用接着怎么造句

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  造句是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。下面是我为大家整理的 用接着怎么造句 ,仅供参考,欢迎大家阅读。

  用接着怎么造句 1

  1、放学时刮风了,接着豆大的雨点下来了。

  2、用手机上网看书,接着手机不幸中病毒了!

  3、困倦的老师接着批作业,不一会又合上了眼,但很快又爬起来继续批。

  4、我们热情很高,先把地扫了一遍,接着又拖了一遍。

  5、天先是暗下来了,然后飘来了几朵灰色的乌云,接着狂风大作,电闪雷鸣,直到这时,倾盆大雨才下来了。

  6、上体育课时体育老师让我们一个接着一个的报数,直到报数完毕。

  7、起初我准备乘公交车回家,后来因为没赶上,接着叫了辆出租车。

  8、我每天都会认真的听课,然后认真的做完作业,接着总结我的一天

  9、起先天空是阴暗的,接着吹起了大风,最后大雨倾盆而来。

  10、前面一辆车突然爆胎了,接着就翻倒了,最后掉入了河里。

  11、忽然原本布满乌云的天空开始变得有些明亮,接着太阳开始露出一角,一转眼就完整的出现在天空中。

  12、天空先是黑蒙蒙的阴起了天,接着就打了几个闷雷,然后雨就哗啦啦的下了起来。

  13、我们应该先是提出问题,接着分析问题,然后解决问题。

  14、放学回到家,我先是放下书包,接着去煮饭,再写作业。

  15、在家里,我做英语作业,接着再做语文作业,不知不觉,作业就给我做完了。

  16、炒菜要先将油烧热,然后放入肉炒一下,接着要倒入酱油,同时又要不停地煸炒,待肉基本上熟了再放入青菜。

  17、我先玩电脑,接着看动画片。

  18、爱情就像嚼口香糖一样,刚开始甜甜的,接着到了后面嚼着嚼着就无滋味了。

  19、人生就是一个惊喜接着一个惊喜。

  20、人生的`过程就像是一个梦想连接着下一个梦想,我完成一个,现在又要往下一个梦想前进。

  21、踩到香蕉皮滑倒,就接着踩直到踩烂。

  22、他先把汤煲插上电,接着开始炒菜。

  23、妈妈很忙碌,先是打扫屋子,接着洗衣服。

  24、小明先看电视,然后吃饭,接着完成家庭作业。

  25、请允许我先休息会再接着工作。

  26、我先把作业做完,然后看了一会电视,接着就开始看书了。

  27、考试的时候,我们要先写好姓名,接着看一下题目,最后再答卷。

  28、我洗完澡接着看书。

  29、我放学候先是打电脑,接着看书!

  用接着怎么造句 2

  1、我们应该先是提出问题,接着分析问题,然后解决问题。

  2、小明手破了,它先是有凉水清洗,接着撒上药,然后包上纱布。

  3、炒菜要先是将油烧热,然后放入肉炒一下,接着要倒入酱油,同时又要不停地煸炒,待肉基本上熟了再放入青菜。

  4、烧菜先是打开煤气,接着放入菜,然后翻炒。

  5、石榴的外皮先是青绿色,接着变得青中带黄,黄中带红,然后变得一半红一半黄。

  6、我回到家先是写作业,接着洗漱,然后睡觉。

  7、一大早,先是去菜场买了一大堆菜,接着去理发店整理了一下头发,然后在家烧了一桌子丰盛的午餐,等着大家来一起聚会。

  8、今天我和爸爸妈妈去公园玩,先是套圈,接着我们右去玩旋转木马,然后我们依依不舍得回家啦。

  9、一大早,我起床了,我先是刷牙,接着洗脸,然后我吃早餐。

  10、妈妈一大早起来就忙个不停,先是刷牙洗脸,接着做饭,然后还要帮我穿衣服,催我起床,妈妈太辛苦了。

  扩展:

  句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有:

  1、在理解词义基础上加以说明,如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

  2、如用形容词造句,可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

  3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行,能起到强烈的对比,起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

  4、如用比拟词造句,就可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

  5、如果用关联词造句,必须注意词语的合理搭配,这就需要你在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

  6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。

  最后应提醒小朋友的是造句要自己脑筋,不能抄书上现成句子。

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