽劣,不听话。是啊,你们整天的“XX不学给我滚出去”、“XX作业再不交就别来上学”……谁爱听啊?如果这时候要是有一个同学站起来,模仿你们的口气:“XX你不讲课给我滚出去!”我相信任何一个老师都不会听取这个同学的建议,甚至会马上到办公室领一大帮老师把此同学给做了。
所以,如何听取别人的建议,自己还真的说的不算,得看别人怎么提。
当然,另一方面自己也要主动一点,首先要做到“自己不相信自己”的境界,好腾出地方来相信别人。这样就很容易的听取别人建议了。具体应该怎么做,你看一下考试做小抄的同学就知道了,他们都是很“容易接受别人建议”的人。
我们真应该向他们好好学习一番,因为接受别人建议这门学问高深着呢,要经过“博学、审问、甚思、笃行”等几道工序才行。因为考试的时候我们不仅仅会收到一个人的一种答案,有时候会收到好几个人各种版本的答案,于是这叫“博学”;落水三千,你只能取一瓢饮,你要从中挑选出最正确的答案,这就需要“审问”;这时候你开始思考,A君的答案来自重点中学,但此人实在重点中学垫底的,B君的'答案虽然来自本校,但B君在学校里学习还过得去……你要作出判断,最后,最关键的一步就是“笃行”,你要从这些答案中挑选出你认为最正确的答案填在上面,这样,你也就成功的听取了别人的意见了。
其次就是别太把自己当“人物”了,不要总觉得自己高高在上,总摆出一副我是老师我怕谁的架子。古代那些听不进忠言的帝王将相,大多数就是犯了太瞧得起自己的错误,因为把自己太的带高,那么相对他人就太低,你们相距十万八千里,他们的建议,你怎能听得见呢?
所以,如何听取别人的建议,要看别人怎么想你提建议,要做到“不自信”,要做到别太把自己当回事,这样,你就能顺利的听取别人的建议了!
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