Question

语文课外阅读题的技巧是什么？

Answer 1

.1、说明文的类型：事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目

事物说明文一般标题就是说明的对象;

事理说明文找准开头结尾的总结句.语文阅读答题技巧

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段.事物说明文指出被说明事物即可.事理说明文指出说明内容,形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) .

2、说明文的语言：平实、生动说明文(语言表达角度) .

3、说明方法： 一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用：

①.举例子：具体真切地说明了事物的鬃特点.

②.分类别：条理清楚地说明了事物的鬃特点.对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性.使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象.

③.列数字：具体而准确地说明该事物的鬃特点.使说明更有说服力.

④.作比较：突出强调了被说明对象的鬃特点(地位、影响等).

⑤.下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理.

⑥.打比方：打比方就是修辞方法中的比喻.生动形象地说明该事物的鬃特点,增强了文章的趣味性.

⑦.画图表：使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的鬃特点.

⑧.作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂.

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂.可以颠倒.

⑨.摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象.

⑩.引资料：能使说明的内容更具体、更充实.用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用.

4、说明顺序：时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序.在答题时可答得具体些.

如：空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体).

逻辑顺序(先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”).

时间顺序则是说明事物发展、演变,例如介绍工作程序的文章.

掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解.(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理.如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述.)

5、说明对象：指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点).

6、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式(或由总到分,或由分到总,或总分总)、并列式、递进式等.分析文章结构,抓中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

7、中心句：出现的位置开头或结尾,有时在句中.判断,多为概括性较强的句子.叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句.

其他文体文章也如此.

概括文段的中心句.

对策：(1)思考该段说明的内容,不仅要注意主要的,还要注意次要的.(2)紧扣表秩序的词语,如“首先”“其次”“还有”等词语,参照上下段落的中心句的句式进行概括.

8、说明语言

类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题.

对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理.

类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由.

对策：答：(1)不可以.

(2)原词的意思或内容.

(3)所换词语的意思或内容.

(4)换了后意思有何改变,与不符合实际.

类型3、限制性词语能否删去?

对策：答：(1)表态(删还是不删).

(2)定性.如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左 右”等表估计,“多”“有余”等表数量.

(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了.

(4)xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性.

类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会.

类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么.

对策：一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话.有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分.

9、常见考点：1、对说明对象及说明特征理解.

2、对说明方法辨识与理解.

3、对说明顺序的分析与理解.

4、对文章段落结构特点的分析.

5、对文意、层意、段意的'概括.

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析.

7、对说明语言准确性的体会.

议论文阅读答题技巧

1、论点(证明什么) 论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子.从全文看,它必能统摄全文.表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子.

A.把握文章的论点. 中心论点只有一个(统帅分论点) ⑴明确： 分论点可有N个(补充和证明中心论点)

⑵方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾.②分析文章的论据.(可用于检验预想的论点是否恰当) ③摘录法(只有分论点,而无中心论点)

B.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点; ②开门见山,提出中心论点;③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点; ④叙述作者的一段经历湖,归结出中心论点; ⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点.

2、论据(用什么证明) ⑴论据的类型：①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点);②道理论据(引用名言要分析).

⑵论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等). ⑶次序安排(照应论点);⑷判断论据能否证明论点; ⑸补充论据(要能证明论点).

3、论证(怎样证明)

⑴论证方法 (须为四个字) ①举例论证(例证法) 事实论据记叙 ②道理论证(引证法和说理)道理论据 议论

③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证) ④比喻论证比喻 在说明文中为打比方,散文中为比喻.

⑵分析论证过程： ① 论点是怎样提出的; ②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实,是否有正反两面的分析说理); ③联系全文的结构,是否有总结.

⑶论证的完整性(答：使论证更加全面完整,避免产生误解)

⑷分析论证的作用：证明该段的论点.

4、 议论文的结构 ⑴一般形式：①引论(提出问题)―――②本论(分析问题)―――③结论(解决问题).

⑵类型： ①并列式 ②总分总式 ③总分式 ④分总式 ⑤递进式.

5、议论文的语言 ⑴严密(修饰性、限制性的语言的运用); ⑵生动(成语、各种修辞手法的运用);

⑶词序(从生活逻辑和上下文的照应上判断); ⑷句序(关联词语的使用,特别要注意递进关系).

