教师成长的三个阶段
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教师成长的三个阶段分别为:适应期、成熟期、发展期。
成熟期一般为5-15年,这一时期已积累了较丰富的实践经验,专业技能逐渐成熟,能较熟练地完成各种实习工作,因此,应对学校体育工作有全面的认识,逐步掌握促进学生体能发展和技能习得的实践技能。
发展时期基本上有15年左右,这一阶段的实践工作,逐渐积累了自己的专业思想和工作方式,一部分追求卓越的教师进一步发展成为专家型教师,有的可能是完全处于职业倦怠状态。
为此,我们要克服职业倦怠的思想,进一步提升专业知识和技能,寻求更高水平的专业发展,实现由教书人向优秀教师的跨越,从教书人向优秀教师的转变,从优秀教师向专业化教师的过渡。
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