Question

如何确定精读课文的教学内容和方法？

Answer 1

想要有效确定精读课文的教学内容和方法，最重要的就是要根据教学的目标并对学生的特点进行深刻的了解，然后根据学生的特点调整教学的内容和方法，这样才可以达到良好的教学效果，从而确定课文的正确教学形式。
教学的方法种类有很多，我们采用探究式的教学形式，能够更好地启发学生的思维和创造力，让他们对知识的理解和分析效果更好。
探究式教学法，顾名思义是指教师引导学生主动探索，让其自行发现并掌握相关知识、相应原理进而得出感悟或者结论的教学方法。
它契合了新课改关于教学方法应聚焦学生发展核心素养的培养、从讲授主导型走向发展主导型，由抽象知识转向具体情境，由知识中心转向素养中心的总体要求，故而成为当前教学方法的有效趋势之一。
有的教师为了提高学生的学习积极性与课堂参与度，将知识概念的内涵、规范的具体规定等在内的教材所有内容悉数交由学生去思考、讨论，甚至不进行必要的说明与阐释，导致学生在开展探究活动时缺乏必要的知识储备和情绪铺垫，思考、讨论缺乏方向感和针对性，这不仅难以达到探究的理想效果，还可能导致学生厌倦甚至不喜欢探究活动的不良后果。
有的教师在讲授教材内容时，只要对学生进行了以知识点巩固、记忆为主要目的的提问，或者安排学生自行对某个问题进行了集中分组讨论，就认为已经开展了探究活动，但在这样的教学活动中，学生的主体地位，特别是思考问题、探寻答案的主观能动性，以及教师的引导作用，还是没能真正发挥出来，探究仅具有形式上的意义，并未产生实际的效果。
所以在教学的过程当中，教师应当营造氛围，通过听取学生的观点、鼓励公开的讨论、接受与众不同的观念、允许学生犯错误、给予学生思考时间、培养他们的自信心并真正重视他们表达的内容，促进学生积极思考。