发挥联想和想象来写作
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一提起联想和想象,有人就认为这是写未来世界的,或者认为那是写童话、寓言、诗歌等常用到的。其实,联想和想象是我们在写作中常常会用到的。
我们知道在生活和阅读中获得的东西要通过深入思考、通过感悟才能成为文章的材料。那么,如何在文章中表现你对生活独特的主观感受呢?
联想与想象,就是两种主要的手段。什么是联想呢?
我们先来看《世说新语》中一个故事:东晋丞相谢安喜爱文学,善于清谈。一天,窗外纷纷扬扬地下着大雪,谢安与侄儿侄女一道欣赏雪景,不由诗兴大发,他想考一考侄辈的诗才,便指着窗外的大雪笑问:“白雪纷纷何所似?”侄子谢朗略一凝思说:“撒盐空中差可拟”, 侄女谢道韫从容不迫的说:“未若柳絮因风起”。
这里谢朗把飘飘而落的雪花比作盐粒,谢道韫则把它比作柳絮。无论是盐粒还是柳絮,都是他们因看到眼前的雪花而想到的。这一故事在现行统编教材七年级上册《语文》中就有,叫《咏雪》。
这就是联想。所谓联想,是人们在观察的基础上,由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。那么,谢朗与谢道韫的联想哪一个更好一些呢?
谢安听了谢朗的话后思忖:“不好,谁有那么大的力气把盐撒得满天都是?盐在空中马上就要落下来。再说了,把那么多盐撒得到处都是,也太可惜了。用撒盐做比喻,能准确的表现大雪飞舞的动态吗?”
而谢安听了侄女的话后,拍手大笑说:“好!好!风吹柳絮上云霄,正像雪花漫天舞,絮白似雪,雪轻若絮,这个比喻真是又形象又贴切。”
由此说来,联想的两个要点:
1、人们对生活的感悟力。2、知识的积累。
不同的知识经验的人对于同一个词语有不同的理解,因而产生的联想也就不同。看到“圆圈”,你想到了什么?
有人说是数学上的自然数0,也有说是英文字母O,有人说那是我班最后一名的成绩,也有人说那是十五的月亮,还有人说那是正午的太阳,还有人说那是小姑娘的眼睛、是月饼、是歌唱家唱到高音时的嘴……
当代著名作家秦牧曾说:“联想的构成,在某一点上如同电路,有了电路,电才能通过,知识贫乏,线路就不能畅通了。”
在平时写作中,经常听到有学生说不知道写什么。很多同学写作文的时候常常感到“无话可说”,其实往往并不是记忆仓库里没有材料,而是不能“浮想联翩”,不能由题目或材料联想到与之相关的人、事、物及其所含的道理。关键是要找到恰当的一个点,这就“接好电路”,也就是要了解并掌握一些联想的方法。
如郭沫若《天上的街市》,诗人把彼此相似或者相关的事物连在一起,做了许多美丽的联想:
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
作者先由“远远的街灯”联想到“天上的明星”,然后又由天上的明星联想到“天上的街灯”,再由天上的街灯联想到“美丽的街市”。
同样,对于“海洋”的联想,有人就联想到波浪、轮船、帆船、冲浪、海底 、火山、鲸鱼、大陆、夏威夷群岛、潜水等;有人联想到海湾战争、池塘、沧海一粟,北冰洋、海市蜃楼、大海胸怀、人海等。它们都具有相关性或者相似性。
运用联想,对于“伞”这一生活中常见的事物,如果从不同角度发挥联想,想到“庇护”“隔绝”“隐形的保护伞”等非遮阳遮雨的伞。
只有掌握了联想,我们在写作的时候才能浮想联翩,自然文如泉涌。
那么到底什么是想象呢?想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象,表现你对生活独特的主观感受的另一种重要的方法。
