Question

孩子的教育问题应该如何把握尺度呢？

Answer 1

1. 过犹不及

即给的太"多"。很多孩子都是家里的"小皇帝"，不管是吃的、喝的、穿的、用的、爱好、课程项目，还是在家里的"热度"，都是超限给予。爷爷奶奶更是整天围着他转，小学五年级了爷爷奶奶还每天去接送，帮着背书包。

给的太多，最终造成的结果就是不懂得珍惜，不懂得感恩。

2. 万事俱备

即爱的太"过"，也可以说是"过度养育"。父母大包大揽，什么事情都一应俱全，考虑的面面俱到。整个家庭就是为了孩子而活，本该让孩子做的事情父母全给孩子帮忙做了，小到家务，大到人生。

过度养育带来的是无能，以及无限的无助感。

3. 无规无矩

即宽容度太"高"。清明节，明明跟着父母去城外踏青被一群跪着磕头、烧纸的扫墓人吸引了，明明好奇:"妈妈，他们在烧什么"？妈妈回答："给死去的人烧纸钱。"明明："钱也能烧？那为什么不烧真钱呢？"任性的明明非要试试，爸爸拗不过明明，眼看着明明用火机点燃自己的零花钱！

父母总是无条件迁就孩子，包容一切，定的规矩弹性很大。这种"结构松软"的家庭养出来的往往是无责任感、任性的孩子。

前方高能——9种溺爱影响孩子的成长！
1. 特殊待遇——在家被"追捧"，出了家门也自感优越，习惯于高人一等。这样的孩子会变得十分自私，没有同情心，不会关心他人。

2. 过分注意——孩子磕了碰了做父母的的紧张的不行。这样的孩子自认为自己是中心，容易一天到晚不得安宁，注意力也十分分散。

3. 轻易满足——孩子要啥就买啥，没有条件无限满足。这样的孩子不懂得珍惜，不懂得感恩，毫无吃苦耐劳的精神。

4. 生活懒散——衣来伸手饭来张口，能偷懒的就偷懒，能不做的就不做。这样的孩子长大后缺乏上进心，对世界的好奇心，且做事情容易心猿意马。

5. 祈求央告——你都玩了一个小时了，妈妈请求你现在不要玩手机了；妈妈在厕所没纸了，妈妈请求你帮妈妈拿点纸。这样的孩子很容易不懂得明辨是非，分不清好歹，没有责任心。

6. 包办代替——家务不做父母做，作业不写我来写，玩具不收我来收。不做任何家务，不懂得父母的辛苦和帮助父母减轻负担，会变得懒惰、自私。