校本研究名词解释
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校本研究名词解释如下:
以学校为本展开的研究,它是指以学校实际存在的突出问题为研究对象、以学校教师为研究主体,通过一定的程序所开展的直接服务于学校教育工作的研究活动。
校本研究的问题不但直接来自于广大教师的教育教学实践,而且还贯穿于他们的教育教学全过程,研究的出发点和落脚点都是为了问题的解决。在实践中研究问题,在实践中应用和检验研究的效能,在实践中丰富和完善研究成果。校本研究是在实践中、行动中、教学中进行的研究。
校本研究的含义主要体现在以下3个方面:
1、是基于学校的研究
学校是教育真正发生的地方。这是校本研究的理论基点。因此,研究教育或者说教育的研究不能脱离学校。
2、是为了学校的研究
校本研究的目的是为了促使学校形成可持续发展的内在动力机制,促进学校个性化、人本化的建设和发展。
3、教师是校本研究的主体
在校本研究中,教师是研究的主体,即研究者。校本研究要求教师在教学实践中养成研究意识,时刻以研究者的心态置身于教育教学情境之中,时刻以研究者的思维来思考和分析教学实践中遇到的各种问题。教师不但是问题的直接研究者,更是研究的直接受益者。
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