我这样设想自己的将来:在一个远离尘嚣的海湾,我能拥有一座只要能抵挡住海风的小屋,里面只要有一张床、一张桌子和一张凳子,以及在我写累了到海边散步时,能拾到有人从海的那一边寄给我的漂瓶,里面盛着只要能使我不至饿死的食物。等到我感到自己太老的时候,我便悄悄地来到黄昏的海滩,默默地将自己在这里写下的文字装进漂瓶,寄给远方的不知哪一个朋友。然后,我就轻轻地躺下,静静地等待晚来的潮汐将我带走,不留一丝痕迹……(程士庆《二十岁的坦白》)
在上文中,作者为自己的生命设想了一个很美丽的结局。
想象就是人们在感知客观事物的基础上,对过去经验进行改造和重新组合成新的形象的心理过程。
联想和想象有区别,但在实际写作中往往又交织在一起,结合联袂出演。
《天上的街市》这首小诗的形象的“触发点”就是“街灯”,由眼前的实景“街灯”想到天上的“明星”,再由天上的“明星”想象开去,创造出天上街市的美景。人间、天上,回环互比,构成很美丽的境界。
写作时善于运用联想和想象,就好比长了“千里眼”和“顺风耳”,可以思接千载,视通万里,有助于打开思路,激发灵感,写出内容丰富、形象生动的文章来。我的一个朋友没有上过高中,就凭借着对人生的感悟和丰富的联想和想象,只要一写就在四五千字,常常是需要裁剪而不是无话可说。
初学写作可以多试试“触景生情”“睹物思人”的写法,这样能开启联想与想象的大门。但要注意以下几点:
一是联想要自然恰切。联想到的事物与其出发点之间要有一定的关联。基于相似性或者相关性做出合理联想。朱自清在《春》中写春风,“不错的,像母亲的手抚摸着你。”春风的“柔”和“暖”跟“母亲的手”有相似性的。
二是想象要合情合理。想象所展示的未必是现实生活中有的,但一定要合乎生活的逻辑。《西游记》中的孙悟空是虚构的,但却也是在真实生活基础上创造出来的。
三是联想和想象要有新意。比如老舍在《济南的冬天》中这样写山上小雪:“看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。”这样鲜活的比喻就是很有新意的。
想象力是人类创造性思维的重要源泉。仔细观察,勤于探索,对世界保持好奇心,有助于激发自己的想象力。
让我们展开想象的翅膀,放飞美好的愿望,把未来过成我们希望的样子。
我们知道在生活和阅读中获得的东西要通过深入思考、通过感悟才能成为文章的材料。那么,如何在文章中表现你对生活独特的主观感受呢?
联想与想象,就是两种主要的手段。什么是联想呢?
我们先来看《世说新语》中一个故事:东晋丞相谢安喜爱文学,善于清谈。一天,窗外纷纷扬扬地下着大雪,谢安与侄儿侄女一道欣赏雪景,不由诗兴大发,他想考一考侄辈的诗才,便指着窗外的大雪笑问:“白雪纷纷何所似?”侄子谢朗略一凝思说:“撒盐空中差可拟”, 侄女谢道韫从容不迫的说:“未若柳絮因风起”。
这里谢朗把飘飘而落的雪花比作盐粒,谢道韫则把它比作柳絮。无论是盐粒还是柳絮,都是他们因看到眼前的雪花而想到的。这一故事在现行统编教材七年级上册《语文》中就有,叫《咏雪》。
这就是联想。所谓联想,是人们在观察的基础上,由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。那么,谢朗与谢道韫的联想哪一个更好一些呢?
谢安听了谢朗的话后思忖:“不好,谁有那么大的力气把盐撒得满天都是?盐在空中马上就要落下来。再说了,把那么多盐撒得到处都是,也太可惜了。用撒盐做比喻,能准确的表现大雪飞舞的动态吗?”
而谢安听了侄女的话后,拍手大笑说:“好!好!风吹柳絮上云霄,正像雪花漫天舞,絮白似雪,雪轻若絮,这个比喻真是又形象又贴切。”
由此说来,联想的两个要点:
1、人们对生活的感悟力。2、知识的积累。
不同的知识经验的人对于同一个词语有不同的理解,因而产生的联想也就不同。看到“圆圈”,你想到了什么?
