Question

简述第一个学前教育制度的产生与实施

Answer 1

学前教育的含义：由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。

教育是随着人类社会的产生而产生，并随着人类社会的发展而发展的。

原始社会的学前教育：主要由年老体弱的老人来集体照管，保证孩子们的存活。孩子们所受到的教育是平等的、共同的，没有阶级性与等级性。

古代社会的学前教育：具有强烈的阶级性和等级性。出现了专门的学校教育机构，但还没有独立的学前教育机构，对学前儿童的教育主要是在家中个别完成的。

近代社会的学前教育：产生了专门的学前教育机构，慈善性质，教育的功能很少。欧文于1809年创办的以招收1~6岁工人子女为对象的“幼儿学校”。世界上第一所正式命名为“幼儿园”的学前社会教育机构，是由德国教育家福禄贝尔于1840年创办的。

现代社会学前教育发展的特点：确立了学前教育在终身教育中的地位。