老师把学生手机砸了,合法吗?
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根据刑法规定,故意毁坏公私财物是不折不扣的违法行为。学生手机确实是学校管理的难题,校方积极寻求对策的努力值得肯定,但无论从任何角度来看,学校当众砸碎学生手机的行为都涉嫌违法。对于以教书育人为己任的学校来说,还有什么比遵纪守法的言传身教更加重要呢?
很显然,涉事学校也意识到了这个问题。该校校长表示,为了让学生们看到学校执行新规的态度,震慑一下学生,这才在门口摆了锤子。但他同时表示,若是老师确实发现学生偷带手机的情况,学校也会妥善处理,不会随意毁坏学生财物。
从“震慑一下学生”的角度出发,出其不意的一把锤子,确实达到了一定的效果。但是,这种威慑力注定是不可持续的,因为学校“不会随意毁坏学生财物”。学生手机是一个长期存在的校园管理难题,试图一锤子解决所有问题,很可能适得其反——当锤子不再具有威慑力之后,学校又该何以为继呢?更重要的是,当学生识别出学校投鼠忌器的心态之后,校方到底应该如何实施有效的管理?
去年年初,教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园,学校要将手机管理纳入学校日常管理。现实中,一些学校只看到“原则上不得将个人手机带入校园”,忽略了“将手机管理纳入学校日常管理”,而学校日常管理正是解决学生手机问题的关键所在。
校园内,学生手机问题不仅涉及“手机管理”,更与“生活管理”息息相关。老师和家长之所以对学生偷带手机深恶痛绝,主要原因是担心手机侵占孩子的时间,影响他们的生活和学习。
很显然,涉事学校也意识到了这个问题。该校校长表示,为了让学生们看到学校执行新规的态度,震慑一下学生,这才在门口摆了锤子。但他同时表示,若是老师确实发现学生偷带手机的情况,学校也会妥善处理,不会随意毁坏学生财物。
从“震慑一下学生”的角度出发,出其不意的一把锤子,确实达到了一定的效果。但是,这种威慑力注定是不可持续的,因为学校“不会随意毁坏学生财物”。学生手机是一个长期存在的校园管理难题,试图一锤子解决所有问题,很可能适得其反——当锤子不再具有威慑力之后,学校又该何以为继呢?更重要的是,当学生识别出学校投鼠忌器的心态之后,校方到底应该如何实施有效的管理?
去年年初,教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园,学校要将手机管理纳入学校日常管理。现实中,一些学校只看到“原则上不得将个人手机带入校园”,忽略了“将手机管理纳入学校日常管理”,而学校日常管理正是解决学生手机问题的关键所在。
校园内,学生手机问题不仅涉及“手机管理”,更与“生活管理”息息相关。老师和家长之所以对学生偷带手机深恶痛绝,主要原因是担心手机侵占孩子的时间,影响他们的生活和学习。
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