读写障碍的训练方法
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读写障碍的训练方法如下:
简单的记忆练习:如呈现物品然后藏起来,让孩子仔细看这些东西,并尽量记住它们;让孩子用1-3秒钟看一副画,然后要求他说出画上的内容,再要求画出来。
符号训练:通过打点的卡片、记纸牌、摆出相同的图形、串珠游戏、符号记忆、图形记忆、图形的短时记忆、方向匹配、方向性记忆、回忆顺序等进行练习。
数字和字母的练习:可进行数字记忆、字母记忆、字词、数字和字母顺序、翻书找页、单词与词组排序等练习。
握笔方法训练:教孩子学习正确的握笔方法、纸放置的位置与角度、手臂的位置以及身体的位置等。如笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间,食指在前,拇指在左后,中指在右下,食指应较拇指低些,手指尖应距笔尖约3厘米。笔杆与纸面保持60度的倾斜,掌心虚圆,指关节略弯曲。
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