计算思维与各学科的关系
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计算思维与各学科的关系如下:
1、应用计算手段促进各学科的研究和创新。
各学科应用计算手段进行研究和创新,将成为未来各学科创新的重要手段。
例如,3D打印技术可以生产机械设计的模型;生物科学利用计算机技术进行各种计算、药物研制等;自行车行业利用计算机和互联网技术产生了ofo、摩拜等共享单车公司。
2、 各学科创新自己的新型计算手段。
各学科处理利用已有的计算手段,还可以研究支持本学科创新和研究的新计算手段。
例如,从事音乐创作的人可以研发创作音乐的计算机软件;从事建筑设计的人可以研发建筑设计的辅助软件;研究电影艺术的人可以研发视频编辑和动画设计的软件等。
3、计算思维可以帮助培养各专业的人才。
各专业的学生可以学会很多计算手段的应用和技能,如Office、Photoshop等各种软件工具,可以解决一些实际问题。但是如果学生只掌握这些软件工具,而不掌握计算思维,那么在未来就不能融会贯通、自我学习专业所需要的新工具和软件,也将会缺乏使用计算工具进行创新的能力。
各专业的大学生掌握了计算思维能力,就可以自学掌握各种新软件工具,甚至创新本专业的计算手段。
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