怎样才能当好一个教师?
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1.做好老师,要有理想信念
教育是为人民服务,为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的,党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人好老师的理想信念应该以这一要求为基准。
2.做好老师,要有道德情操
老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件,老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。教师的职业特定性决定了教师必须是道德高尚的人群,合格的老师首先应该是道德上的合格者好老师首先应该是以德施教以德立身的楷模。
3.做好老师,要有扎实学识
俗话说,前人强不如后人强,家庭如此、国家、民族更是如此,只有我们的孩子们学好了知识禅团,学会了本领,懂得了更多,他们才会更强,我们的国家民族才能更强大。扎实贺渗橘的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板但不能原谅老师学识浅薄。
4.做好老师,要有仁爱之心
教育是一门喊手“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师,爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始,爱心能够滋润教开学生美丽的心灵之花。老师的爱,即包括爱岗位、爱学生也包括爱一切美好的事物。
教育是为人民服务,为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的,党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人好老师的理想信念应该以这一要求为基准。
2.做好老师,要有道德情操
老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件,老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。教师的职业特定性决定了教师必须是道德高尚的人群,合格的老师首先应该是道德上的合格者好老师首先应该是以德施教以德立身的楷模。
3.做好老师,要有扎实学识
俗话说,前人强不如后人强,家庭如此、国家、民族更是如此,只有我们的孩子们学好了知识禅团,学会了本领,懂得了更多,他们才会更强,我们的国家民族才能更强大。扎实贺渗橘的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板但不能原谅老师学识浅薄。
4.做好老师,要有仁爱之心
教育是一门喊手“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师,爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始,爱心能够滋润教开学生美丽的心灵之花。老师的爱,即包括爱岗位、爱学生也包括爱一切美好的事物。
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我个人觉得,第一,要懂得倾听。
倾听是实施有效教育的基础和前提。心理学研究表明,人在内心深处,都有一种渴望别人尊重的愿望。作为一个新教师,要对学生进行有效的教育,就必须尊重学生,倾听学生的心声,了解学生的难处,知道他们在想什么;做什么?有什么高兴的事?有什么烦恼的事?他们学习中有什么成功的地方?有什么困惑?对这些问题有个比较清楚的认识,就可以对症下药,有的放矢。
所以在了解学生时候,就要放下老师链运的架子,平易近人,和蔼可亲,增加老师的亲和力,学会倾听。这样学生棚燃梁们就感受到老师对他们的尊重和关怀。他们就愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告诉你,求得老师的关怀和尊重,求得老师的宽容和理解,求得老师的帮助和解释。这个时候所进行的交流,就是心与心的交流。所以,倾听是实施有效教育的前提段棚。
第二,要懂得欣赏。
欣赏是有效实施教育的态度,是有效教育的重要途径之一。在学会倾听的基础上,欣赏学生。不仅包含了对学生的理解和宽容,更重要的是把学生当做和自己一样平等的人;不仅欣赏优秀学生的优秀品质,而且,要学会欣赏学生的缺点和失误。
第三,要懂得赞美。
赞美是欣赏的结果,是对倾听和欣赏的巩固。它和表扬不同。它不是当着学生的面的表扬,而是在学生背后的赞美。他是融洽人际关系的法宝。老师的倾听是不是假的,老师的欣赏是不是做作出来的,只有当学生听别的同学说出来的时候,才会从内心深处认同,才会对老师的教育感激,对老师的教育感恩,才会肯定老师的诚意,才会不自觉地在老师的期望的方向上,迈出步子。
作为一名合格的教师,一定要知道充分利用教育资源,在其他学生面前中肯的指出你试图教育的学生的优秀品质,赞美他的行为和思想,叫他知道你对他的关注,叫他知道你对他的关怀,是发自内心的对人的尊重。
倾听是实施有效教育的基础和前提。心理学研究表明,人在内心深处,都有一种渴望别人尊重的愿望。作为一个新教师,要对学生进行有效的教育,就必须尊重学生,倾听学生的心声,了解学生的难处,知道他们在想什么;做什么?有什么高兴的事?有什么烦恼的事?他们学习中有什么成功的地方?有什么困惑?对这些问题有个比较清楚的认识,就可以对症下药,有的放矢。
所以在了解学生时候,就要放下老师链运的架子,平易近人,和蔼可亲,增加老师的亲和力,学会倾听。这样学生棚燃梁们就感受到老师对他们的尊重和关怀。他们就愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告诉你,求得老师的关怀和尊重,求得老师的宽容和理解,求得老师的帮助和解释。这个时候所进行的交流,就是心与心的交流。所以,倾听是实施有效教育的前提段棚。
第二,要懂得欣赏。
欣赏是有效实施教育的态度,是有效教育的重要途径之一。在学会倾听的基础上,欣赏学生。不仅包含了对学生的理解和宽容,更重要的是把学生当做和自己一样平等的人;不仅欣赏优秀学生的优秀品质,而且,要学会欣赏学生的缺点和失误。
第三,要懂得赞美。
赞美是欣赏的结果,是对倾听和欣赏的巩固。它和表扬不同。它不是当着学生的面的表扬,而是在学生背后的赞美。他是融洽人际关系的法宝。老师的倾听是不是假的,老师的欣赏是不是做作出来的,只有当学生听别的同学说出来的时候,才会从内心深处认同,才会对老师的教育感激,对老师的教育感恩,才会肯定老师的诚意,才会不自觉地在老师的期望的方向上,迈出步子。
作为一名合格的教师,一定要知道充分利用教育资源,在其他学生面前中肯的指出你试图教育的学生的优秀品质,赞美他的行为和思想,叫他知道你对他的关注,叫他知道你对他的关怀,是发自内心的对人的尊重。
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