鸟儿的羽毛焐得热腾腾的仿写句子
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羊的羊毛盖的暖洋洋的,公鸡的翅膀扇的凉飕飕的。教室的桌子摆放得齐整整的。
所说的仿写就是按照原句的样式去写,是一种形式上的模仿。而内容却不能相同。“仿写”是低年级学生为以后真正的写——习作打基础。因为仿写能拓展思维空间,展开联想和想象,让“写”的内容‘’丰富‘’起来,也更“多彩”起来,这样就培养锻炼了学生“写”的能力。
更高级的仿写如下:
我若是鲜花,就用我装点世界;我若是一丝风,就用我拭去烦忧;我若是一片叶,就用我遮挡炎日;我若是一缕光,就用我照亮前程!
如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生;如果说生命是一条河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生;如果说生命是一座花圃,那么时间则是一朵鲜花,点缀着人生。
就连小河、石块儿,在夏天里也长。昨日小河还低低地趴在河床底,不几天就长高了许多,后来干脆用手扒着河床边的护栏,甚至想要爬出围栏。铺路的石板,在夏天里也胖了一围,你挤我,我挤你,好不热闹,引得蚯蚓也爬出来看热闹。
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