有人说是数学上的自然数0,也有说是英文字母O,有人说那是我班最后一名的成绩,也有人说那是十五的月亮,还有人说那是正午的太阳,还有人说那是小姑娘的眼睛、是月饼、是歌唱家唱到高音时的嘴……
当代著名作家秦牧曾说:“联想的构成,在某一点上如同电路,有了电路,电才能通过,知识贫乏,线路就不能畅通了。”
在平时写作中,经常听到有学生说不知道写什么。很多同学写作文的时候常常感到“无话可说”,其实往往并不是记忆仓库里没有材料,而是不能“浮想联翩”,不能由题目或材料联想到与之相关的人、事、物及其所含的道理。关键是要找到恰当的一个点,这就“接好电路”,也就是要了解并掌握一些联想的方法。
如郭沫若《天上的街市》,诗人把彼此相似或者相关的事物连在一起,做了许多美丽的联想:
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
作者先由“远远的街灯”联想到“天上的明星”,然后又由天上的明星联想到“天上的街灯”,再由天上的街灯联想到“美丽的街市”。
同样,对于“海洋”的联想,有人就联想到波浪、轮船、帆船、冲浪、海底 、火山、鲸鱼、大陆、夏威夷群岛、潜水等;有人联想到海湾战争、池塘、沧海一粟,北冰洋、海市蜃楼、大海胸怀、人海等。它们都具有相关性或者相似性。
运用联想,对于“伞”这一生活中常见的事物,如果从不同角度发挥联想,想到“庇护”“隔绝”“隐形的保护伞”等非遮阳遮雨的伞。
只有掌握了联想,我们在写作的时候才能浮想联翩,自然文如泉涌。
那么到底什么是想象呢?想象则是在头脑中创造出未曾有过的新的形象,表现你对生活独特的主观感受的另一种重要的方法。
我这样设想自己的将来:在一个远离尘嚣的海湾,我能拥有一座只要能抵挡住海风的小屋,里面只要有一张床、一张桌子和一张凳子,以及在我写累了到海边散步时,能拾到有人从海的那一边寄给我的漂瓶,里面盛着只要能使我不至饿死的食物。等到我感到自己太老的时候,我便悄悄地来到黄昏的海滩,默默地将自己在这里写下的文字装进漂瓶,寄给远方的不知哪一个朋友。然后,我就轻轻地躺下,静静地等待晚来的潮汐将我带走,不留一丝痕迹……(程士庆《二十岁的坦白》)
在上文中,作者为自己的生命设想了一个很美丽的结局。
想象就是人们在感知客观事物的基础上,对过去经验进行改造和重新组合成新的形象的心理过程。
联想和想象有区别,但在实际写作中往往又交织在一起,结合联袂出演。
《天上的街市》这首小诗的形象的“触发点”就是“街灯”,由眼前的实景“街灯”想到天上的“明星”,再由天上的“明星”想象开去,创造出天上街市的美景。人间、天上,回环互比,构成很美丽的境界。
写作时善于运用联想和想象,就好比长了“千里眼”和“顺风耳”,可以思接千载,视通万里,有助于打开思路,激发灵感,写出内容丰富、形象生动的文章来。我的一个朋友没有上过高中,就凭借着对人生的感悟和丰富的联想和想象,只要一写就在四五千字,常常是需要裁剪而不是无话可说。
初学写作可以多试试“触景生情”“睹物思人”的写法,这样能开启联想与想象的大门。但要注意以下几点:
一是联想要自然恰切。联想到的事物与其出发点之间要有一定的关联。基于相似性或者相关性做出合理联想。朱自清在《春》中写春风,“不错的,像母亲的手抚摸着你。”春风的“柔”和“暖”跟“母亲的手”有相似性的。
二是想象要合情合理。想象所展示的未必是现实生活中有的,但一定要合乎生活的逻辑。《西游记》中的孙悟空是虚构的,但却也是在真实生活基础上创造出来的。
三是联想和想象要有新意。比如老舍在《济南的冬天》中这样写山上小雪:“看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。”这样鲜活的比喻就是很有新意的。
想象力是人类创造性思维的重要源泉。仔细观察,勤于探索,对世界保持好奇心,有助于激发自己的想象力。
让我们展开想象的翅膀,放飞美好的愿望,把未来过成我们希望的样子。
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