Question

简述小学生学习习惯的特点

Answer 1

小学生学习习惯的特点是由外部支配到内部控制；由简单到复杂；由不稳定到稳定；好习惯和坏习惯不断斗争等等。

1、由外部支配到内部控制

首先，低年级的小学生的学习习惯是在教师和家长的要求下或模仿他人的情况下形成的，随着学生的认识的提高，年龄的增长，使学习习惯的形成更趋于自觉。

2、由简单到复杂

儿童在小学低年级时学习习惯是具体的，简单易行的，比如上课铃响，立即进教室摆好文具用品等，但是到小学高年级，一些抽象比较复杂的学习习惯，比如，应用系统学习方法的习惯等。

3、由不稳定到稳定

儿童在小学低年级时缺乏自制力，一些良好的学习习惯是不稳定的，例如，语文课能认真听讲，数学课就不能够认真听讲，但是到了小学高年级，在家长和教师的教育下，良好的学习习惯日益的稳定。

4、好习惯和坏习惯的不断斗争

教师和家长应当根据孩子的年龄，个性特征等，培养其良好的学习习惯，意志和消除其不良的学习习惯，克服不良习惯，让孩子认识到坏习惯的危害，锻炼孩子与坏习惯斗争的意志力。