6、驳论文的阅读

⑴作者要批驳的错误观点是什么? ⑵作者是怎样进行批驳的,用了那些道理和论据; ⑶由此,作者树立的正确的观点是什么?

7、常见考点

①、议论文的论点考点：第一,分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法(即分清论题和论点).第二,注意论点在文中的位置：

(1)在文章的开头,这就是所谓开宗明义、开门见山的写法.

(2)在文章结尾,就是所谓归纳全文,篇末点题,揭示中心的写法.这种写法在明确表达论点时大多有.所以,总之,因此,总而言之,归根结底等总结性的词语.

第三、分清中心论点和分论点： 分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等

第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点.一篇议论文只有一个中心论点.

第五、通过论据来反推论点： 论据是为证明论点服务的,分析论据可以看出它证明什么,肯定什么,支持什么,这就是论点.

②、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据,一般全为事实论据和道理论据.1、用事实作论据.事例必须真实可靠,有典型意义,能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系.议论文中,对所举事例的叙述要简明扼要,突出与论点有直接关系的部分.明确论据时,不仅要知道文中哪些地方用了事实论据,还要会概括事实论据.概括时,要做到准确,必须依据论点将论据本质特点把握住,然后用确切的语言进行表述. 2、用作论据的言论,应有一定的权威性,直接引用时要原文照录,以真核对,不能断章取义;间接引用时不能曲解愿意.

③、议论文的结构、层次考点： 结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构.

此考点的基本形式：作者如何证明论点的?

答题思路是：作者为了证明……观点,首先使用了……论据,然后对……论据进行了怎样的分析,从而证明了……观点.关键要说清楚证明过程的层次性.

④、议论文的论证方法考点

论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间逻辑关系的纽带,中考要求掌握的有以下四种：

1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法.因为“事实胜于雄辩”,所以举出确凿典型的事实来证明论点,能增强文章的说服力.

2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法.所以这种方法使用得当,有很强的论证力量.分析引证法的作用,应先弄清引用了谁的言论,是为了证明什么,再把握引证法的特殊作用——具有权威性,论证有力.

3、比喻论证： 就是通过形象的比喻来证明论点的方法.这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象,容易被人接受.

4、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比,从而证明论点的方法.分析对比论证方法作用,两个方面XX比较,使其对与错更加分明,正确的观点更容易被读者接受.

答题思路：(1)道理论据,增加论据的权威性.(2)事实论据,从哪个角度来证明论点.(3比喻论证,或生动形象证明了……,或深入浅出证明了……(要根据本体和喻体之间的关系来确定).(4)对比论证,两个方面比较,使其对与错更加分明,正确的观点更容易被读者接受.

⑤、议论文的语言特色考点：分析议论文的语言特色：①、要从逻辑的角度,分析其用词的准确,严密：②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性：③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩.下面从不同角度解释一下：

A、语言准确表现为：① 概念使用准确,② 定语、状语等修饰成分恰当.

B、语言严密表现为：判断和推理严密,语言表达周密,逻辑性强.

C、语言鲜明表现为：表述明确,不模棱两可,态度明确,爱憎分明,恰当使用修辞方法和特殊句式,增强语言的生动性和说服力.

D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致,较笼统.用议论文的目的是以理服人.不宜详细叙事.否则会喧宾夺主.这一点一般的议论文都有体现,就不再举例说明了.

答题思路：如加点词语有什么作用?思路：(1)确定、回答词语在语境中的(表层)含义;(2)词语对表达中心或阐明观点的(深层、比喻或引申)作用;这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性.又如词语顺序是否可以颠倒?

答题思路：(1)解释词语的含义;(2)阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序,强调其先后顺序或层次性.

⑥、议论文中代词的指代对象考点 ：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见.基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的.二是原文中找出指代的内容,这种情况,指代的内容一般出现在代词之前,找到后可用其替换代词,通读句子视句意变化与否来检验其正误.

⑦、开放性、拓展题考点

这种题一般都是,考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考.解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟.答题方式：相当于写一篇小的议论文,要有论点、论据.注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识.

⑧、议论文中非议论成分考点

答题思路：议论文中非议论成分,都是为论点服务的(不同表达方式,作用不相同,要看使用非议论成分的目的来确定)