Question

重点学校和普通学校差别大吗？

Answer 1

重点学校和普通学校有很多不同之处，现在从生源方面方便来对比一下。
1、老师布置的作业形式不同
重点学校的学生平时的作业样式比较多，除了常规的练习之外，还有读的、背的、默写的、查资料的，提问题的、概括总结的等；普通学校除了写练习题、背课文，更多的是抄写的作业，只有个别班的老师布置的作业形式多样一些。快到期末时，重点学校的老师往往会给学生总结一些课本上的重点，让学生们打印出来做练习，而普通学校会增加抄写的内容。
造成这点的不同就是因为学生的类型不同，重点学校的学生学习习惯，学习能力等方面较强，家长也负责，遇到问题会帮助学生一起解决；而普通学校的学生能力有限，有些有难度的作业根本不能完成，所以老师根据孩子的程度只能多布置一些难度低的抄写类的作业，即便是这样，有些学生连抄写的作业也会出现很多错误，老师也是非常无奈。
2、老师对学生的要求不同
重点学校对学生各方面的要求较高，比如英语方面，从三年级开始，所有课文都要求要熟背，四年级以上所有黑体单词和白体单词要求全部会默写；普通学校也有成绩好的学生，这些要求对于他们来说挺简单，但是还有相当一部分学生默写和背诵情况很糟糕，还有的学生的英语根本连读都不会，更不要说默写了。
这样的话，并不是普通学校的老师不愿意对学生提高要求，而是如果要求过高，很多学生很本做不到，甚至有些人根本不愿意去做，老师没有办法必须降低标准。再加上有的家长平时就不管孩子学习，把老师对孩子的要求也不当回事，所以只有老师用劲，学生不配合，再多努力也是白费。
3、学生对待学习的态度不同
重点学校的学生和普遍对学习比较重视，作业的完成率和质量都较高，老师改出的错题也不太多，学生也很快就能纠正过来；普通学校的学生有相当一部分不重视学习，总是把心思放在吃喝玩方面，每天的作业不是大概写写，就是和同学互相对着答案抄完就算了。这还不算最差的，还有的根本不写作业，老师说了很多遍也没用，和家长沟通家长也不管，所以到最后老师也不收他们的作业了，大家说说这样能怨老师吗？肯定是不能把责任都推给老师的。
以上几点都是我见过的真实现状，因为我的作业班就开在上面提到过的那所普通小学附近。对于以上内容的分析并不是说普通学校的学生学习都不好，其实那里也有很多努力的学生和负责的家长。因为并不是所有的家庭都能买得起高价的学区房，都有钱、有关系让孩子进重点学校。这些孩子和家长一直在努力着，我也在和他们一起努力，我相信，他们的明天一定会非常美好！

Answer 2

名校与普通学校的差别大吗？差距在哪呢？
首先，普通学校与重点学校的师资力量的差距还是很明显的。
直接点说，重点学校不缺钱，有充足的资金来聘请名师、高学历人才。除了薪资外，相比普通学校，重点学校的福利待遇更有优势，对于优秀教师的奖励还是很慷慨的，比如出国游，高额奖金等，这就促进了重点学校教师间的良性竞争比普通学校的还要激烈，因为“战利品”很具诱惑力。教师的竞争力，间接的影响了学生的成绩。
教学设施，学校硬件，住宿环境等等，这也是有比较大差距的。当然，这也是因为学校资金直接影响的。简单粗暴点讲，就是用钱砸出来的。
学习氛围。这一点非常关键，近朱者赤近墨者黑，古人诚不我欺，环境对人的影响是很大的。身边都是上进的学生，自己也会有学习的动力，反之，身边的朋友都在诱惑你玩乐，如果自制力不够强大，久而久之，难免误入歧途。
与优秀的人在一起久了，自己也会朝着优秀的方向努力，毕竟人与群分。
更为丰富的校园活动。如果你认为重点学校的学生都是一天不离书桌的做题机器，那就错了。往往重点学校比普通学校更看重课外活动，它们会提供更多更大的平台来丰富孩子们的业余生活，比如模拟联合国情景外交，模拟法庭让孩子们扮演律师角色，组织研学旅行，邀请名人演讲，鼓励孩子们参加全国性赛事等等。这些都算得上重点学校的一种资源，在这些资源的利用中，孩子们的综合素质得以提升，个人思考能力也在进步。
升学率，这个差距其实是最明显的，每年的数字就在那摆着。之所以将它放在本文末尾，是因为它算作前面名校优势的补充，再加上重点学校对生源的筛选，对优秀生源的掠夺，如果再不出升学率，那是说不过去的。