幼儿早教应该从什么时候开始
幼儿早教应该从什么时候开始
早教什么时候开始为最佳时机？其实孩子从出生开始大脑也不是一片空白，在受到刺激后，细胞会产生连结和延伸，否则则会原封不动。所以，良好的早教可以让孩子的智商更高，能加强各方面的适应能力。接下来我整理了幼儿早教应该从什么时候开始的相关内容，文章希望大家喜欢！
早教的含义
广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。
早教从什么时候开始
早教是0至6岁宝宝教育的统称，0至3岁是宝宝早教的黄金时期，也是开发智力最好的时间段，3到6岁是早教完善时期，我们通常说的“3岁定终身”其实说的就是宝宝性格的形成。不过，爸爸妈妈需要注意的是，早教并不是大多数人认为的“学什么”。例如，婴儿期的宝宝早教就是以培养宝宝的生活基本能力为基础，而并非学会某种才能或才艺。
如何做好孩子的早教
亲子阅读能够让宝宝的情绪稳定发展，让宝宝感受到外部环境和心灵的安全。
宝宝在幼儿期的时候阅读不是内容本身，而是在于图书内部颜色、文字和节奏。这些都能带给孩子良性刺激，能够让宝宝在神经细胞的刺激下更好的成长和发育。
在阅读时宝宝的'成长有辨别和铭记，让宝宝的感情稳定，能被世界认同和肯定。亲子阅读是在宝宝0—3岁时创造安全感。
宝宝的大脑在0—3岁时产生变化，而颜色、形状、色彩都会刺激宝宝的神经细胞的缠结。
在早期阅读时，图和声音是让宝宝成长的高效途径。图和声音更能给孩子带来震撼。孩子的成长是认识外部世界和完善内心世界的一个过程。而这个过程能让直接和间接的经验来发展和成熟。
直接经验从养育环境中获得，图和声音让他们获得间接经验，这也是孩子的读图的年龄段。
孩子哭闹的时候，有时也可以用阅读来排泄孩子的情绪，儿歌和故事都能调节孩子无言的压力。
